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文档简介
中学合格学校建设总结汇报材料(一)罗桥中学是一所全日制农村初级中学,始创办于___年,至今已有___年的历史。上世纪七八十年代曾办过高中教育,因为教学质量先进,所以在社会上享有良好的声誉。学校最初选址万福寺,___年搬到现址,与潭水河相依,省道s___线为伴。在学校历届领导班子的努力下,学校于___年___月被定为“衡阳地区重点中学”;___年___月,被评为“衡阳市先进单位”;___年,定为常宁市“日常行为规范示范性学校”;___年,经衡阳市验收,定为“规范化学校”,在常宁教育界小有名气,成为了常宁地区农村教育的窗口学校。学校现有教学班___个,学生___人,其中男生___人,女生___人,寄宿生___人;教职工___人,其中高级教师___名,学历达标率___%;占地面积___m2,生均___m2;校舍建筑面积___m2,生均___m2;绿化面积___m2,生均___m2;学生宿舍面积___m2,生均___m2;食堂面积___m2,生均___m2;体育场地___m2,生均___m2;图书室藏书___册,生均___册;生均公用经费每年___元/生;教师用房53间,教室21间,“十室”用房19间,其他辅助用房9间,档案室、年级组办公室、校史陈列室、广播室等一应俱全。为了全面贯彻党在新时期的教育方针,我校坚持___办学方向,坚持以“办人民满意的教育”为办学思想,以“砺志、厚德、健体、博学”作为校训,不断更新教育教学理念,努力改善办学条件,1整体优化教师队伍,强化学校管理,推进教育教学改革,始终坚持“质量立教、教研兴校”的办学理念,积极推进新课改,全面实施素质教育。去年下期我校就全面启动了义务教育阶段合格学校建设工作,上级教育主管部门给予了大量的业务指导和资金投入。经过一年多的共同努力,目前我校校园环境优美,规划合理,设备设施一流,教学教研成绩显著,基本达到了省级合格学校标准。现从以下几方面向领导、专家汇报。一、高度重视,全员参与,强化创建责任。我校被常宁市确定为省级合格学校创建单位,同年___月初,学校___了行政班子成员召开了创建合格学校建设座谈会,认真学习了教育__关于创建合格学校建设的会议精神和有关文件,按照《衡阳市义务教育合格学校督导评估细则》的要求,迅速出台了《罗桥中学义务教育合格学校建设工作实施方案》,召开了教代会和全体教职工会议,成立了以校长为组长,行政人员和各功能室负责人为成员的合格学校建设领导小组,明确了各自的相关职责,认识了创建合格学校的意义,统一了思想,形成了共识,迅速掀起了合格学校建设工作的热潮。在此基础上,学校根据省市合格学校建设评估细则,成立了硬件建设和软件资料建设两个小组,两位副校长为小组长,明确了各组的工作内容和目标,建立了责任制。二、大力改善学校办学条件,优化学校教学设施。为了与时俱进,适应新形势下的农村教育,给农村孩子创造良好的教育环境,市财政在近两年内先后投资___多万元用于改善我校办学条件,完善教学设施。1.___年___月以来,政府征地为我校新建了___米的环形体育运动场,对学生宿舍进行重新装修,对教学楼、教师住房进行防漏处理,对北教学楼进行维修,更换成了铝合金窗户,并将学生宿舍、教学楼___了防护网等。2.完善教学设施,配备标准器材。学校有物理、化学、生物实验室和仪器室各一个,全部按省合格学校标准装备了各种设备,能满足教学中各种演示及分组实验的需要;学校有标准化的计算机室、多媒体教室和远程教育室各一个,并最大限度地发挥了它们在教育教学中的作用;学校建立了标准化的音乐教室、劳技教室、美术教室、体育器材室、体育活动室,按要求配备了各种音、体、美、劳器材,满足了各科教学的需要;学校还装备了图书室、教师阅览室和学生阅览室,为了满足师生教学的需求,市局今年又为学校征订了近六万元图书;学校配备高规格的卫生室,并有专业对口的校医;学校还建立了校园广播系统、校园网,给学校管理及实现信息化教育提供了有力的保障。3、重视校园文化环境建设,绿化美化校园。一是建设了以休闲、学习为主的绿茵场,时尚的求知雕塑,学校主道两旁置放了8尊名人头像。二是学校所有道路和活动场地予以了硬化和绿化,硬化面积达___m2,绿化面积达到了___m2,栽种了数十种苗木花卉。三是建设了一排宣传橱窗和___个学生不锈钢阅报栏,在教学楼、科教楼等___了近百块名人名言,伟人头像和名言警句牌,基本上做到了学校处处皆育人。三、以人为本,搞好两支队伍建设。学校始终坚持校长负责制、教师聘任制、岗位责任制,为学校的良性发展打下了坚实基础。学校资源大致可分为生源、财源、师源,而其中最重要的就是师源,有名师才有名校,可见搞好两支队伍建设对学校发展和兴旺尤为重要。1.学校领导班子建设。“一个好的班子,就是一所好学校”。学校的兴旺发达与班子成员整体配合协调是分不开的。一位好校长再加上一个好班子,这是学校兴旺发达的前提。罗桥中学能有今天繁荣景象,是与历任班子成员的共同努力分不开的。现在学校的班子成员有:副校长___名,是校长日常管理的助手;教导处主任、副主任各___名,专门负责学校教育教学管理;总务处主任___名,总揽后勤、食堂、财产、账务管理;德育处主任___名,专门从事学校德育工作和学生管理。多年来,学校行政组一班人在校长的带领下,创造性地开展工作,他们不为名利,为学校的发展与兴旺立下了汗马功劳。另外,学校还利用其他群体___,充分发挥工会、妇委会、团支部、学生会等在学校管理工作中的辅助作用,为贯彻学校办学理念做了大量工作。2.教师队伍建设。我校始终坚持以人为本,把教职工的职业道德建设放在首位,在困难中求突破,在优势上求发展,实施了教师竞聘上岗,优化组合,优胜劣汰,取得了较好效果。在教师管理上我们将刚性的制度管理和柔性的情感管理有机地结合,真正做到“制度管人,情感留人”。建立了师德师风考核方案,学生测评教师和教师互评制度,开展了教师演讲、论文、唱歌等一系列文体活动,丰富了教师校园文化生活。学校每学期评选一次“优秀教师”、“优秀班主任”,并与晋职晋升挂钩,激发了广大教职工的工作热情,提高了教师自身素质。另外学校还注重教师培训,为教师的发展提供平台,使教师能真正地全身心投入到教育教学中去。四、以新课改为契机,大力推行教研教改。随着科学技术不断发展,新时期教育形势迫切要求学校运用多种措施来提高教育教学质量。加强教研教改,无疑是最有力的保证。我校积极利用现代教育教学条件,积极开展教研教改,取得了可喜成绩。如从___年开始,学校便以数学组牵头,其它组跟进,全面开展了“目标教学法”,该教学法充分调动了教师的积极性,发挥了学生的主动性,提高了教育教学质量,这一实验课题被评为常宁市教研课题二等奖。___年我校又进行了“导探法教学”的实验,由理化组牵头,其它组参与,将学生的“学”置于首位,实验结果表明实验班学生成绩明显高于对照班,该课题在___年获市一等奖,现在该法已在学校各文字学科中普及,本期已送往衡阳市参加“第___届优秀教研教改成果”的评比,可望进一步获得专家的认可。在___——___学年度,我校教师论文获省市级奖励的有___篇,获常宁市级奖励的有___篇;学生在各级各类竞赛中有___多人次获奖;师生有多篇作品在各级刊物上发表。五、坚持五育并举,全面提高学生综合素质。学校认真贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,坚持以德育为首,德、智、体、美、劳协调发展,促进学生全面发展。学校经常通过班会、课间操、集会等时间对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、心理健康教育和安全教育。为了增强师生们的法制观念,学校还请了罗桥派出所所长为全校师生进行法制专题讲座,聘请“常宁市关心下一代健康委员会”会长作为学校的校外辅导员。学校
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