2023届高三语文主题读写素材 青年齐聚力实现民族复兴伟业（含答案）

2023届高三语文主题读写素材（第686期）主题：青年齐聚力，实现民族复兴伟业【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料，按要求作文。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。人才是自主创新的关键，顶尖人才具有不可替代性。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。新中国成立以来，华罗庚、钱学森、陈景润、屠呦呦、袁隆平等“大先生”，以探索学术前沿的坚毅勇气和厚重的家国情怀，成为知识分子的榜样和楷模。特别是一代代坚守在特殊岗位“干惊天动地事、做隐姓埋名人”的优秀人才，一代代坚守在最基层、最艰苦、最一线的祖国最需要地方，在平凡岗位干着不平凡事业的优秀人才，以其敬业精神、奉献精神凸显着“国之大者”的品格。上述材料，引发了你怎样的思考和认识？请结合材料，以“奋斗正青春，以才著华章”为主题写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】这是一道引语类材料作文题。材料分为三个部分，第一段强调人才的作用，人才对自主创新、国家发展、民族振兴有不可替代作用，因此想要取得发展，必须高度重视人才。第二段介绍优秀人才凸显的“国之大者”的品格。抓住关键词“坚毅勇气”、“厚重的家国情怀”、“坚守”、“敬业”、“奉献”等。“国之大者”不仅在学术上取得重大突破，他们的精神品质更值得我们敬仰、效仿。导语要求“结合材料，以‘奋斗正青春，以才著华章’为主题”，写作时要扣住青年人奋斗正当时，用自己的才能为国效力而展开。有“青年成才意识”，矢志奋斗，“为国著华章”的人生追求。行文构思上，可以概述材料，由材料引出观点，如努力成才，到祖国最需要的地方去，在平凡岗位干出不平凡的事业。接下来从怎么办的角度展开论述，首先青年人应当志存高远，有心怀天下的胸襟和格局。这个部分可以用周恩来“为中华之崛起而读书”的材料。接下来写青年人应当努力成才，锤炼自我。这个部分可以举屠呦呦、袁隆平等科学家坚持不懈探索学术前沿的例子。最后，到祖国最需要的地方去，在平凡的岗位中干出非凡的成绩。可以用王继才夫妇一朝上岛，一生卫国的材料。最后联系当下，明确当代青年在时代大潮中应当强练本领，为国效力。参考立意：青年成才，振兴中华。青年齐聚力，实现民族复兴伟业。秉承“大先生”精神，成才兴伟业。【佳作赏析】青年齐聚力，实现民族复兴伟业“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。心中有阳光，脚下就有力量。”中国共青团成立95周年之际，央视客户端推出了《青年榜样习近平》，回顾他的青年岁月：他曾经七年住在陕北窑洞里，与农民一起参加劳动，什么活都干；他曾经初春三月冰雪未融，站在刺骨河水中打桩修坝；正定工作期间，他曾经与民间作家意气相许，彻夜长谈后相互以肩为梯助对方翻墙回家；他曾经工作很拼，通宵达旦后大病一场。正因为劳动的锻炼，他从什么都不会变成了劳动能手，从身体羸弱到扛200斤麦子走十里山路不换肩。也正是这些经历和青年时期磨砺出的淳朴、稳健、自信、魄力，在成为国家领导人之后，他时时不忘走访最贫苦的农民，走进农家会首先去看看厨房，揭开锅盖，尝一尝农民的干粮，体会他们的苦楚，思考国家的责任，才有了民族伟大复兴中国梦的坐标。从梁家河到中南海，习近平为青年树立了鲜明的时代榜样。“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”，98年前，无数青年学生以血肉之躯唤醒了民族的独立和解放，留给我们永不褪色的“五四精神”；48年前，为了国家的繁荣和富强，习近平与一大批知识青年插队下乡。相比之下，今天的青年成长于改革开放之后，人生主体正处于实现“两个一百年”奋斗目标的关键时期，这是一个建功立业的广阔舞台，更是一个民族复兴的伟大时代。当代青年，不但要有颜值，更需有本领，有内涵，不仅需要传承忧国忧民、热爱祖国的“五四精神”，更需磨砺青春，与境遇奋斗，为时代进步而勇于开拓创新，书写人生之华彩，时代之楷模，留下历久弥新的青春记忆，树立功勋卓著的青春丰碑。“做青年‘友’不做青年‘官’”。中国共青团下接“祖国的花朵”少年先锋队，上接党联系青年群众的桥梁和纽带，共青团不但是社会支柱力量，也是少先队的榜样，党的助手与后备军。95年来，“五四精神”传承下的中国共青团形成了“党有号召，团有行动”、“朝气蓬勃，实事求是”“开风气之先”“竭诚服务青年”等光荣传统和组织文化，但一些团干部也养出了些官气和娇气。对共青团来说，一方面要通过改革积极应对外来挑战、革新内部结构，完善制度，提升政治性、先进性，另一方面更需遵照中央群团工作会议指示精神和《规划》，不断增强时代责任感，提升服务能力建设，让共青团时刻走在时代前列、走在青年前列，为党的人民赢得青年，团结凝聚起青年力量。“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青年代表的性格。”青年是活力，是创新，青年是激情，是奋斗，是梦想，青年更是社会的栋梁、国家的未来、民族的希望，是最终实现民族伟大复兴中国梦的中坚力量。“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”，建设青春之国家，青春之民族，青春之梦想，需要广大青年勇敢地肩负起历史和时代赋予的砥柱中流责任使命，以青年之自信不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以实际行动去创造人生价值和青春业绩，合力助推民族伟大复兴中国梦的实现。【阅读拓展】（一）儿子的礼物一位好友的女儿，寄来她在报上发表的一篇文章给我看。内容是写她十几岁的儿子在幼年时亲手雕了一对烛台送给她，做母亲的当然是万分珍爱。儿子渐渐长大了，有一天，他发脾气，顺手拿起一只烛台扔向母亲。母亲于吃惊与盛怒之下，拾起地上的烛台，竟连同柜子上的另一只一起扔进垃圾桶。儿子怔在那里，怨怒的眼神仿佛在说：“你扔吧，给你的东西，你爱怎么扔就怎么扔。”第二天一早，她后悔了，去垃圾桶边想把烛台拾回来，却已被清洁工收拾走了。她心头感到无比的刺痛，尤其是想起儿子当时雕刻的那番心意和所花的工夫。她叹息道：“为什么美好的东西，总是在失去之后才觉得格外可爱？”看着她的文章，我止不住泪水涔涔而下。我感触于母心之苦涩，也悔恨自己既不是一个孝顺体贴的女儿，又不曾扮演好母亲的角色。如今垂暮之年，任纵横老泪也冲不去心头的伤痛。和作者一样，我也有一件儿子送的礼物，那是他在童年时用火柴棒搭起来的立体“快乐”二字。那真是玲珑剔透、巧夺天工。我是那么珍惜它，把它放在玻璃橱最妥帖最显眼的地方。年复一年，火柴棒的红蒂头褪色，骨架因胶水渐渐脱落而松散了，它已不能竖起放，我只好把它小心地收在一只盒子里。几度搬迁，我总是小心地带着它。现在，它就放在床边书架上，我常常端起盒子细看，真不能相信这是儿子的杰作。悠悠二十年岁月的痕迹，都刻在那一根根带有微尘的暗淡火柴棒上，而它所给予我的是一份诚挚的“快乐”。我心里有太多的感激，也有太多的感慨。记得那个深夜，他把房门关得紧紧的，亮着灯不睡。我以为他在偷看从摊上借来的脏兮兮的“小人书”，几次敲门催他睡，他只是不理，我气得一夜未睡好。次日早晨他上学了，却见书桌上端端正正摆着这件精致的手工，边上一张卡片上写着：“妈妈，给你快乐。”我的感动无法名状，我真是快乐了好多时日啊！他渐渐长大了，我们母子时有争吵，他曾愤怒地出走，数日不归，我守着虚掩的大门，通宵达旦，看着“快乐”二字泫然而泣。固然儿子并没像这位朋友的孩子那样，拿起自己做的手工扔向我，但他对我珍惜这件礼物所表现的无动于衷，却使我心酸。每次央求他修补一下火柴棒的骨架，他总是漫不经心地一再拖延。我了解这是无法勉强的，时光不会倒流，童稚亲情不复可得。儿子成人了，我已老了。当年母亲说得对，“一代归一代，茄子拔掉种芥菜”，母亲那时已知代沟无法逾越了。我再想想这篇文章的作者，我是看着她长大的。她在初中时，每周两次放学后，带了两个弟弟，背着书包到我家来读古文。他们专注的神情都还在眼前，一下子他们也将近中年了。她现在是两个孩子的母亲，也尝到了做母亲的滋味。但在给我的信中，她仍幽默地说：“母亲来时，总是事事看我不顺眼。”这就是两代的不同吧。其实在我心目中，她母亲是个新派人物，对子女的教育极为开明，不像我对儿子的管教是一个钉子一个眼，无怪会引起他的反感了。几年前，她和双亲同来我家小聚，她的娴静、深思和谈吐的优雅，总使我想起她少女时代的无忧神情，怎么她今天也会为母子偶然的冲突而恼怒呢？她在文章结尾时说：“希望儿子成长为一个有用而快乐的人。”足见母心尽管苦涩，却是永远满怀希望的。她道出了天下父母心，也给了我一份温暖与启示。我也不再为儿子送我的那一对骨架松散的“快乐”二字而感触万千了。（二）有一种爱，不需要语言它为我而来，甚至在我到达人世之前，它就已经准备好了，爱我，就是它生命的主题。“它是新生儿能收到的最好礼物了。”爸爸把这个白褐相间的小毛球捧在手心里，任小猎狗在他的掌心里扭动着柔软的身躯。爸爸的动作是那样轻，就像捧着一个珍贵的水晶花瓶。他们俩互相感知着对方的体温。很快小狗就跟爸爸熟悉起来，安心地趴在他的掌心里不再动弹。从那一刻起，爸爸知道小狗正式成了我们家的一员。虽然它是别人送来祝福我出生的礼物，但那时的我还在妈妈的肚子里。爸爸给小狗取名贝特琪。妈妈作为高龄产妇，谨遵医嘱住进了病房，是贝特琪陪伴妈妈渡过了产前难挨的日子。随着我的降生，它成了我的“保姆”。它告诉我，爱是常相陪伴通常，爸妈会把贝特琪放在我的摇篮里，这样小狗就像一条活动的毛毯，可以温暖我。更绝的是，每当我不开心的时候，贝特琪都会第一时间通知爸妈，这样他们就能很快过来给我喂奶或者换尿布。贝特琪既是我的看护者，又是我最好的朋友。在我学走路的时候，它用脑袋顶着我，生怕我不小心摔到地上。它总是在我目光所及的范围里，每天我睁开眼睛看到的就是它黑溜溜的大眼睛，临睡前有它轻轻地舔着我。是它见证了我推开学步车，真正迈出人生第一步的全过程。从我稍微懂事的时候起，就总是听到爸爸在我耳边说：“詹姆斯，听你老爸说句话。贝特琪是属于你的第一只狗，它教会你的东西也是最多的。它不求回报地爱着你，你可要永远把它放心里啊。”它告诉我，爱是为你爱的人勇敢我还记得十岁时的那个七月，阳光异常耀眼，我们去位于纽约州北部的小木屋度假。一天，爸爸开着他的绿色拖拉机去田里割麦子，而我则坐在溪水边的岩石上悠闲地钓着鱼。突然，一直乖乖守在我旁边的贝特琪猛然抬起身来，开始狂吠不止。“宝贝，你怎么了？”我问它。只见贝特琪扭头望向遥远的麦田，然后又看了看我。这个动作它反复做了好几遍，一边扭头，一边叫个不停。我从岩石上站了起来，贝特琪立刻咬住了我的脚踝，我知道，像平时那样，它需要我跟着它走了。贝特琪飞一般地跑出去，却在每次要看不到我的时候一回头，以确定我一直在跟着它。我用自己最快的速度，拼尽全力在后面追着它。当我们穿过宽阔的麦田，终于停下的时候，我看见了什么？爸爸的拖拉机翻倒在地头，而他的左腿被压在轮胎下方动弹不得。“贝特琪！”我大声喊着，“你留下来跟爸爸一起，趴在他的身边。”贝特琪乖乖地趴到了爸爸的身边，开始用舌头不断地舔着他的脸，希望他能从痛苦中分些神来。我跑到附近农场喊来了帮手，我们一起用力，终于把爸爸从拖拉机下解救了出来。那天发生的事我和爸爸都没告诉妈妈，因为那是属于我、爸爸和贝特琪这“三个火枪手”的秘密。它告诉我，爱是无法割舍的思念八年后，一个阴冷的早晨，贝特琪让我明白，别离是爱最残酷的赠予。每天爸爸都是起床最早的那一个，他总是把狗粮早早地就放在了贝特琪的窝前。现在，那个窝已经空空荡荡，而爸爸却一杯接一杯地喝着闷酒。发现我不知何时走到他的身旁，爸爸别过头去，不想让我看见他带泪的眼角。那是我第一次，也是唯一一次看到他哭。这个没有任何伤痛能让他皱一下眉的硬汉，今天却再也无法战胜自己的情绪。他轻轻地对我说：“如果你还想跟贝特琪说再见的话，就去桃树下看一看吧。”我家后院的桃树下，是贝特琪最喜欢藏骨头的地方，爸爸准备把它葬在树下。我慢慢地走到桃树下，有花瓣随风飘落，撒在了它的身上。它的毛还是那样柔软，可是身体却早已冰冷。我的眼泪流下来，每一滴，都在心底灼出一个洞。我趴在地上，在它耳边轻轻地说：“你会随花瓣一起飘往天堂的，永别了，贝特琪。”后来，我读了两所大学，换过很多工作，走过许多地方，也见过无数有智慧的人。可我仍然觉得贝特琪是我遇见的最好的老师，它教会了我有关爱的一切。它如影随形，陪伴着我的呼吸，从未离去……【阅读训练】阅读下面的材料，完成1-3题。春雪孙家正一场好大的春雪。老人向窗外望去，地，雪白雪白；天，湛蓝湛蓝。推开窗子，一股清新、凉爽的风扑面而来。他忍不住深深地吸了一口这雪后的空气，直觉得润心洗肺，爽脑怡神。五岁的小孙女妞妞，听说下雪了，一骨碌，自个儿从床上爬了起来，胡乱地穿了衣服，便吵着闹着，要爷爷带她去对面小公园里去堆雪人。早饭后，这爷孙俩踩着积雪，便兴致勃勃地出了小区。走着走着，妞妞忽然放慢了脚步，悄悄地拉了拉爷爷的手。只见街口一侧的小土堆上，站着一个大约也就七八岁模样的男孩。那男孩的头发乱蓬蓬，上身穿一件脏兮兮的、长到膝盖的棉袄，下面是条薄薄的单裤，脚上一双老式的胶底球鞋也已破烂不堪。男孩面前放着一只豁了边的破盆子，里面有少许纸币和硬币。男孩身后的地上，蜷伏着一个衣衫褴褛，怀抱双拐的男人。行人往来，有的匆匆经过；有的人瞥上一眼，摇摇头，继续行路；还有的人，连头都不转过去，散步赏雪，悠然如常。老人想，这不能怪人们麻木冷漠，这类利用儿童和残疾人骗钱的伎俩，早已屡见不鲜。话虽如此，但每次见到此类情景，老人的内心便不免有些纠结。老人出身贫寒，当然知道生活的艰辛。大学毕业后，他分配到部队，给首长当了秘书。后来又随首长到地方工作。一年春天，他们那个地区出现了大批的乞讨农民。首长要求各地立即查明情况。老人永远都不会忘记，当他把汇总的简报交给首长时的情景。各地的汇报不约而同，几乎一致说，当前，本地形势一片大好，人民安居乐业，乞讨乃是邻省某地流入的农民。还说，春季外出乞讨是那个地区的传统。首长看了汇报，脸色铁青，“刷”的一声，将简报甩在地上，骂道：“胡说八道！乞讨为业？还传统！老子让这帮饱汉不知饿汉饥的兔崽子统统转业，也改行讨饭去！”再后来，他也转业到地方，还在东部沿海的一个地区做了领导。他工作的那个地区属于全国先富起来的地方之一。但每次当他去看望老首长时，老首长总是反复叮嘱他：“富裕的地方，要多关心贫困的人民！”还特别提醒他“富窝里的穷人的日子更加难过哟！”老人退休后常常爱回想这些往事，他自认为，没有辜负老首长，自己从来就不是那种富而忘贫之人。他在任时，这方面口碑不错；退休多年，捐款、救济这类活动，也从未落后过。唯独这“乞讨”问题，让他烦恼，让他左右为难。诈骗、“碰瓷”之类的事听多了，有时，自己也犯疑惑。如今，政策好，挣钱的门路多得是，讨饭要钱，不是骗子，大概也是好吃懒做吧！不过，这些想法闪过之后，老人不由得又会自责起来。特别是一想到老首长，心里便很不是滋味。妞妞磨蹭着不愿离开，老人拉了拉孙女，催促道，“妞妞，咱们走吧！”他们往小公园走去。走着走着，老人感到手下变得沉了起来，妞妞往后赖着，接着，她干脆蹲下，不肯走了。老人俯身抱起孙女，继续往前走去。但是，没走几步，老人忽然觉出趴在肩上的妞妞好像正在哭。他连忙停了下来，轻轻地问道：“妞妞，怎么啦？”妞妞说：“刚才，我看到那个小哥哥哭了！”老人叹了口气，摇了摇头：“那是骗人的！”想继续往前走。妞妞仍然不依，追问道：“爷爷，全是骗人的么？”老人一时语塞，含含糊糊、支支吾吾道：“嗯，多数是……也许，也不一定……”妞妞并不罢休，像是问爷爷，又像是自言自语地嘀咕：“万一、万一……如果万一……那可怎么办哪！”老人心头一惊，不禁倒吸了一口冷气，忙问道：“妞妞！你是说，万一这是真的，不是骗人的？”妞妞“嗯”了一声，伏在老人的肩头，竟委屈得大声地哭了起来。而且，一发而不可收，劝也劝不住。老人有点慌乱，手足无措。妞妞的哭声，猝不及防，给他以触动，也让他愧疚。这原是个极其简单的问题，还要妞妞问起吗？再说，假的便可以漠视么？倘若属于诈骗，那男孩的处境不是更加令人忧虑么？老人自责，又甚感欣慰。他心疼地搂着妞妞，把她抱在怀里，心里暖暖的。过了一会，妞妞不再哭泣，慢慢地平静了下来。看来她已拿定了主意。她从爷爷的怀里滑落到地上，拉着老人的手，盯着他的眼睛，不容置疑地说：“爷爷，我们回去吧！”老人俯身看着孙女，郑重地说道：“好，咱们回去！”妞妞牵着爷爷的手，走在前面，向那土堆，向那男孩走去。太阳升高了，天空却似又飘下了雪花……抬头一看，原来是道旁柳树上的积雪在融化、散落。剥落了积雪的柳枝，水淋淋、湿漉漉的，泛出了若有若无的浅黄嫩绿，在初春的阳光里，显得格外清亮、光滑和新鲜。1.下列对小说思想内容、艺术特色分析和鉴赏错误的一项是（）A.小说中对乞讨男孩的外貌描写很详细，他的落魄与路人的动作神态形成鲜明的对照，反映出了路人的麻木冷漠。B.老人曾经给老首长当过秘书，老首长的言行对他的影响很大。小说中老人的这段回忆运用了插叙的手法，使人物的形象更加丰满可信。C.面对孙女的质疑，老人回答“嗯，多数是……也许，也不一定”时的心理和《祝福》中“我”回答祥林嫂对“地狱”的提问时的心理一样。D.连革命一生的“爷爷”也用怀疑的态度来看待社会。只有涉世不深的五岁妞妞还相信“万一他是真的”，这反映出环境对人的情感态度会产生影响。2.请结合文章内容分析小说中老人的形象特点。