汲古鉴今开创未来

汲古鉴今开创未来一、世界历史上科学中心产生与回顾人类社会各阶段分析科学中心产生与生产力关系历史上的各个科学中心国人类社会各阶段分析马克思的阶段论在马克思的理论中人类社会的发展阶段分为五个阶段：原始共产主义社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会，社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，这个划分一直存在争议。关于社会阶段的划分应适用于世界上主要文明，也就是说东西方是要通用的。人类及人类社会的发展阶段分为五个大的阶段：

第一阶段：食物采集者社会阶段（原始社会，初级阶段）

开始标志：火的使用第二阶段：农业社会阶段（低级阶段）

开始标志：农具的大范围使用和家畜的大规模出现1、封建社会阶段。这个阶段有两种生产方式：奴隶生产和农奴生产，政府形式为分封制或其变种，国家——部落、国家——奴隶主、国家——封建主，其实质都是分封制。2、中央集权社会阶段。这个阶段有两种生产方式：佃农生产和自由农生产。第三阶段：工业社会阶段（发展阶段）

开始标志：瓦特蒸汽机的发明第四阶段：自动化社会阶段（后工业社会，共产主义社会，高级阶段）

开始标志：市场、资本、国家消亡第五阶段：超人社会（人类消亡阶段）

在这个阶段人类彻底从劳动中解脱出来，人口数量进一步减少，由于对人类自身的改造，人类完成了对人类自身的超越，人类社会不再成为需要，人类社会解体，然后是人类消亡。

人类社会经历了几个发展阶段?第一个阶段:口语传播时代1.口语最初仅仅是一种将声音与周围事物或环境联系起来的符号，2.在人类认识和改造世界的社会实践中，逐渐提高了它的抽象能力，成了一种能够表达复杂含义的音声符号系统。第二个阶段:文字传播时代文字是人类传播发展史上第二座重大里程碑。在结绳符号、原始图画的基础上发展而来的。第三个阶段:印刷传播时代重大贡献:（试述中国的印刷术发明对印刷传播发展的贡献）中国的造纸术和印刷术为推动世界文明和人类传播的发展作出了重大贡献。印刷术的发明标志着人类已经掌握了复制文字信息的技术原理，有了对信息进行批量生产的观念。印刷机使文字信息的机械化生产和大量复制成为可能。在社会政治、文化和教育领域中带来的巨大影响。对社会经济也起到了巨大的推动作用。第四个阶段:电子传播时代最重要的贡献之一是实现了信息的远距快速传播。人类社会发展十大阶段(倪显伟)

原始社会-①-奴隶社会-②-城邦社会-③-封建社会-④-商品社会-⑤-资本主义-⑥-军国主义-⑦-社会主义-⑧-共产主义-⑨-大同世界原始社会、大同世界科学中心产生与生产力关系

人类社会发展的两大基本规律

（1）生产力与生产关系矛盾运动的规律：生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以及影响自然以使其适合社会需要的物质力量。基本要素：劳动资料，劳动对象，劳动者，科学技术。生产关系：人们物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。是社会关系中最基本的关系，其他关系都受其制约。内容：①生产力决定生产关系首先，生产力状况决定生产关系的性质。其次，生产力的发展决定生产关系的变革。②生产关系对生产力具有能动的反作用。

（2）经济基础决定上层建筑矛盾运动的规律：经济基础是由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。其一，实质是社会一定发展阶段上的基本经济制度，是制度化的物质社会。其二，经济基础与经济体制具有内在联系。内容：经济基础与上层建筑是辨证统一的①经济基础决定上层建筑②上层建筑对经济基础具有反作用。

低级向高级演变

根据马克思的理论，人类的发展规律应该是：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会。是一个由低级向高级发展的过程，生产力由不发达向发达的方向发展，由于国家、民族、地区不同的情况，可以越级发展，就比如中国，是没有进入环节4，直接跳入环5的。

人类社会发展的三大规律是什么？

规律是

社会存在决定社会意识

生产力决定生产关系

经济基础决定上层建筑

另一方面，革命群众是推动历史发展的决定力量

中国未成为科学中心的分析众所周知，中国古代的科学技术在相当长的历史时期居于世界领先地位，但从16世纪开始逐渐落后于西方，以致于在先进的基础上并未产生世界意义的近代科学。为什么中国未产生近代科学？这一问题已成为科技史研究中的一大难题，引起了国内外学术界的广泛关注和长期讨论。从1915年任鸿隽在《科学》创刊号上发表专文探讨这一问题以来，这类讨论已历时近一个世纪，世界许多著名学者都发表过自己的见解。尽管由于问题相当复杂，学术界至今尚未得出一致公认的合理解答，但经过国内外学者的长期努力探讨，已经形成了一些有代表性的观点，在有些方面已基本达成共识。全面系统地分析总结这些观点，将有助于这类研究的深入发展。思想文化因素论

一些自然科学家倾向于从中国古代科学思想和研究方法等方面找原因。他们认为，中国古代的科学文化虽然取得了许多世界性的辉煌成果，但同时也存在着一系列的缺陷，正是这些缺陷决定了她不可能孕育出近代科学。政治经济因素决定论

阻碍近代科学在中国产生的原因很多，除了思想文化方面的因素外，还有社会的政治因素和经济因素等。科学是一种知识体系，但科学的产生和发展是人类一种社会活动的结果，离不开一定的社会条件。现实条件决定论

在探讨中国未产生近代科学的原因方面，著名科学史家席泽宗院士提出了一种新观点。他明确认为：“近代科学产生在欧洲并得到迅速的发展是由当时当地的条件决定的，不必到1400多年以前的希腊去找原因。综合因素论

从目前的认识水平看，关于中国未产生近代科学的原因问题，上述思想文化方面的原因、政治经济方面的原因以及近代当时当地的原因，都能从某些方面说明问题，但也都存在不同程度的片面性。历史上的各个科学中心国16世纪意大利曾经是世界近代科技和经济的第一个中心英国成为近代世界科技的第二个中心。近代第二次科技中心的转移发生在17世纪初到1830年。世界科技中心从意大利转移到英国。近代科技的第三个中心在法国。这个中心的形成始于在18世纪初，19世纪初进入高峰。这一阶段，英国的经济仍然处于繁荣的世界科技的第五个中心在美国（20世纪）美国在独立战争后的宪法中，明确了对科学技术的方针。美国的领袖人物和历任首脑人物都重视科学技术，有的本身就是科学家。如本杰明·富兰克林和第三任总统杰弗逊。世界科学活动中心形成的标志和条件

近现代世界科学活动中心从意大利开始，经英国、法国、德国至美国，经历了4次转移。按照以往科学活动中心的科学兴隆期平均持续80年左右这样一个规律，科学活动中心将在下世纪初再次发生转移。于是，哪一个国家将取代美国在世界上的科学地位，就成为世人关注的重要问题。

科学中心起止时间科学兴隆期起止时间科学高潮期

意大利1540—1610年70年1540—162080年

英国1660—1730年70年16