丰富多样的情绪课件

丰富多样的情绪情绪万花筒他们的心情怎样？哎，我要能长漂亮点儿，那该多好明天请你家长来你真讨厌根据下列情形说出你的感受1.当我们得到老师和父母的夸奖时，会2.当考试后，知道自己的成绩不理想时，会3.当我们知道台湾游中有很多的大陆游客遭遇泥石流遇难时，会4.当你在公共汽车上看到有人不给残疾人让座时，会激动、兴奋、洋洋得意烦恼、担心、害怕伤心、悲痛不已气愤、生气喜：开心、扬眉吐气、欣喜、高兴、快乐……怒：盛怒、愤愤不平、气愤、火冒三丈……哀：悲伤、忧郁、哀伤、悲哀、伤心惧：心悸、不寒而栗、紧张……悲喜交加、喜极而泣、喜忧参半、哭笑不得、呆滞、疑虑、郁闷、烦躁等等。在四种基本情绪的基础上，又可以组合成哪些复杂的情绪呢？请同学们用词来描绘。动动脑情境当时的情绪表现产生该情绪的原因得到自己喜欢的礼物听到别人说自己的怪话获悉明天老师将带大家去郊游爸爸把我正看得着迷的电视节目关了考试得了100分上课不专心，受到老师的批评上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了小弟弟不听我的话高兴感谢朋友的关怀愤怒被别人诋毁兴奋改变环境气愤兴趣、爱好受到挫折惊喜自己的努力得到回报伤心后悔没按老师的要求去做痛哭身体受到伤害焦急我的好心没有得到理解小结：生活中，我们可能遭遇不同的事情、处于不同的情景中，产生不同的内心需要，相应地产生各种不同的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活情绪与生活小明的情绪怎样？它对比赛有何影响？我一定要拿个好名次我一定能赢他小东的情绪怎样？它对比赛有何影响？明天去参加全市比赛我老吃发球，该怎么办？1.这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不同？最终结果怎样？2.情绪对人的行为和生活有什么影响？讨论小结：情绪具有神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。故事一：有一天，德国著名的化学家奥斯特瓦尔德牙病发作，疼痛难忍，使他的情绪很差。他拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗看了一下，觉得都是奇谈怪论，就扔到了废纸篓里。几天后，他牙疼好了，情绪也好了，那篇被他扔掉的论文又在他脑海中闪现。他捡出来重读了一遍，发现此文很有价值。经他推荐，此文轰动了学术界，该论文的作者后来获得了诺贝尔奖。

（1）、同一篇文章让奥斯特瓦尔德看为何会有不同的命运？（2）、这个故事告诉了我们什么道理？英国科学家法拉第，年轻时工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只送他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。他还到野外和海边度假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。思考：法拉第的情绪发生了什么变化？身体状况又发生了什么变化？这个材料说明了什么？1.在历次考试中，你有过情绪紧张的经历吗？你是否发挥出了自己的正常水平？2.在什么情绪状态下，你觉得自己思维活跃？在什么情绪状态下，及觉得自己思维迟钝？3.你的情绪不好时，食欲如何？如果一个人长期处于情绪消极的情境中，会对他的身体健康有什么影响？你说说看情绪的积极作用可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。情绪的消极作用使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。1.有人把情绪比作万花筒，在下列对情绪的认识中，正确的有（）（1）人的情绪是多种多样的（2）人的情绪是复杂多变的（3）人的情绪是无缘无故的(4)人的情绪是固定不变的A（1）（2）B（1）（4）C（1）（3）D（2）（3）A练练看2.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”分别表达的情绪是（）A喜、怒、哀、惧B喜、哀、惧、怒C惧、怒、喜、哀D喜、惧、哀、怒B3.下列选项中，属于积极情绪的是（）A你不小心被撞了一下，就大发雷霆B当喜爱的东西被同学弄丢或弄坏时，你很恼火C体育比赛时，你紧张得发抖D你被老师表扬