《观赏植物分类学》教学大纲

《观赏植物分类学》理论教学大纲第一章植物分类的基础知识（2学时）教学目标：了解植物分类的方法和植物分类的各级单位；掌握种的概念及主要分类单位学名的构成；掌握如何使用检索表鉴定植物。教学内容：第1单元、植物分类的基础知识第2单元、观赏植物人为分类重点与难点：教学重点：植物分类的基本单位和常用单位；物种的概念；双名法；植物检索表的编制原理及使用；教学难点：物种概念的理解；如何使用检索表鉴定植物

第二章植物分类的形态学知识（8时）教学目标：掌握根、茎、叶、花、果实和种子的外部形态术语的含义，为植物分类奠定基础知识。教学内容：第1单元、根与茎的外部形态第2单元、叶的外部形态第3单元、花的外部形态（一）第4单元、花的外部形态（二）第5单元、种子与果实的形态重点与难点：教学重点：1、叶的形态；2、花的形态及花序类型；3、果实类型教学难点：1、复雌蕊心皮数目判断；2、胎座类型；3、单果的类型

第三章蕨类植物（3学时）教学目标：掌握蕨类植物的主要特征及其与种子植物的主要区别；认识常见的蕨类植物。教学内容：第1单元、蕨类植物概述第2单元、石松亚门（Lycophytina）第3单元、水韭亚门（Isöephytina）第4单元、松叶蕨亚门（Psilophytina）第5单元、楔叶亚门（Sphenophytina）第6单元、真蕨亚门（Filicophytina）重点与难点：教学重点：1、蕨类植物主要特征及其与种子植物的主要区别；2、真蕨亚门教学难点：1、如何区分大型叶与小型叶；2、真蕨亚门的分类及其常见植物的识别。

第四章裸子植物（7）教学目标：掌握裸子植物的主要特征及其与被子植物的主要区别；掌握苏铁科、银杏科、松科、杉科、柏科的主要特征，识别常见裸子植物。教学内容：第1单元、裸子植物概述第2单元、苏铁纲（Cycadopsida）第3单元、银杏纲（Ginkgopsida）第4单元、松柏纲（Coniferopsida）第5单元、红豆杉纲（Taxopsida）重点与难点：教学重点：裸子植物的主要特征及其与被子植物的主要区别；苏铁科、松科、杉科、柏科的分类。教学难点：各科主要特征及其区别；常见裸子植物的识别。

第五章被子植物（34时）教学目标：掌握木兰科、桑科、山茶科、锦葵科、杨柳科、十字花科、杜鹃花科、蔷薇科、含羞草科、云实科、蝶形花科、大戟科、槭树科、唇形科、木犀科、夹竹桃、忍冬科、菊科、棕榈科、禾本科、百合科、石蒜科、兰科等科主要特征，识别常见观赏植物。教学内容：第1单元、被子植物概述：被子植物主要特征、被子植物生活史、被子植物分类系统、被子植物分类概况第2单元、木兰亚纲（Magnoliidae）：木兰科（Magnoliaceae）、蜡梅科（Calycanthaceae）、樟科（Lauraceae）、毛茛科（Ranunculaceae）、小檗科（Berberidaceae）第3单元、金缕梅亚纲（Hamamelidae）：金缕梅科（Hamamelidaceae）、榆科（Ulmaceae）、桑科（Moraceae）第4单元、石竹亚纲（Caryophyllidae）：仙人掌科（Cactaceae）、石竹科（Caryophyllaceae）第5单元、五桠果亚纲（Dilleniidae）：山茶科（Theaceae）、锦葵科（Malvaceae）、杨柳科（Salicaceae）、十字花科（Brassicaceae）、杜鹃花科（Ericaceae）、报春花科（Primulaceae）第6单元、蔷薇亚纲（Rosidae）（一）：蔷薇科（Rosaceae）、含羞草科（Mimosaceae）、云实科（Caesalpiniaceae）、蝶形花科（Fabaceae）第7单元、蔷薇亚纲（Rosidae）（二）：桃金娘科（Myrtaceae）、山茱萸科（Cornaceae）、卫矛科（Celastraceae）、冬青科（Aquifoliaceae）、大戟科（Euphorbiaceae）第8单元、蔷薇亚纲（Rosidae）（三）：葡萄科（Vitaceae）、无患子科（Sapindaceae）、槭树科（Aceraceae）、芸香科（Rutaceae）、五加科（Araliaceae）第9单元、菊亚纲（Asteridae）（一）：夹竹桃科（Apocynaceae）、茄科（Solanaceae）、旋花科（Convolvulaceae）、马鞭草科（Verbenaceae）、唇形科（Lamiaceae）、木犀科（Oleaceae）第10单元、菊亚纲（Asteridae）（二）：玄参科（Scrophulariaceae）、紫葳科（Bignoniaceae）、茜草科（Rubiaceae）、忍冬科（Caprifoliaceae）、菊科（Asteraceae）第11单元、百合纲（Liliopsida）（一）：槟榔科（Arecaceae）、天南星科（Araceae）、禾本科（Poaceae）、美人蕉科（Cannaceae）第12单元、百合纲（Liliopsida）（二）：百合科（Liliaceae）、石蒜科（Amaryllidaceae）、鸢尾科（Iridaceae）、兰科（Orchidaceae）重点与难点：教学重点：木兰科、桑科、山茶科、锦葵科、杨柳科、十字花科、杜鹃花科、蔷薇科、含羞草科、云实科、蝶形花科、大戟科、槭树科、唇形科、木犀科、夹竹桃、忍冬科、菊科、棕榈科、禾本科、百合科、石蒜科、兰科教学难点：各科主要特征的掌握；常见园林植物的识别。《观赏植物分类学》实验、实习教学大纲一、实验实习目的：植物分类学是一门实践性极强的学科，通过实验观察，验证和巩固所学的理论知识，启发学生的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力和实事求是的科学态度，为植物分类打下良好基础。二、实验实习要求：1、初步掌握植物分类学主要的形态术语。2、掌握植物花、果解剖的基本方法。3、掌握植物检索表的使用方法及植物鉴定的基本技能。4、初步掌握植物野外调查的基本方法与技能。三、实验实习方式：根据教师的视频讲解，选取当地活体材料，按要求完成实验内容。并根据当地实际情况，完成植物野外调查内容。四、实验实习内容：（一）实验内容实验一、植物外部形态观察（4学时）实验二、复雌蕊心皮数目判断（2学时）实验三、植物鉴定的基本方法（2学时）实验四、常见植物识别（4学时）（二）实习内容园林植物资源调查（4学时）目的要求：认识常见园林植物，初步掌握野外调查的方法。调查用具：笔记本、照相机、采集标签、采集袋等。注意事项：1、联系本地同学，共同完成实践任务。2、预习理论知识，制定调查方案。3、主要调查当地植物园、公园及大型公共绿地的园林植物。4、不得随意采集园林植物。如有不认识又必须采集的植物，应不影响植物的生长与观赏价值。5、注意安全。调查内容：包括植物种类、主要特征、主要观赏部位、主要园林用途、生境等，并拍摄照片。调查报告：调查的范围：可以是整个县（区）或公园、小区等。调查的资源类型：可以是整个栽培的观赏植物，也可以某类资源，如行道树资源、色叶植物资源、湿地植物资源、观花植物资源、观果植物资源、裸子植物资源等等。根据调查结果，填写下列表格，上传至学习系统，作为课程考核的内容。姓名：