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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——《长亭送别》导学案8(含答案)
1、疏通文意,把握文章结构。
2、感受本文情景交融的特点。
3、认识王实甫《西厢记》反封建礼教的意义,引导学生树立正确的人生观和爱情观。
给下面词语中加点字注音。
吞噬()吼叫()骄横()隐藏()巉岩()
威吓()踉跄()骷髅()窥伺()血泊()
殓衾()坟茔()刀鞘()攫取()悲恸()
一、梳理故事脉络。
从内容上看,诗歌主要刻画了四个场景,请用四个四字短语加以概括。
①开头至[叨叨令]
②从“做到见夫人科〞到“专听春雷第一声〞
③[四边静]至“小生又生此念〞
④[一煞]至结尾
二、把以下曲词与引用的原诗作品对应起来。
原诗作品:
A白居易《琵琶行》B乐府诗《东飞伯劳歌》C秦观《鹧鸪天》
D范仲淹《苏幕遮》E李清照《声声慢》F宋人《鹧鸪天》
G柳永《雨霖铃》H苏轼《满庭芳》
化用后的曲词:
a蜗角虚名,蝇头微利。()b淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。()
c伯劳东飞燕西去,未登程先问归期。()d知他今宵宿在那里有梦也难寻觅。()
e休要“一春鱼雁无消息〞。()f碧云天,黄花地。()
g阁眼泪汪汪不敢垂。()
1、给以下汉字注音
骢()迍()靥()揾()
惶()钏()谂()醅()
泠()赓()芥()筵()
2、《长亭送行》中的“旦〞指的是;“末〞指的是;“云〞指的是;“科〞指的是。
3、以下加点词语解释有误的一项为哪一项()
A、恨不倩疏林挂住斜晖(使)怨归去得疾(快)
B、从今经忏无心礼(儒家经典)视官如拾芥耳(小草)
C、碧云天,黄花地(菊花)长吁气,推整素罗衣(假装)
D、煞强如状元及第(表示极度)再休似此处栖迟(留恋)
4、对以下加点词语的解释,不完全正确的一项为哪一项()
A、有心待与他举案齐眉(端饭的盘子)虽然是厮守得一时半刻(相守)
B、虽然眼底人千里(眼前)趁路程节饮食(赶)
C、也合着俺夫妻们共桌而食(和着)寻思起就里(内中的实际状况)
D、一递一气长吁气(交替)再休似此外栖迟(留恋)
5、“泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低〞所用修辞手法正确的一项为哪一项()
A、比喻、对偶B、夸诞、比喻
C、夸诞、对偶D、对偶、用典
6、以下加点字读音有误的一项为哪一项()
A、斜晖(huī)笑靥(yè)蹙(cù)眉青鸾(huán)
B、谂(shěn)知玉醅(pēi)余荫(yìn)拾芥(jiè)
C、泠泠(líng)栖(qī)迟忏(chàn)悔禾黍(shǔ)
D、金钏(chuàn)厮(sī)守绣衾(qīn)筵(yán)席
长亭送行(其次课时)
1、理解课文的主旨。
2、理解本文情景交融的特点。
3、认识王实甫《西厢记》反封建礼教的意义,引导学生树立正确的人生观和爱情观。
1、碧云天,,,。
______________________?。
2、下西风黄叶纷飞,。
3、,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里。
4、泪添九曲黄河溢,。
5、夕阳古道无人语,。
6、,一鞭残照里。
一、赏析
1、[端正好]一曲所写的环境起何作用?清人金圣叹评点这段唱词说它“纯写景,未写情〞,你同意他的看法吗?为什么?
2、与[端正好]比较,赏读剧本末尾的[一煞]、[收尾]。
提问:和[端正好]一样,[一煞]和[收尾]也是情景交融、借景抒情。王季思教授点评这两曲子说:“末二曲写张生云后莺莺的怅望情景,景中有人、有情,虚情实写,正语反诘,俱臻妙境。〞试说你对这段评语的理解。
二、全文把握。
课文节选的这一折表现了张生和莺莺之间的真挚爱情,突出了莺莺的性格,加强了全剧歌颂,反对的主题,她的离愁别眼中闪烁着重爱情、轻功名、反礼教的思想光芒。
苏幕遮
范仲淹
碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。
1、这首词抒写了之情。
2、这首词上阕写景,下阕抒情。下阕的抒情有三层转折。一写。二写。三写借酒浇愁,极写其乡愁之浓,相思之切。3、用散文化的语言把词的上阕描述一遍。
《长亭送行》学案第一课时参考答案
一、送行途中长亭饯别临别交代深情目送
二、a-Hb-Ac--BdGeCf—DEgF
(1)略(2)崔莺莺张珙道白动作
(3)B(4)C(5)C(6)A
《长亭送行》学案其次课时参考答案
一、1、不同意,是情景交融。“端正好〞一曲点染了一幅空间广阔,色调斑斓的图画,衬托出莺莺为离别所烦扰的痛楚压抑心情。一个“染〞字,不但写出了秋天里景物色调的猛然变化,而且使这种变化带上了人的哀怨,景语成了情语,大自然的景物被蒙上一层沉郁忧伤的感情色调,创造了委婉沉重,令人感伤的悲凉意境。[收尾]曲中以“四周……照里〞来渲染衬托,完美地描绘出送行的场景和环境,使全折具有情景交融的艺术境界,感人至深。
2、[一煞]一曲,以青山疏林,浓烟暮霭,夕阳古道,禾黍秋风,构成一幅深秋郊外黄昏的画面,和[端午好]中的清早景象相比,气氛更加萧瑟凄冷。莺莺眼中,青山无情,疏林不义,隔断了自己凝视爱人的目光。“无人语〞言周边之静,嘶呜之马,正是张所骑之马,闻声而不见人,“无声〞这支曲子以景衬情,化情为景,情景交融,生动呈现了莺莺“离愁渐远无穷
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