《中学美术教学设计》考核方式

《中学美术教学设计》学习评价方法评价原则：1.形成性评价与终结性评价相结合。重视课程完成后的考查或考试，同时关注平时的作业、练习和实践表现。2.评价主体多元性。教师是评价的主体，学生的自我评价对形成反思能力和判断能力十分必要，应该鼓励学生经常进行自我评价。3．一般标准和创造性表现相结合。关注学生对一般理论和方法认识、运用的正确性，并重视学生在观察、思考和实践中表现出的独特性和创造性。评分指标：包括：学习态度、美术课堂教学和美术课外教学的基本能力、美术教学创新能力的质性和量化评价。其权重分别为：学习态度（10%），美术教学设计（20%），课堂学习（50%），课程考试（10%），美术教学档案袋（10%）。成绩可以分为优、良、中、及格、不及格5个等级,也可以采用百分制评定成绩。评价方式：1．每人完成一个学习档案袋，其中包括：1份学年美术教学计划、6～8份美术教案、2～3篇美术创新教学案例研究的论文等。教师评分，并为每位本科生写评语。2.以个人或学习小组为单位在研讨会上就某一专题发表学习成果，教师可本科生给予点评。3.针对每一节课的知识要点进行评价可参考以下表格：模块单元评价要点评价等级4321模块一中学美术教学设计基础单元一中学美术教学基础了解中学生的学习特点运用教学实际（课标要求、教材安排、学生年龄与学习水平）讲解美术知识熟知美术课程、教材与教学的基本情况体会中学美术教学的环境单元二中学美术教学设计理解中学美术教学设计的基本定义体会“教与学”之间的关系学会制订中学美术教学目标掌握选择美术教学内容与运用美术教学方法的基本方法单元三中学美术教学计划与教案了解美术教案的主要内容掌握撰写美术教案的方法学会编制学期、学年美术教学计划有创意地设计一份美术教案模块二中学美术教学设计与案例单元一初中美术教学设计与案例掌握“造型·表现”学习领域的教学设计方法理解“造型·表现”学习领域的内容标准领悟“造型·表现”学习领域的教学设计案例掌握“设计·应用”学习领域的教学设计方法理解“设计·应用”学习领域的内容标准领悟“设计·应用”学习领域的教学设计案例掌握“欣赏·评述”学习领域的教学设计方法理解“欣赏·评述”学习领域的内容标准体会“欣赏·评述”学习领域的教学设计案例掌握“综合·探索”学习领域的教学设计方法理解“综合·探索”学习领域的内容标准领悟“综合·探索”学习领域的教学设计案例单元二高中美术教学设计与案例理解美术鉴赏系列的内容标准简述美术鉴赏教学的类型领会“绘画·雕塑”、“设计·工艺”、“书法·篆刻”以及“现代媒体艺术”系列的内容标准体会馆校结合的美术教学活动与学校课堂美术教学活动的异同之处单元三中学新媒体艺术教学设计与案例简述新媒体艺术教学要求理解开展中学新媒体艺术教学的意义领悟新媒体艺术教学对培养中学生视觉素养与媒体素养的重要性掌握中学新媒体艺术教学设计的方法学会从摄影·摄像、数字艺术、虚拟网络艺术作品的创作与鉴赏三方面开展新媒体艺术教学的方法单元四中学美术教学评价简述美术教学评价的定义与类型掌握《美术课程标准》中的评价建议理解表现性评价的定义与特点学会运用美术学习档案袋进行评价设计高中多元文化的美术教学评价模块三国际视野与本土思考单元一亚洲的中学美术教学设计与案例了解新加坡、日本、中国台湾地区的美术教学设计与案例领悟以创作为重点的中学美术教学设计与案例了解韩国、日本、中国港台地区的美术教学设计与案例领悟以鉴赏为重点的中学美术教学设计与案例单元二欧洲、美洲、大洋洲的中学美术教学设计与案例了解欧洲的中学美术教学设计与案例列举英国、荷兰、瑞典的教学设计与案例了解美洲的中学美术教学设计与案例简述美国、加拿大的美术教学设计与案例特点了解大洋洲的中学美术教学设计与案例简述澳大利亚、新西兰