教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)-164

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)1、单选题 某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于_____评价。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程．提高教学质量。2、单选题在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略?_____A同时性扫描策略B性扫描策略C焦策略D性聚焦策略参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：同时性扫描策是指根据第一个肯定样例的部分属性形成多个假设，然后再根据某一假设的反馈同时检验其他假设。它主要用于部分型的策，它增大了工作记忆负担，实际不可行。继时性扫描策是根据第一个肯定样例的部分属性形成一个假设，每一次只检验一个假设。它是主要用于部分型的策，它虽然记忆负担小，但耗费时间长，不经济。保守性聚焦策是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次形成一个假设，但所选样例只改变焦点的一个属性。它是主要用于总体型的策，记忆负担小，信息量大，相对容易。博弈性聚焦策是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次只形成一个假设，但所选样例改变了焦点的多个属性。它是主要用于总体型的策，风险大，但速度较快。3、单选题在教学中讲授“果实”概念时，既要选可食的果实，又要选不可食的果实，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了_____。D:正例与反例配合法参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。保留了果实的本质属性，而舍弃了果实“是否能食用”这一非本质属性。4、单选题人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“聪明早慧”或“大器晚成”体现的是个体身心发展的个别差异性。故选B。5、多选题一名优秀教师所应具备的心理素质包括_____B的教育机智D的人际关系参考答案:ACDE本题解释:【答案】ACDE解析：较高的教育机智不属于心理素质，它是教师能力素养的内容之一。6、单选题根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：。7、单选题布鲁纳的学习过程的第三个阶段是_____。参考答案:C本题解释:【出题思路】该题考查考生对布鲁纳对学科学习三个阶段的划分。【参考答案】C【名师点睛】布鲁纳认为一门学科的学习包含三个过程：首先是新知识的获得；其次，是将新获得的知识进行转化，我们运用各种方式将它们变成另外的形式，将信息纳入我们的认知结构中，以适应今后的新任务，并获得更多的知识；再次，评价是对知识转化过程的一种检查。通过评价可以核对我们处理知识的方式是否适合新的任务，或者运用得是否得当。评价经常包含对知识的合理性进行判断。8、单选题人本主义心理学的代表是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表；华生是行为主义的创始人；杜威是现代教育的代表人物。9、单选题情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接受、反应、价值评价、价值观的组织、价值体系的性格化。10、填空题问题解决策略主要包括____和启发式策略。参考答案:算法式策本题解释:参考解析：算法式策11、多选题下列属于影响社会知觉的主观因素的是_____。A:认知者本身的特点B:认知对象本身的特点D:逻辑推理的定势作用参考答案:AD本题解释:参考答案：A,D。参考解析：认知者本身的特点包括认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要，这些都是主观因素；逻辑推理也属于人的主观活动。因此本题选AD。12、单选题教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：发现学习是指教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识。13、单选题“拔苗助长”“陵节而施”都违背了人身心发展的_____。参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对人的身心发展规律的掌握。【参考答案】A【名师点睛】儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。“拔苗助长”“陵节而施”违背了儿童身心发展的顺序性的规律，从长期来看，不利于儿童持续健康成长。14、单选题下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？_____A:有些婴儿听到音乐会露出笑容B:听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C:婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D:婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：婴儿听到母亲叫“宝宝”，与听觉有关，去找妈妈与视觉有关。15、简答题什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？参考答案:参考解析：注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。良好注意品质的培养：①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯；④要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质。16、简答题简述幼儿园以游戏为基本活动的原因。参考答案:【答案】幼儿园应以游戏为基本活动，主要原因如下：参考答案:B(1)游戏是幼儿身心发展的客观要求(生理、认知、社会性、自我表现发展的需要);(2)游戏是幼儿的主体性活动(主动性活动、独立性活动、创造性活动);(3)游戏促进幼儿的学习与发展(身体、认知、语言、社会性、情绪情感的发展)17、单选题人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有_____的规律。参考答案:A本题解释:【答案】A解析：人的身心发展由低级到高级、由简单到复杂的发展过程体现了身心发展的顺序性。18、单选题“学高为师、身正为范”体现了教师工作的_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。19、单选题_____是学生最基本的权利。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：受教育权是学生最基本的权利，它受到法律的保护。我国《宪法》、《教育法》、《义务教育法》等多部法律法规对其都有明文规定。所以本题的正确答案为B。20、单选题20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是_____的儿童智慧发展理论。本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】皮亚杰的认知发展理论是20世纪关于儿童思维影响最大的理论。故选B。21、填空题智力的核心是____。参考答案:抽象概括能力本题解释:参考解析：抽象概括能力22、简答题师生关系参考答案:参考解析：是指学生和教师在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互的态度。23、单选题儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：负强化是对于符合组织目标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。24、单选题“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：儿童对自我评价不稳定，是依从性的，容易受外界影响。25、单选题下列关于儿童智力与知识、技能之间关系的说法不正确的是_____。A:智力发展是知识、技能的基础B:知识、技能是智力发展的基础C:智力发展又是获得知识与技能必备的条件D:智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：知识与智力有着密切的关系。知识、技能是智力发展的基础，智力发展又是获得知识与技能必备的条件。知识的贫乏与浅薄不利于智力的发展，而智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。26、填空题____是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。参考答案:人本主义心理学本题解释:参考解析：【答案】人本主义心理学27、单选题对学生的发展起主导作用的是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。28、单选题学习迁移产生的客观必要条件是_____。A学生的智力水平B:学习的理解和巩固程度C:学习对象之间的共同要素参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。29、单选题“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话_____。A:主张教学建立在个体身上B:强调学习过程的重要性C:强调教学过程应该是“从做中学”D:说明新旧知识的联系和系统化的过程参考答案:B本题解释:【答案】B解析：《礼记•中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。’’这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。它体现的教育思想是学习重点在于学习的过程。30、单选题戴老师很担心，同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容？_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。同一测验两次所得分数的不一致，说的是信度问题。31、单选题活动课程论的代表人物是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：杜威是活动课程论的代表人物。他提出了三中心论：“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。32、单选题在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了_____原则。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，而不是将自己封闭在园内小环境，这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。故选C。33、单选题县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的_____的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定，县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。34、单选题教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有_____A顺序性和阶段性B性和可变性C:发展速度的不均衡性参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：循序渐进体现了青少年身心发展的顺序性和阶段性。35、判断题某同学嫉恶如仇，这说明他具有很强的道德意志。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：道德意志，是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。道德情感，是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。因此，嫉恶如仇属于道德情感的范畴。36、单选题美育就是对学生进行_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。37、判断题幼儿掌握数的组成是数群概念的发展，也是进一步理解数之间概念的标志。_____参考答案:正确本题解释:考解析：√38、单选题选择与运用教学方法的基本依据不包括_____。B:教师业务水平、实际经验及个性特点D目的和任务参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：选择与运用教学方法的依据主要包括：第一，教学目的和教学任务；第二，课程性质和教材特点；第三，学生特点；第四，教学时间、设备、条件；第五，教师业务水平、实际经验及个性特点。因此本题的正确答案为C。39、简答题教育的心理起源说参考答案:【答案】这一理论是由美国心理学家盂禄提出的。他在批判生物起源说的同时，从心理学观点出发，认为教育是起源于原始公社中儿童对成人的本能的无意识的摹仿。40、单选题形象记忆是以事物的具体_____为主要对象的记忆类型。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：形象记忆是根据具体的形象来识记各种材料。形象记忆所借助的形象，带有主观性、鲜明性，所以效果最好。【命题立意】考查形象记忆的定义。【错因分析】对形象记忆的定义记忆不准确。41、填空题西方教育学传统始于古代希腊的____、____、____。参考答案:苏格拉底柏拉图亚里士多德本题解释:参考解析：苏格拉底柏拉图亚里士多德42、判断题教书是手段，育人是目的。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]教育就是通过教师的劳动培养德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。43、判断题教师尽管对班里的每一个学生都很熟悉，但在进行具体的教学设计时还应就某些方面作进一步的调查与了解。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。44、多选题初中生在认知锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的基础上，便产生“由三条线所围成的封闭图形是三角形”的认知。这表明学生_____。参考答案:AC本题解释:【答案】AC。45、简答题我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常又因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。参考答案:46、简答题结合实际，论述如何根据青少年的身心发展规律进行教育。参考答案:参考解析：(1)教育要适应年轻一代发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心的发展。身心发展顺序：儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。①身体的发展：从上到下，从中间到四肢，从骨骼到肌肉。②心理的发展：由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，由一般情感到复杂情感。因此，我们在向年轻一代进行教育时，必须遵循由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级到高级的顺序，逐渐前进。(2)教育要适应年轻一代身心发展的阶段性，是指个体在不