英语初二上外研版module1unit1学案(附练习题)

英语初二上研版module1：unit1案（附练题）课型：听说课【学习目标】1.掌提出建议的表达方式。2.能听懂有关学习的建议。3.能口头就学习方法提出建议4.能表演包含建议的对话或就习方面的建议做口头陈述。【课前预备】1.依音标，先试读生词，直到读生词，最后能够英汉互译。2.每预备一张心愿卡，写出新期对英语学习的打算。【学习过程】1.检词汇预习情况。⑴四人小组内进行词汇的英汉互译。⑵小组成员互相介绍自己学习英语的体会。2.展新知识。⑴介绍：’tyou…B.Youshould…C.It’…d.HowaboutE.Tryto…f.Trynotto…⑵认真观看以上提建议的表达方式，小组讨论它们分别接什么动词形式：⑶小组内补充总结其他提建议的表达方式。3.专训练⑴学会提建议。①alwaysspeakEnglishclass.②speakChineseinanEnglishclass.③watchEnglishfilms.④translateeveryword.⑤readanEnglishpaper.⑥listentoradio?⑦learningeightortenwordsaday?⑵小组内，依照同学的学习情况，就其学习问题或困难提出适当的建议。4.听训练。⑴判断对话中两个人所谈论的是语法问题、拼写问题依旧其他问题。Dialogue1talksaboutDialogue2talksaboutDialogue3talksaboutDialogue4talksaboutDialogue5talksabout⑵两人一组对话。5.对学习。A读前听⑴听对话，回答以下问题。

①Whenandwheredoesthedialoguetakeplace?__________________________②IsLingling’sfriendEnglishornot?___________________________________⑵再听一遍，完成以下表格。LearningvocabularySpellingMistakesReadingEnglishTranslationListeningEnglishB语言知识归纳。⑴精读文章，找出并写下疑难问题_______________________________⑵四人小组交流后，记下仍然解决不了的问题。⑶语言点导学：①Welcomeback,everyone!Welcomeback意为“欢迎回来句中指的是“回到学校拓展表地点的副词Welcomehome,kids!Welcometo+表示地点的名词WelcometoChina!考例—James,Iamsorry.Iusedyourphysicsbookwhenyouwereawaythismorning.—____.A.That’sallrightB.It’sapleasureC.YouarewelcomeD.Thankyou②’mgoingtogiveyousomeadvice.givesbadvice给某人提建议advice是不数名词，表示“特别多建议”能够用much或alotof来饰；表示“一点”能够用alittle饰；表示“一条建议”可用apieceofadvice来表。拓展askforadvice征求见takeone’采某人的见followonesadvice遵循某人的建议考例Whydidn’tyouyourteachersadvice?A.followB.takeC.catchD.AorB③Whydidn’yourwriteitdown?Whydontyou…意为“为何不……呢？”在那个地方是提建议的一种说法，并不是问其什么原因不如此做的缘故。拓展Whydon’tyoudo…能够转化为Whynotdo？考例—Bob,it’sgettingcold.Takeajacketwithyou?—A.WhynotB.WhataboutC.WouldyoulikeD.Youdbetter④意为其他与不定代词、疑问代词或副词连用，放在他们的后面，作后置定语。Didyouseeanybodyelse?你看别人了吗？Whoelsewasthere?还有谁在那儿拓展other作形容词，用以修饰词或代词，位于其前作定语。WelearnChinese,maths,Englishandsomeothersubjectsatschool.other作代，能够单独作主语、宾语、表语，其复数形式为others。Somestudentsareplayingunderthetree,othersareflyingkitesoverthere.

考例’tknowwhereMr.Yanghasgone.Youdbetterask.A.someoneelseB.elsesomeoneC.othersomebodyD.anybodyelse⑤’sagoodideatocheckyourvocabularynotebookeveryday.此句中，it为式上的主语，真正的主语是动词不定式It’sagoodideatodosth.意为“做某事是个坏主意示测或建议。⑥Buttrynottotranslateeveryword.trynottodosth.意“尽力不要做某事nottodo为词不定式的否定形式。拓展trytodosth.意“尽去做某事；设法做某事trydoingsth.意“尝试着做某事为“试穿〔衣服或鞋帽等tryone’sbest〔todosth.〕为“尽某人的最大努力〔去做某事try作名词意为“尝试、试图Doyouwanttry?考例—Doyoulikethenewcoat,Jack?Well,letmeandsee.A.wearitonB.putonitC.tryitonD.dressonit⑷分角色朗读对话后，完成以下句子。①让我们去滑冰吧。②你们什么原因不早一点儿来呢？③让我们一起去公园好吗？④听古典音乐如何？⑤去游泳如何样？⑥我们最好多帮妈妈干点家务活。⑦