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洗脸刷牙刷牙喝水洗菜洗碗做饭喝水淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。一天的生活用水教科版小学科学六年级下册第四单元第5课查看家里的水表，我们一家每月要用掉多少水？把一天的用水量除以家里的人口数，就是一个人一天的平均用水量。单位：（吨）个位十位百位千位十分位百分位千分位万分位500.0400吨看图一天的生活用水看水表，读出读数（）（）236.14M3172.934M3估计一天中我要用掉多少水。（单位：升）做的事情刷牙洗脸喝水煮饭洗碗总用水量用水量0.52.51.5239.5量杯1吨水的质量和体积1000升水的质量相等1升=（）毫升1000做的事情刷牙洗脸喝水煮饭洗碗总用水量用水量估算一天中我要用掉多少水。（单位：升）我一天用了多少水？假设一个四口之家3月份用水23吨，请问，平均每人每天用水多少？水总量÷天数÷人数＝人均用水量23÷31÷4＝0.185（吨）＝185升还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同？“刷牙”的对比实验研究问题：不同刷牙方式的用水量的不同实验设计：一个同学用杯子接水刷牙，另一个同学开着水龙头刷牙。相同条件：刷牙时间不同条件：杯子接水和开水龙头结论：……用500毫升水，刷牙一分钟。用流水刷牙，一分钟大约用水1900毫升。地球上的水资源和淡水资源分布情况有限的淡水资源据科学家研究调查发现，假如把一个苹果看做全球的总水量，而真正的可饮用水只相当于十六分之一苹果片上的一层薄薄的苹果皮。在日常生活中我们如何节约用水？合作探究我的节水计划1、淋浴时，抓紧时间。2、把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地。重复利用水。3、控制水龙头，开关至中小水量，用完后及时关水。4、用脸盆洗脸。5、用流水洗手。课外拓展：关注身边人们的用水情况，发现浪费水的行为及时加以制止。创作一些节水宣传画，张贴在用水处。小组写一份节水倡议书，张贴到校园和社区的宣传栏，号召人们节约用水，保护环境。你如何向社会宣传节约用水。学以致用——宣传节约用水每年的3月22日是联合国确定的“世界水日”。2005年至2015年为“生命之水”国际行动十年。“水法宣传周”，3月22日至28日。“全国城市节水宣传周”，5月15日所在的那一周。
中国“国家节水标志”由水滴、人手和地球抽象而成。国家节水标志的含义是：绿色圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；中间留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约
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