浙教版数学八年级(上)课时训练(3)第一章 三角形 1.2 定义与命题(Word版,解析版)

学八（上训练（第一章三1）（版，解析1.2

定义与命题（1）定义与命题1.下语句，属于题的是（D）A.过作直MN的垂B.正都大于数吗C.你须完作业两点之，线段短2.下语句，不属命题的是（B）A.等的余相等过一点已知直的垂线C.对角相D.两直线平，同位角相等3.下语句，不属定义的是（C）A.两之间段的长，叫做这两之间的距离B.两组对边分平行的四边叫做平行四边形C.对角相由不等号连的式子叫做等式4.命“邻角的和180°的件是（D）A.两的和180°B.邻补角的和为180°C.和180°两角为邻补角D.两个角邻补角5.“两条直相交成角，就称这条直线互相垂直个句属于（C）A.命B.公理C.义D.定6.下句子①延长AB到C；②如|a|=|b|，那；③分数都是理数；④全等三角的面积.其中是命题的有②④.（填序号）7.命末位字是0的整数能被5整件是一整数的末位数是0或5论是

它能被5整除.8.把“个锐角余”改写成如果……那么……的形式如两个是锐角么它们互.9.写下列题的条和结.（1对顶角等.（2如果a=b，那么a=b.（3同角或角的补角相.（4同旁内互补，两直线平行.（5过两点且只有一条直.【解析）件：两个角是对顶.1/3

学八上）训练（3形定（1）（）结论：这两角相等（2条件：=b.结论a=b.（3条件：个角是同角或等角补.结论：这两角相等（4条件：条直线被第三条直所截得同旁内角.结论：两直平.（5条件：过两点作直.结论：有且有一条.10.断下列句是否是命题，若命题，写成“如……那……”的形（1同位角等，两直线平.（2延长BA到点C.（3同角的角相.（4平方等1的是1.【解析位相等，两直平行”命.写成“如果…那么……的形式：如果两直线被第三条直所截得同位角相等那么这两条直线平.（2长BA到C不是命题（3角补角相”是命.写“果……那么…”的式为：如两个角是同一个角的补角那么这个角相.（4方等于1的数”是题写成“如果……那么…”的形式为如果一个数的平等于1，那么这个数为1.11.列语句，属于命题的有（B）①画∠AOB的分；②直角都相；③同旁内角补吗；④若|，a=3.A.1个B.2个C.3个个12.）命“两锐之和一定是角”的条件：两角是锐，论：这个角的和为钝.（2命题“错角相等，两直线行”的件：两条线被第三条直线所得的内角相等，结论：两直线平行.2/3

学八（上训练（3形定（1）（）13.“互为反数的两个数之和于0”写成“如果两数为相反数，么这两个数之和等于0”形式14.下各语中，哪些是命题，些不是题？是命的，请将它改写为如果…那么……的形式，再指出题的条和结.(1)号两数和一定不是负.(2)x=2，则1-5x=0.(3)长线段AB至C使是AC的点(4)为倒数两个数的积为1.【解析】(1“同号数的和一定是负数是命题；写为：果两个数同，那么两个数的一定不是负.条件是两数同号，结是这两数的和一不是负(2)“若x=2，1-5x=0”命题改写为如果，么1-5x=0.件是x=2，结论1-5x=0.(3)“延长线段AB至C使AC的中”不是命.(4)“互为倒数的两数的积为1”是命题；改写为：如果两个互为倒数，么这两数的积为1.条件是两个数互倒数，论是这两个的积为1.15.们规定*”是一种运算符号，并定一种新的运a*b=ab+a+b+1.（1求5*8的值.（2求2*（的.【解析）a*b=ab+a+b+1∴5*8=40+5+8+1=54.（2（-3［-6+2-3+1］=（-6*4=-24-6+4+1=-25.16.察下列程，找出它们的共特征，此给出方名称，作出定.x＋－＋＝，x＋－1＝