幼儿英语教案2

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英语

老师：

活动内容：1.单词hospital.Postoffice.

2.句型whereto?goto…

活动目标：1.幼儿能初步掌控单词发音。

2.能正确理解句型含义。

3.踊跃地到场游戏,斗胆大声练读。

活动预备：1.挂图[parkzoohospitalpostoffice]

2.卡片[parkzoohospitalpostoffice]

3.长绳5条。

重难点：1.postoffice的发音。

2.句型的理解。

活动过程：一.开始部分

1.操练单词：出示挂图

T：whatsthis?

C：park.

T：whatsthis?

C：zoo.

[新单词]出示挂图

T：有一个人告知你他生病,你应当告知他上哪去呀?

C：医院。

T：hospitalC：hospitalT：gotohospital.C：gotohospital.

T：我想去寄信应当到哪去呢?

C：邮政局。

T：postofficeC：postofficeT：gotopostoffice.C：gotopostoffice.

二.游戏部分

1.咬耳朵.

分成4组,每一组第一个小伙伴拿一张卡片小声读给后面一位小伙伴。依次往下,最末一位大声起立来读单词。看谁读患上最精确。{反复操练2次。}

评价：读患上好的幼儿予以鼓舞。

2.情景表演

两位老师情景对话"whereto?"

"goto…"

T：刚才听到啥子?看到啥子?

幼儿简约回答。

{操练句型}

T：whereto?C：gotopark.

T：whereto?C：gotohospital.

T：whereto?C：gotozoo.

T：whereto?C：gotopostoffice.

3.火车嘟嘟嘟！

两位老师拉着长绳当火车。

"现在咱们就搭上火车,去本身想去的地方。"

交接游魔术那么：司机问：whereto?搭客答：goto…招手上车,到站下车。{游戏最末请小伙伴当司机,以对话为主,自由进行。}

三.竣事活动

在开心的火车旅途中竣事本次活动。

活动总结

一.状况分析

通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的'收获。本次活动我运用了多种游戏形式开展,给幼儿也带来了许多欢乐。但本次活动,我只留意了教学形式的多样化,而对目标的表现及幼儿掌控状况不够认真。在开始部分中,操练单词的时间较长,幼儿显患上有点枯燥,并且两个新单词发音都比较长,幼儿掌控起来很困难。后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来。

二.小结

在此后的游戏活动中,我会出格留意内容的选材,适合本班幼儿掌控,以达到目标为重点,多种游戏形式丰富内容,同时结合自身的阅历丰富课堂用语,让英语活动更加有色调！

英语教案-幼儿英语教案

英语

老师：

活动内容：1.单词hospital.Postoffice.

2.句型whereto?goto…

活动目标：1.幼儿能初步掌控单词发音。

2.能正确理解句型含义。

3.踊跃地到场游戏,斗胆大声练读。

活动预备：1.挂图[parkzoohospitalpostoffice]

2.卡片[parkzoohospitalpostoffice]

3.长绳5条。

重难点：1.postoffice的发音。

2.句型的理解。

活动过程：一.开始部分

1.操练单词：出示挂图

T：whatsthis?

C：park.

T：whatsthis?

C：zoo.

[新单词]出示挂图

T：有一个人告知你他生病,你应当告知他上哪去呀?

C：医院。

T：hospitalC：hospitalT：gotohospital.C：gotohospital.

T：我想去寄信应当到哪去呢?

C：邮政局。

T：postofficeC：postofficeT：gotopostoffice.C：gotopostoffice.

二.游戏部分

1.咬耳朵.

分成4组,每一组第一个小伙伴拿一张卡片小声读给后面一位小伙伴。依次往下,最末一位大声起立来读单词。看谁读患上最精确。{反复操练2次。}

评价：读患上好的幼儿予以鼓舞。

2.情景表演

两位老师情景对话"whereto?"

"goto…"

T：刚才听到啥子?看到啥子?

幼儿简约回答。

{操练句型}

T：whereto?C：gotopark.

T：whereto?C：gotohospital.

T：whereto?C：gotozoo.

T：whereto?C：gotopostoffice.

3.火车嘟嘟嘟！

两位老师拉着长绳当火车。

"现在咱们就搭上火车,去本身想去的地方。"

交接游魔术那么：司机问：whereto?搭客答：goto…招手上车,到站下车。{游戏最末请小伙伴当司机,以对话为主,自由进行。}

三.竣事活动

在开心的火车旅途中竣事本次活动。

活动总结

一.状况分析

通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的收获。本次活动我运用了多种游戏形式开展,给幼儿也带来了许多欢乐。但本次活动,我只留意了教学形式的多样化,而对目标的表现及幼儿掌控状况不够认真。在开始部分中,操练单词的时间较长,幼儿显患上有点枯燥,并且两个新单词发音都比较长,幼儿掌控起来很困难。后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来。

二.小结

在此后的游戏活动中,我会出格留意内容的选材,适合本班幼儿