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第第页幼儿园小班安全教案详案反思【这些物品容易碎】
幼儿园小班安全教案详案反思【这些物品简单碎】
设计意图:
生活中无处不见玻璃、陶瓷制品,这些物品的用途各不相同,造型既美观又独特,很简单引起孩子的新奇心,孩子喜爱看看摸摸,但他们却不知道这些物品简单碎,而且会伤到自己。为了援助孩子自主探究发觉易碎物品的特征,懂的当心、正确的运用玻璃制品和陶瓷制品等,知道远离危急的易碎品,特设计了本次活动。
活动目标:
1、引导幼儿认识家庭中的易碎物品,学会正确运用玻璃制品、陶瓷制品。
2、让幼儿知道易爆物品带来的危急,远离啤酒瓶等易爆物品。
活动预备:
1、常见的玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、体温计等)各种瓷器(瓷瓶、瓷盘、瓷碗等)以及他们的外包装假设干。
2、幼儿用书第1415页,或多媒体教学资源(1)《哪些物品简单碎》(2)《快快提示他们》。
活动过程:
1、幼儿分组观测,了解玻璃制品、陶瓷制品的特征。
(1)请幼儿说出这些物品的名称和用途。
(2)争论:这些物品有什么共同的特点?应当怎样正确取放这些物品?
(3)老师小结:这些物品简单碎,应当轻拿轻放。万一不当心打碎了,要先告知大人,并自己学着用正确的方法清理,当心碎片伤到自己。
2、出示体温计,学习正确测量体温的方法。
请幼儿尝试运用体温计,老师介绍运用体温计时的考前须知。
老师小结:体温计是测量身体温度用的,里面有一种物质叫"水银',假如不当心碰碎了体温计,里面的"水银'就会流出来,污染空气,假如接触到"水银'还可以使人中毒。所以运用时要轻拿轻放,妥当保管。
3、案例争论《爆炸的啤酒瓶》
(1)老师讲解并描述案例:
爷爷买了两瓶啤酒,浩浩发觉了,拿起一瓶在地上滚来滚去,,突然"嘭'的一声巨响,啤酒瓶爆炸了。碎片将浩浩的右手扎了两个大口子,血流不止。爸爸匆忙把浩浩送进医院,经过紧急抢救,浩浩的右手还是留下了永久的伤疤。
(2)争论:浩浩的右手被什么弄上的?啤酒瓶为什么会爆炸?
老师小结:有一些物品不仅简单碎,而且运用不当会发生爆炸,我们小伙伴要远离这些简单爆炸的物品。
4、观看多媒体教学资源,能正确识别易碎品,知道怎样安全运用这些物品,能够远离易爆的物品。
5、认真观测简单碎物品的外包装,认识易碎物品的标识。
活动延伸:
1、与家长一起阅读、操作幼儿用书第1415页。
2、回家找一找家里有哪些物品简单碎,制作统计表。
活动反思:
生活中孩子们常常运用易碎物品,通过本次活动中孩子们了解了玻璃制品和陶瓷制品简单碎的知识,懂得了怎样运用简单碎的物品,更懂得了远离易爆炸的物品,提高了
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