教师招聘考试题库《教育理论基础知识》必看考点16

教师招聘考试题库《教育理论基础知识》必看考点最新版(二)1、单选题 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是 A:观察法B:读书法C:文献法D:行动研究法参考答案:D本题解释:参考答案：D。2、单选题 下列属于学习现象的是 A:吃了酸的食物会流唾液BCDD本题解释:参考答案：D。参考解析：3、单选题尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有A:恒常性B:理解性C:选择性D:整体性参考答案:D本题解释:参考答案：D。4、判断题 素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长。这决定了一方面学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课程，充分发展自己的特长，形成独特的个性。5、简答题 王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸！你等着受处分吧！”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门！”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。问题：张主任的做法对吗？为什么？假如你是张主任，你会怎样做？参考答案:参考解析：张主任的做法是不对的。因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了孩子的发展”。错误之一：没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任不能以这种简单的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害，帮助他，同时指出他在学习上的努力方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。错误之二：没有把学生看做是完整的人。学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的、完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。假如我是张主任，一定不会这样做，发现了王林的这种错误行为后，会耐心细致地与他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，指明应努力的方向，并相信他会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展，不断帮助他，促进其健康成长。6、单选题把一系列有关信息组成特定序列，通过学习并下意识地吸收，激发内在潜力，促成个体的自我完善和自我发展。这种方法是A:行为惩罚法B:心理暗示法C:谈话法D:激励法.参考答案:B本题解释:参考答案：B。7、单选题 个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是个体身心发展 规律的反映。A:顺序性B:不平衡性C:阶段性D:个别差异性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：个体身心发展的不平衡性表现在两方面：其一是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其二是不同方面发展的不平衡性。题干中属于“其一”。8、简答题 简述我国中小学主要的德育原则。参考答案:参考解析：导向性原则；疏导原则；因材施教原则；知行统一原则；集体教育和个别教育相结合原则；尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。9、单选题将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于。A:机械学习B:意义学习C:接受学习D:发现学习参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：奥苏伯尔的有意义言语学习理论认为，所谓有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。10、单选题 张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是A:演示教学法B:现场教学C:示范教学法D:情境教学法参考答案:D本题解释:参考答案：D。11、单选题 德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的教学模式是A:探究式教学B:抛锚式教学C:范例教学D:程序教学参考答案:C本题解释:参考答案：C。12、单选题采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于。ABCD:调查法本题解释:【答案】C。解析：心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法，由题干中的“测量工具”、“测定”、“鉴别”可以看出这是一种心理测验的方法。13、单选题班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是A:常规管理B:民主管理C:平行管理D:目标管理参考答案:C本题解释:参考答案：C。14、简答题 一方面，教育与社会其他因素关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。参考答案:正确。教育与生产力、政治经济制度、文化等关系密切，但教育又有其相对的独立性。15、简答题 怎样帮助学生有效地掌握概念参考答案:参考解析：教学是引导学生获得科学概念的主要途径，教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几点：以感性材料作为概念掌握的基础。合理利用过去的知识经验。充分利用“变式”。正确运用语言表达。形成正确的概念体系，并运用于实践中。16、填空题 智商是指一个人 与 之间的比值参考答案:智力年龄智力年龄本题解释:参考解析：智力年龄实际年龄17、填空题 教育的两大基本规律是 和 。参考答案:教育与社会发展相互制约的规律教育与人的发展相互制约的规律本题解释:参考解析：教育与社会发展相互制约的规律、教育与人的发展相互制约的规律18、简答题 简述一节好课的标准参考答案:参考解析：教学目标明确。教学内容准确。教学结构合理。教学方法适当。讲究教学艺术。板书有序。充分发挥学生主体性。19、单选题冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是现象。ABC:联觉D参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象叫感觉对比。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。该题中，走进橙色的房间引起温暖的感觉，这是联觉。20、判断题 教师的职能是教授科学文化知识。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。【解析】教师的职责不但是教书，更重要的是还要育人。21、简答题 作为一名教师，应如何开发校本课程？校本课程的开发对教师有什么积极影响？参考答案:参考解析：校本课程，也称学校课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。校本课程开发的途径主要有以下三点：①合作开发；②课题研究与实验；③规范原有的选修课、活动课与兴趣小组。校本课程的开发对教师的积极影响主要有以下五点：①促进教师专业自主意识的提升；②促进教师知识结构的完善；③增强教师的参与意识和合作能力；④促进教师研究意识和能力的提升；⑤促进教师反思意识和能力的提升。22、单选题 班主任所面对的各种关系中最基本、最经常，也是最重要的关系是 ABCD:与学生的关系.参考答案:D本题解释:参考答案：D。23、单选题在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是。ABC:读书指导法D:演示法和实验法参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：讲授法是教师运用口头语言连贯地向学生传授知识、引导中学生学习的一种教学方法。谈话法是教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法。读书指导法是教师通过指导学生自学教科书以获得知识、培养学生能力的方法。演示法是教师向学生展示实物或直观教具、向学生作示范性的实验，从而使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。实验法是学生在教师指导下进行独立操作、观察事物的发展变化过程，以获得知识和技能的一种教学方法。故选B。24、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分 、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有 的权利，并行接受义务教育的义务。参考答案:性别平等接受义务教育本题解释:参考解析：性别、平等接受义务教育25l862。参考答案:京师同文馆本题解释:【答案】京师同文馆26、单选题中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为内容。A:主要B:核心C:重要D:唯一参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：参见《基础教育课程改革纲要（试行）》“教师的培养和培训”部分。27、填空题 心理健康教育的主要内容包括学习辅导、 和 。参考答案:生活辅导择业指导本题解释:【答案】生活辅导、择业指导28、单选题“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的特点。ABCD本题解释:【答案】D。解析：“教学有法，但无定法。”要求教师在教学中应敢于创新，体现了教师劳动的创造性。29、单选题 下列中外历史名人中，坚持外铄论的是 A:孟子B:华生CD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：外铄论认为人的发展主要依靠外在力量，其代表人物主要有荀子、洛克、华生等。与此相对应的是内发论，认为人的发展源于人自身的内在需要，其代表人物有孟子、高尔顿、弗洛伊德、格塞尔、霍尔等。30、单选题创造性的核心是A:发散思维BCDA本题解释:参考答案：A。31、单选题 渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为 A:自然形态的教育B:自我教育C:家庭教育D:社会教育.参考答案:A本题解释:参考答案：A。32、单选题 青少年异性交往的原则是 A:真实坦诚B:互相接纳C:自然、适度D:第一印象.参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：33、单选题中小学德育工作中常用的奖惩属于A:榜样示范法BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：奖惩属于品德评价法。34、填空题 德育过程与个体思想品德形成过程之间是一种 和 的关系。参考答案:教育发展本题解释:参考解析：教育发展35、简答题 简述新课程改革的具体目标参考答案:参考解析：实现课程功能的转变。体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。密切课程内容与生活和时代的联系。改善学生的学习方式。建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。实行三级课程管理制度。36、填空题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，以德育为中心，把 融入国民教育全过程中。参考答案:社会主义核心价值体系本题解释:【答案】社会主义核心价值体系37、单选题按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为。A:正迁移与负迁移B:纵向迁移与横向迁移C:普通迁移与特殊迁移D:顺向迁移与逆向迁移参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：根据迁移性质的不同，即迁移的影响效果不同而划分，学习迁移可以分为正迁移和负迁移。38、简答题 一般情况下，班主任的任期需连续 学年以上参考答案:1本题解释:参考解析：139、简答题 简述贯彻启发式教学原则的基本要求。参考答案:加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力；让学生动手，培养独立解决问题的能力，鼓励学生将知识创造性地运用于实际；发扬教学民主。40、单选题 实验法最主要的特点是 A:在真实的情境中进行B:探讨因果关系C:严格控制自变量D:简便易行参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：能够确定因果关系是实验法的最大特点和优点。41、简答题 简述操作技能的特点参考答案:首先，就动作的对象而言，操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性。其次，就动作的进行而言，操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性。最后，就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，在结构上具有展开性。42、判断题 教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩和按考试成绩排列名次。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：题干的表述内容出自《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。43、简答题 简述中学生思维能力发展的表现参考答案:参考解析：对中学生来说，思维发展主要表现在以下几个方面：逻辑思维处于优势地位；辩证逻辑思维发展迅速但明显滞后于形式逻辑思维发展；对问题情境思维的质的飞跃；想象力迅速发展；思维品质矛盾交错地发展。44、单选题 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于 ABC:冲动型D本题解释:参考答案：A。45、简答题 什么是归因理论？教师如何指导学生对学习结果进行归因？参考答案:参考解析：归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。在学习和工作的过程中，人人都会体验到成功与失败，同时人们还会去寻找成功与失败的原因，人们会把成功归结为不同的原因，并产生相应的心理变化，从而影响今后的行为。每次考试结束后，教师应引导学生进行客观归因，尽量将学习上的成功归因于自己的能力和努力，而将学习上的失败归因于内部不稳定因素，即努力不够，只有这样才能使学生产生更高的学习动机，树立下次学习成功的期望，不放弃自己的努力，争取在以后的学习中获得成功，此外，教师要帮助学生建立积极的自我概念。46、单选题 课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是 。A:受课程计划和学科课程标准规范的B:有目的、有计划、有组织进行的C:师生共同参与的D:学生自愿选择的参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：课外校外教育与