2021年09月浙江嘉兴学院生物与化学工程学院公开招聘科研助手模拟卷(二)

2021年09月浙江嘉兴学院生物与化学工程学院公开招聘科研助手模拟卷(二)1、单选题下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高_____B的学习环境C:结交正直诚实的朋友参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：搞小发明是一种创造性行为，体现了自我实现的需要。第1题所属考点-学生指导2、单选题王维的名和字，取自_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：王维，字摩诘，他的名和字都取自于佛经《维摩诘经》。故选B。第2题所属考点-小学综合素质3、判断题感受性与感觉阈限在数值上成正比关系。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。解析：感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。第3题所属考点-感觉和知觉4、简答题结合学前教育，谈谈为什么教育在儿童的发展中起着独特的作用？参考答案:【参考答案】教育在儿童身心发展中具有独特的作川。学前教育也是一种环境，但它是一种特殊的环境。主要体现在：参考答案:D(1)学前教育有专职教师。(2)学前教育有明确的目标。它冈别于环境的自发影响。(3)学前教育是一种最简捷、系统的影响儿童的方式。学前教育的效率远远高于社会教育和家庭教育。因此，通过教育可以使儿童优良的遗传素质得到充分的敁现，即使遗传所提供的某种可能性变为现实性，并可影响和改造不良的遗传素质。教育还可以对环境加以取舍，并可发挥和利用环境中的有利因素，减少或消除不利因素，从而促进儿童的正常发展。第4题所属考点-幼儿园教育理论综合5、判断题智力高者，创造力必定高。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错解析：智力高的人虽然可能比智力低的人更有创造性，但高的智力并不是创造力的充分必要条件。创造力还受到一些非智力因素，如坚持性、自信心、意志力、责任感、兴趣等的影响。创造力是智力因素和非智力因素的结晶。第5题所属考点-教育理论综合知识6、单选题_____、妇联、工会、青联、学联、少先队及其他有关的社会团体，协助各级人民政府做好未成年人的保护工作，维护未成年人的合法权益。参考答案:A本题解释:【答案】A。第6题所属考点-未成年人保护法7、单选题《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个A:全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B:全面进行教育改革，全面发展职业教育C:全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D:全面发展，面向全体本题解释:【答案】D。解析：根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定，义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”，即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展，在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育，从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提髙服务。故第7题所属考点-教育法律法规8、简答题简述班级授课制的优越性与局限性。参考答案:参考解析：班级授课制的优越性主要体现在四个方面：(1)有效地扩大了教育规模，促进了学校教育的普及。(2)有利于学生获得系统的科学知识。(3)有助于教师充分发挥主导作用。(4)有利于学生之间的相互切磋、交流。班级授课制的局限性主要体现在四个方面：(1)不利于对学生因材施教，难以照顾学生的个别差异。(2)在一定程度上限制了学生的主体地位、独立性、创新精神等方面的发展。(3)以“课”为基本的教学活动单位，某些情况下会割裂内容的整体性。(4)缺乏真正的生生之间的合作。第8题所属考点-教育理论综合知识9、简答题科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。谈谈你对现代课程评价的理解。参考答案:参考解析：(1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化。为了配合课程功能的转变，评价的功能也发生着根本性变化，不只是检查学生知识、技能的掌握情况，更为关注学生掌握知识、技能的过程与方法及与之相伴随的情感态度与价值观的形成。现代课程评价不只是进行甄别、选拔，更为重要的是促进被评价者的发展。(2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化。现代课程评价尊重个体发展的差异性和独特性价值，在综合评价的基础上提出了评价指标的多元化，以适应社会对人才多样化的需求。(3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化。对于教育而言，量化的评价把复杂的教育现象简单化，只看到简单的教育现象，往往丢失教育中最有意义、最根本的内容。质性评价的方法能够全面、深入、真实再现评价对象的特点和发展趋势，本质上而言，它不排斥量化评价，通常与量化评价结果整合应用。将二者结合起来，有利于更清晰、更准确地描述学生、教师的发展状况。(4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化。目前世界各国的教育评价逐步成为由教师、学生、家长、管理者，甚至包括专业研究人员共同参与的过程。这也是教育过程逐步民主化、人性化发展的体现。(5)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。现代课程评价注重过程，关注过程的形成性评价是面向"未来"、重在发展的评价。只有关注过程，评价才能深入学生发展的进程，及时了解学生在发展中遇到的问题、所做的努力以及获得的进步，才有可能对学生的持续发展和提高进行有效指导，评价促进发展的功能才能真正发挥作用。第12题所属考点-教育理论综合知识第9题所属考点-教育理论综合知识10、单选题把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A第10题所属考点-教学11、多选题建设中学德育网络体系，下列做法正确的是_____。A:要充分发挥党委和政府的组织、领导、协调作用B:在全社会为德育网络建设创造良好的外部环境C:学校要树立科学教育观.切实发挥学校德育的作用D:教师要对家庭经济条件好的学生给予特殊的照顾和关爱E:学校、家庭和社会应力求做到：教育信息互通、教育资源互享、教育困难互帮参考答案:ABCE本题解释:【答案】A,B,C,E第11题所属考点-教育理论综合知识12、单选题教育行政复议的提出对象是行政机关的_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育行政复议，是指教育管理相对人认为教育行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益，向作出该行为的机关的上一级教育行政机关或该机关所属的本级人民政府提出申请，受理申请的行政机关对发生争议的具体行政行为进行复查并作出决定的活动。第15题所属考点-教育理论综合知识13、单选题对道德规范及其意义的认识是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分。包括：判断自己或他人行为的是非、善恶和好坏，道德评价是道德认识的另一个重要组成部分。第13题所属考点-态度与品德的形成14、单选题教育目的可以发挥的作用是_____。A:宣传、引导和激励作用B:导向、规范和权威作用C:激励、评价和统一作用D:导向、激励和评价作用参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：第14题所属考点-教育理论综合知识15、单选题学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的。摄影是一种对美的发现与鉴赏。属于文学艺术活动。第18题所属考点-教育与教育学16、单选题通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：总结性评价，也称终结性评价，通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。第16题所属考点-教育理论综合知识17、单选题()岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：2岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期。具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。3~6、7岁是幼儿性别行为的发展时期。第17题所属考点-学前儿童发展18、单选题下列关于教育现象的说法中，错误的是_____A:所有的教育现象都会成为教育研究的对象B:教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的C:教育现象与教育问题是一回事，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律D:教育研究的对象是各种教育现象参考答案:C本题解释:答案：C【解析】略19、多选题教育的民主化是指_____。A:教育起点的机会均等B:教育过程中享受教育资源的机会均等D:优质教育机会均等参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等和教育结果的均等。另一方面．教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，如办学的自主性，设置课程、编写教材的灵活性，价值与观念的多样性等。第19题所属考点-教育理论综合知识20、多选题人的身心发展的一般规律包括_____。参考答案:ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE[解析]人的身心发展的一般规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。第20题所属考点-教育与社会的发展21、单选题个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]个体发展具有差异性，所以教育者要因材施教。第21题所属考点-教育理论综合知识22、填空题____对师德研究颇有见解，要求教师既教书又育人，身体力行，曾提出了不惜“化泥土”“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。参考答案:鲁迅第22题所属考点-教师职业道德23、单选题深化教育体制改革的核心是_____。B:改革人才培养体制C:提高人才培养水平D的全面发展参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定：深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。第23题所属考点-教育理论综合知识24、判断题人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验称之为美感。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：理智感：是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而所产生的情感体验。第24题所属考点-情绪、情感与意志25、单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查的是教师职业特点。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。故选C。第28题所属考点-教育理论综合知识第25题所属考点-教育基础26、单选题持以下哪种学生观的教师容易成功?_____A评价性的学生观B性的学生观C学生观D性的学生观参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：移情性的学生观认为学生是可爱的，设身处地地体验学生的所作所为，这种老师容易取得成功。第26题所属考点-教育公共基础知识27、多选题为什么?()A:思想品德教育过程是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程B:思想品德教育过程是道德主体内部运动的过程C:思想品德教育过程是主体与外界教育影响相互作用的过程D:思想品德教育过程是教育者与外界教育影响相互作用的过程E:德育课程是中小学生形成良好思想品德的主要途径查看材料参考答案:ABCE本题解释:参考解析：ABCE。解析：学生思想品德形成过程是培养学生知、情、意、行的过程，教育与自我教育相结合的过程，是一个长期的、反复的、不断提高的过程。其基本矛盾为社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，德育课程应当成为推进学校德育工作的主要途径。第27题所属考点-教育公共基础知识28、判断题根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。参考答案:A29、简答题简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。参考答案:①旧式分工造成了人的片面发展;②机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;③社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。第29题所属考点-教育理论综合知识30、单选题_____是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。第30题所属考点-学习心理31、填空题资本主义社会，在教育组织形式上以____取代____。参考答案:班级授课制个别教学本题解释:参考解析：班级授课制；个别教学第31题所属考点-教育理论综合知识32、单选题由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：定势指既先于一定的活动而义指向该活动的一种动力准备状态，定势的发生往往是由于先前的反复经验。第32题所属考点-教育理论综合知识33、判断题所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好；超过150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。第33题所属考点-教育理论综合知识34、单选题我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是_____的表现。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：传统观点认为，课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。第34题所属考点-教育理论综合知识35、简答题简述心理辅导的原则。参考答案:【答案要点】要做好心理辅导工作，必须遵循的原则主要有：(1)面向全体学生；(2)预防与发展相结合；(3)尊重与理解学生；(4)发挥学生主体性；(5)个别对待学生；(6)促进学生整体性发展。参考答案:错误第35题所属考点-学生心理健康与教育36、判断题社会学习理论的代表人物是班杜拉。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。第36题所属考点-教育理论综合知识37、单选题—定社会的政治经济制度对教育目的制定具有_____。参考答案:B本题解释:【答案】B第37题所属考点-中学教育理论综合38、填空题教师的积极情绪状态往往会____到学生身上，使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应。参考答案:投射本题解释:参考解析：【答案】投射第38题所属考点-教育理论综合知识39、判断题综合是指对所学材料作价值判断的能力。_____第42题所属考点-中学教育理论综合本题解释:【答案】N。解析：综合是指将所学的零碎知识整合成为知识系统，对所学材料作价值判断的能力指的是评价。第39题所属考点-教育理论综合知识40、判断题注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的广度。第40题所属考点-教育公共基础知识41、多选题与动作技能相比，心智技能具有的特点包括_____。参考答案:CD本题解释:参考答案：C,D。参考解析：就心智技能的对象而言，它是一种观念活动，如法则、规则运用自如，因此心智技能具有观念性；就心智技能的形式而言，它是借助内部言语在头脑里默默地进行，因此心智技能具有内隐性；就心智技能的结构而言，它是从完整到压缩、简化，因此心智技能具有简缩性。第41题所属考点-教育理论综合知识42、填空题科学工作者可以通过观察动物活动异常现象，对地震灾害进行预测。这是因为人的思维具有____的特征。参考答案:间接性第45题所属考点-教育理论综合知识43、单选题_____是衡量一个人品德好坏的客观标准。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个体品德的外在表现。它在品德结构中处于关键的作用。一个人品德怎么样，最终还是要靠他的道德行为来得以体现。第43题所属考点-教育理论综合知识44、多选题根据学习的定义，下列属于学习的现象是_____。A:吃了酸的食物流唾液D:儿童模仿电影中人物的行为E:了解低碳生活并付诸行动参考答案:DE本题解释:【答案】DE。解析：学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。任何水平的学习都将引起适应性的行为变化，不仅有外显行为的变化，也有潜在的个体内部经验的改组和重建，而且这些变化是相对持久的。吃了酸的食物流唾液、蜘蛛织网都是本能活动，望梅止渴是条件反射。因此，答案选DE。第44题所属考点-学习的基本理论45、单选题按照迁移性质的不同，学习迁移可分为_____A:正迁移、负迁移与零迁移B:纵向迁移与横向迁移C:普通迁移与特殊迁移D:顺向迁移与逆向迁移参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据迁移的性质和结果，学习迁移可分为正迁移、负迁移与零迁移。46、简答题素质教育参考答案:参考解析：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。第46题所属考点-教育公共基础知识47、简答题阅读下列材料，并回答问题。学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。(1)简析李某不良品德行为形成的原因。(2)联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。参考答案:【答案要点】(1)李某不良品德行为的形成受外部条件和内部条件的影响。从外部因素上看，包括三个方面：首先是家庭教养方式的影响。一方面李某的父母离异，跟着祖父生活，祖父对他是一种放纵式的教育，父亲回家对他的管教是一种权威式的管教不是打就是骂，李某感受不到家庭的温暖，很容易产生敌对的情绪。其次是社会风气的影响。李某因为经常和社会上的无业青年在一起，沾染了社会不良的风气。再次是同伴群体的影响。李某在班级里经常违反纪律并欺负弱小，全班同学都看不起他、疏远他，致使他对班级没有归属感，与大家远离，更易出现不良道德行为。从内部因素上看，李某的品德行为的形成还受到认知失调、态度定势和本身道德认知的影响。(2)李某的不良品德的形成更多的是受外部因素的影响，作为班主任老师应该首先要本着关爱学生的要求，关心他，爱护他，给予他安全感，让他感受到学校环境的温暖。具体可以采用以下的一些做法：第一，有效的说服。第二，树立良好榜样。第三，利用同伴的约定。第四，价值辨析。第五，给予适当的奖励与惩罚。第47题所属考点-小学教育理论综合48、简答题幼儿园课程的编制主要有哪些模式？参考答案:参考解析：【答案要点】(1)目标模式。该模式强调课程目标的制定，强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动，强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果。(2)过程模式。该模式淡化课程目标的预设，强调儿童活动的过程；淡化教师在教育活动中组织中的计划性和控制性，强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造；淡化根据客观标准对幼儿园教育进行评价，强调过程性评价，强调教师自我在教育评价中的作用。参考答案:A第48题所属考点-教育理论综合知识49、单选题影响受教育者的数量和教育质量的因素是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：详见教材“科学技术对教育的影响”。第49题所属考点-教育理论综合知识50、判断题知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：感觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。第50题所属考点-教育理论综合知识51、判断题教师对幼儿游戏的指导必须以保证游戏的目的性为前提。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。第51题所属考点-幼儿园教育理论综合52、单选题下列对于古代称谓说法错误的是_____A:阁下是对长辈的尊称B:足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼C:内子用于丈夫对别人称自己的妻子D:“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属第55题所属考点-教育理论综合知识本题解释:【答案】A。解析：“阁下”一词盛行于唐代，当时是对髙级官员的尊称，而不是对长辈的尊称，故选A。A第52题所属考点-教师的历史与传统文化素养53、判断题教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育对社会发展具有反作用，但不能决定社会的发展方向。第53题所属考点-教育公共基础知识54、单选题“拔苗助长”违背了人的身心发展的_____。参考答案:B本题解释:参考答案：A解析：教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，“拔苗助长”、“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。第54题所属考点-教育与人的发展55、简答题形象记忆参考答案:【答案】形象记忆：以感知过的事物形象为内容的记忆。通常以表象形式存在，所以又称“表象记忆”。直观形象性是其显著特点。参考答案:A56、单选题我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。故选B。第56题所属考点-教师的文学素养57、单选题学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：元认知策是学生对自己认知过程的认知策，即对信息加工过程进行调控的策，包括对自己认知过程的了解和控制策。题目中学习过程中制定自我学习计划。实施自我监督以及自我调控的策，一般称为元认知策。第57题所属考点-教育理论综合知识58、填空题学前教育指0~6岁儿童教育，包括____和幼儿教育(3~6岁)。参考答案:婴儿教育(0~3岁)第58题所属考点-幼儿园教育理论综合59、单选题亲子关系是一种_____。本题解释:【答案】A。第59题所属考点-幼儿园教育理论综合60、多选题实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现“中国梦”必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这是因为_____A:人民群众是社会历史的主体B:社会意识对社会发展起推动作用C:当今世界各种思想文化相互借鉴D:中华民族精神是民族复兴的精神动力参考答案:AD本题解释:参考答案：AD。参考解析：本题考查社会历史的主体、弘扬和培育民族精神的意义，考查考生调动和运用知识的能力。本题的题眼是“弘扬中国精神，凝聚中国力量”“这是因为”。人民群众是社会历史的主体，能够凝聚中国力量，A说法正确。中华民族精神是民族复兴的精神动力，D说法正确。社会意识具有双重作用，只有正确的社会意识才对社会发展起推动作用，B说法错误。C说法正确，但与题意无关。第60题所属考点-教育公共基础知识61、单选题学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种。_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。第61题所属考点-教育理论综合知识62、单选题在学期开始或一个单位教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价是_____。D内差异评价参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试，以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教。第62题所属考点-教学技能与理论实践63、单选题某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致的程度称为_____。参考答案:D本题解释:【答案】D第63题所属考点-教育理论综合知识64、单选题婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。第64题所属考点-幼儿园教育理论综合65、单选题课程计划首先要解决的问题是_____。D:学年编制和学周安排参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：课程计划首先要解决的问题是课程设置。第65题所属考点-教育理论综合知识66、单选题先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：“手段——目的”分析是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。手段——目的分析可以帮助学习者把当前的运算、操作与问题的目标逻辑地、有意识地联系起来，从而形成合理有序的程序步骤，这对于需要多步操作的、较复杂的问题的解决来说是很有意义的。第66题所属考点-问题解决与创造性67、单选题_____是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称之为客观标准，评价时，把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记第67题所属考点-教育理论综合知识68、单选题认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是_____参考答案:A参考答案:A本题解释:【答案】A。第68题所属考点-教师职业道德69、单选题俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到_____B:谦虚为怀，戒骄戒躁C:相互帮助，通力合作D不要先出头参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：这两句话说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选B。第69题所属考点-幼儿园综合素质70、填空题儿童最初的思维是以____为主，是指以____、____方式进行的思维。参考答案:直观行动直观的行动的本题解释:参考解析：直观行动直观的行动的第70题所属考点-教育理论综合知识71、单选题目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是_____本题解释:【答案】A。解析：目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是班级授课制。第71题所属考点-小学教育教学知识与能力72、单选题班级管理的对象是幼儿园的_____。D:人、财、物、时间和空间等参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间等。不同管理活动的对象不同，可以是人或任何其他因素的综合。故答案为D。第72题所属考点-幼儿园教育理论综合73、单选题下列选项中不属于现代学制的主要类型的是_____参考答案:D本题解释:答案：D【解析】现代学制主要有三种类型：一是双轨学制，二是单轨学制，三是分支型学制。不存在复合型学制。第73题所属考点-学校教育制度74、单选题培养劳动者是_____A:社会主义教育目的的总要求B:对人才培养规格的具体要求C:我国教育目的的根本特点D:学校的教育质量规格参考答案:A本题解释:答案：A【解析】略。第74题所属考点-教育目的75、单选题个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这_____的观点。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据令人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。第75题所属考点-教育综合基础知识76、单选题2014年4月22日，由中国海军首次承办的第十四届西太平洋海军论坛年会在青岛举行。此次论坛的主题是_____。A:合作、信任、共赢B:和谐、发展、共赢C:团结、合作、诚信D:创新、合作、发展参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。第76题所属考点-教育理论综合知识77、单选题中国第一部电影是戏曲片京剧()，于1905年(清光绪三十一年)由北京丰泰照相馆摄制。_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：中国第一部电影是戏曲片京剧《定军山》，内有《请缨》、《舞刀》等片断，无声片，长约半小时。故选D。第77题所属考点-教师的艺术鉴赏素养78、判断题创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程有其产品的抽象性和概括性。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：创造性思维是人类思维的高级过程．其特征是思维过程有其产品的新颖性和独创性。第78题所属考点-言语与思维79、单选题幼儿园定期或不定期地向家长开放，并邀请家长来园观摩和参观的活动形式是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：这种活动形式是家长开放日，它是幼儿园偏重于从实践方面来指导家长的一种重要形。第79题所属考点-幼儿园教育理论综合80、单选题关于中外神话传说，下列表述不正确的是_____A:【五帝】：太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼B:【八仙】：铁拐李、钟离汉、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅D：是海神，善作预言参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：赫尔墨斯(墨丘利·Hermes)：商业之神、盗贼之神，众神的使者，宙斯和迈亚的儿子。第80题所属考点-教育公共基础知识81、判断题教育对人的发展总起到积极作用。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。第81题所属考点-教育理论综合知识82、多选题专家型教师与新手型教师的主要区别表现在_____参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD解析：专家教师和新教师的区别表现在课时计划、教学过程和课后评价。第82题所属考点-教育理论综合知识83、判断题心理健康教育与道德教育在目标上具有一致性。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：心理健康教育与道德教育在目标上是一致的，都是为学生的全面发展和健康成长服务，都服从于学校培养人才的总体目标。第83题所属考点-教育理论综合知识84、填空题教师的职业能力素养主要包括____、教育专业素养和综合能力素养等。参考答案:学科专业素养本题解释:参考解析：【答案】学科专业素养第84题所属考点-教育理论综合知识85、填空题____是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式。参考答案:教学组织形式第85题所属考点-教学86、简答题什么是课程设计，其意义如何?参考答案:参考答案：课程设计是指那些经过精心计划的活动，通过这些活动，设计出各种学科和教育活动方式，并将它们提供给教育机构中的人们，以此作为进行教育的方案：课程设计的意义：①从课程设计活动中可以产生全新的课程方案，从而导致对学生的双边活动有其深远意义的课程改革。②可以对目前的课程进行一些修改或重新组织，其中并不增加新的东西，而只是以更清晰的方式将课程中各要素联系起来。简述课程实施的过程结构。【答题要点】课程实施的结构：(1)安排课程表。(2)分析教学任务。(3)研究学生的学习特点。(4)选择并确定教学模式。(5)规划教学单元和课。(6)组织教学活动。(7)评价教学活动的过程和结果。第86题所属考点-课程87、单选题学习是人类和动物普遍存在的