四年级下册综合实践活动教案-动物本领档案 我设计 全国通用_第1页
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PAGEPAGE3《动物本领档案我设计》——四年级综合实践活动开题指导课一、活动背景100二、学情分析学》等学科开始接触动物的知识与技能，但知识与能力水平参差不齐。三、活动目标通过本次实践活动，学生将：创新的精神与能力。2、通过感知、体验、设计动物本领档案等活动使学生发现动物各种各样神奇的生喜爱动物的意情感。3．积极倾听、勤于点赞及言语表达，乐于和同伴分享成果，初步形成一起面对困难、克服困难的意识与行为。四。活动重难点：克服困难的意识与行为。活动过程感知动物本领大。100每一种动物都有它各自的本领。看一看：老师跟大家一起分享几种动物本领。(事先学生搜集资料，口头说说，也有做成课件的。)（二）探究动物本领档案的设计揭示活动主题：同学们介绍了那么多动物的本领，听听真不过瘾，要是享。（二）探究动物本领档案的设计动物档案怎么设计？出示档案设计的范本：别人是怎么设计的？2议一议：你收到了哪些启发？做一做：想不想也来试一试？出示动物本领档案设计草图，小组讨论确定设计的内容。明确要求，尝试设计。晒一晒我们的设计草图晒一晒：小组展示自己的设计草图，说说设计的想法。评一评：别的小组质疑：合理吗？哪里可以改进。修改草图。（四）完成活动方案草图设计好了，我们就要动手制作了，活动前，我们需要一个活动方案，这样才能事半功倍。小组讨论填写活动方案教师小结：同学们，我们进行了动物本领的档案设计，除了平面的张贴以外，我们要可以收集实

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