化学与能源-化学与能源

化学和能源护漕港中学饶洪亮化学与能源学习目标能源定义一些能源化学与能源学习目标能源定义一些能源能源分类按能源的基本形态分类，有一次能源和二次能源。前者即天然能源，指在自然界现成存在的能源。后者指由一次能源加工转换而成的能源产品。想一想下列能源属于一次能源的是

？属于二次能源的是

？风能、氢能、水能、潮汐能、汽油、太阳能、化石燃料、生物质能、电能化学与能源学习目标能源定义一些能源能源分类所谓生物质能（biomassenergy）就是太阳能以化学能形式贮存在生物质（通过光合作用而形成的各种有机体，包括所有的动植物和微生物

）中的能量形式。它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用，可转化为常规的固态、液态和气态燃料。化学与能源学习目标能源定义一些能源能源分类能源还可以分为再生能源和非再生能源。凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称为再生能源，反之称为非再生能源。想一想下列能源中属于可再生能源的是_____？属于不可再生能源的是_____？风能、水能、潮汐能、太阳能、化石燃料、生物质能

目前我们利用的能源主要有那些种类?讨论随着全球能能源使用量量的增长,化石燃料料等不可再再生能源将将日趋枯竭竭.你认为为人类如何何来解决能能源危机?解决能源危危机的一般般方法:1研制使用用节能产品品2提高能量量转化的效效率3开发新能能源右图是中国国节能标志志你能说说这这一标志的的含义吗?中间是一个个汉字“节节”，代表表节约；““节”的““横”和外外面的圆圈圈组成了一一个大大的的字母““e”（energy），代代表能源。。想一想：右图9—3是生活、、生产中常常见的几种种电池。它它们有什么么共同之处处？观察与思思考：电池是怎怎样产生生电能的的？化学能转转化为电电能研究表明明,一节节含汞、、镉、铅铅等金属属的电池池所造成成的污染染可使600t水无法法饮用，，相当于于一个人人一生的的饮水量量。为了了避免水水资源受受到污染染，防止止废旧电电池的危危害，作作为一名名中学生生你应该该怎样做做？交流与讨讨论电池回收收处理的的一般方方法国际上通通行的废废旧电池池处理方方式大致致有三种种：固化化深埋、、存放于于废矿井井、回收收利用。。§9.1化学学与能源源氢能21世纪纪的主要要能源1、燃烧烧产物是是水，不不会污染染环境。。优点2、完全全燃烧放放出的热热量多。。3、原料料丰富，，不受限限制。1、你已已经知道道了哪些些方法能能制取氢氢气？请你写出出制取氢氢气的化化学方程程式。知识回顾顾：（1）请请你利用用桌上的的实验仪仪器，搭搭建一套套制取氢氢气的制制取装置置。并思思考如何何检查这这套装置置的气密密性？（2）在在点燃氢氢气前，，为什么么要检验验氢气纯纯度？如何来检检验氢气气纯度？？（3）氢氢气储存存时为什什么要远远离火源源？交流与讨讨论§9.1化学学与能源源氢能21世纪纪的主要要能源氢能作为为未来理理想的能能源，氢氢气的获获得途径径很多，，是用金金属与酸酸反应，，还是利利用水电电解更合合理呢？？猜想§9.1化学学与能源源氢能21世纪纪的主要要能源1、从定定量的角角度看：：分析论证证2、从原原料获取取的角度度看：3、从反反应发生生条件的的角度看看：§9.1化学学与能源源氢能21世纪纪的主要要能源利用水电电解获得得氢气更更合理，，结论必须解决决能源消消耗大这这一难题题。§9.1化学学与能源源氢能21世纪纪的主要要能源1、下图图所示的的制取氢氢气的装装置中，，可随时时发生、、也可随随时停止止的是（（））当堂练习习2、物质质的变化化过程伴伴随着能能量的变变化。化化学变化化中通常常伴随着着能量转转化，这这是因为为不同的的物质包包含的化化学能大大小不同同，在化化学变化化中物质质具有的的化学能能转变为为热能、、光能或或电能等等。（1）举举一个从从环境中中吸收热热能的物物理变化化的例子子。（2）镁镁条燃烧烧时，部部分化学学能转化化为能和能。（3）已已知氢气气在氧气气中燃烧烧生成水水的变化化放出热热能。根根据能量量守恒原原理，反反应前氢氢气和氧氧气的混混合物所所包含的的化学能能比反应应后水包包含的化化学能（填高或或低），，理由。谢谢观看看/欢迎下载载B