毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论案例分析

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论案例分析年级：2012级专业：电子商务系班级：1班姓名：孙亚楠学号：31234400125姓名：张未花学号：31234400142姓名：李会智学号：31234400116姓名：高天琪学号：31234400110姓名：靳慧学号：31234400114姓名：赵帆学号：312344001451．社会主义核心价值观的基本内容是什么？（10分）联系实际谈谈我们如何建设社会主义核心价值观？答：基本内容：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。答：培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，必须与各方面工作有机融合、协调发展。培育社会主义核心价值观，必须正确认识和把握“魂”和“体”的关系，做到强“魂”健“体”，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一，把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，壮大主流思想舆论。建设社会主义核心价值观：第一:坚持马克思主义指导思想

这就要求我们把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中,在坚持中发展,在发展中坚持,自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”:坚持马克思主义的立场、观点、方法,坚持马克思主义的基本原理,这一点要坚定不移,不能含糊;贯彻解放思想、实事求是的思想路线,坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神,这一点也要坚定不移,不能含糊。

第二:坚持中国特色社会主义共同理想；第三:坚持以爱国主义为核心的民族精神第四:坚持以改革创新为核心的时代精神；第五:坚持社会主义荣辱观

践行社会主义核心价值观首先必须认清并了解什么是社会主义核心价值观,然后明确现阶段我们的建设的任务,最重要的是将社会主义核心价值观内化成自己行为的指导奋斗的动力,行动的指导,将自己的行为与主流要求方向相结合,为最高的目标孜孜不倦前进!热情鼓励广大青年勇担时代重任，对于广大青年自觉践行社会主义核心价值观，努力在实现中国梦的伟大实践中创造精彩人生。作为青少年的我们应该树立良好的社会主义核心价值观，在经济全球化、文化多样化、思想多元化，特别是信息网络化的环境下，我们应该加强思想道德教育，强化价值观引导，深刻的认识到和理解到社会主义价值观的深刻内涵，要着力提高我们青少年的价值判断力和道德责任感，能辨别出什么是真善美、什么是假恶丑、什么值得肯定、什么必须反对，切实增强我们青少年的自助认知能力。发掘和弘扬中国优秀传统文化，陶冶情操；要发挥社会实践的养成作用，积极组织参加志愿服务等实践活动，我们在服务他人、奉献社会的过程中完善和提升自己。并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。作为青少年的我们其思想政治教育内容应该与时俱进，体现时代性。既要有稳定的、连续性的内容，又要紧跟时代的发展和大学生自身思想实际的发展。青年学生作为充满理想、活力和激情的优秀群体，对党的理论创新成果反映快速，对党中央所提出的必须共同遵守的价值目标和行为规范容易接受。实践证明，用马克思主义中国化的最新成果教育广大学生，是实现高校思想政治教育创新的重要抓手。因此，高校应抢占先机，集中力量，成为社会主义核心价值观学习教育的“先行军”。2．建设社会主义核心价值观的意义是什么？答：建设社会主义核心价值观在全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中，建设社会主义核心价值观具有重要而深远的意义。核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报告关于社会主义核心价值观的表述，对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练，是重要理论创新成果。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。社会主义核心价值观是社会主义根本的价值理想、价值原则，从价值层面上回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”；社会主义核心价值观承担着引领现代社会价值秩序建构的历史使命；社会主义核心价值观增强民族凝聚力、培养国家认同感、提升国家文化软实力；社会主义核心价值观提升中华文化影响力。党的十八大报告明确指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”十八大报告从三个基本层次阐述了社会主义核心价值观的主要内容，这是党中央立足社会主义先进文化建设尤其是社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，对进一步促进社会主义核心价值体系教育，具有十分重要的现实意义和长远的历史意义。社会主义核心价值观的三个基本层次是有机联系、内在统一的。“富强、民主、文明、和谐”是中国特色社会主义的基本价值追求，它体现的是我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的内在发展要求;“自由、平等、公平、法治”是中国特色社会主义的基本社会属性，它体现的是我国作为中国特色社会主义社会的总体价值趋向和整体目标要求;爱国、敬业、诚信、友善体现的是社会主义国家全体公民的基本价值追求和道德准则要求。上述三个层次的核心价值观相互联系、相互贯通，集中体现了国家、集体和个人在价值目标上的统一，体现了国家目标、社会导向和个人行为准则的统一，是马克思主义价值理论中国化的最新成果。社会主义核心价值观是社会主义国家政权得以稳定和巩固的灵魂工程,对于奋力推进中国特色社会主义事业具有基础性的根本意义。任何社会的政权都有自己占统治的核心价值观,这是一定的社会系统得以运转、社会秩序得以维持、国家政权得以稳定的基本精神依托和价值实现。3．结合案例及相关理论，阐明“诚信女孩”石芳丽事件对大学生的启示？（30分，字数不少于500字。具体要求：观点正确，论据充分，论证深刻，要有自己的见解，不能抄袭和雷同，否则相应扣分。）答：启示：“诚信女孩”石芳丽的事件让我们感动。在案例中石芳丽说：“我想过要赔多少钱，想过怎么样照顾老人，也想过辞职后怎么找工作，就是没想过撂下老人偷偷跑了。”她的这句话更让我们向她表示深深赞许，其诚信友善、不逃避、不推卸和勇于担当在她身上体现的淋漓尽致。在这几年发生的太多老人跌倒事件后，我们都在讨论与思考老人跌倒后应不应该扶的时候，其实我们的人心都已经在动摇了，就像今年春晚演的那个小品说的一样“人倒了还可以扶起来，人心倒了就再也扶不起来了”而今年石芳丽的事件向一束阳光一样照进我们的生活，温暖了我们每个人的心，更让我们向她深深致敬。一事当前，勇于担当，敢于负责，才是最理智的处事方式，这样也有利于保护各方的利益，让事件朝着良好的方向发展，最终出现人们所期待的结果。只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重。以责任唤责任，以诚心换诚心，用担当守护法律和道德的底线，我们的社会才会回归正常的运行轨道，种种让人自危、心畏的现象就会随之消失。培育和践行社会主义核心价值观，需要每个人从小事做起，从该做的事情做起。“爱国、敬业、诚信、友善”，这是社会主义核心价值观对公民层面的要求，“诚信女孩”和“友善大爷”做到了、做得好，我们每一个人都应该做到做好，也一定能做到做好。办事讲诚信，这才是真正弘扬社会主义核心价值观，也是人类和社会发展的必然要求。诚实善良、宽容的这种传统美德，在当今社会转型时期，更是弥足珍贵。所以，我们每一位大学生请相信：以诚相待，人心永远不会倒下，只要人人都献出一份真诚，世界一定会变成美好的人间。总有一天，“扶不扶”不再成为一个问题，我们的社会将会更加和谐。所以，我们每位大学生学习诚信女孩贵在诚信。让我们每个人从现在做起，从自身做起，从身边小事做起，能做到说话讲诚信，办事讲诚信，这才是真正弘扬社会主义核心价值观，也是人类和社会发展的必然要求。社会主义核心价值观的实现，不只是国家领导口头说说而已，需要从底层民众做起，而在这其中大学生群体占有很大比例，作为一个当代新观念的大学生，必须严守诚信关，以诚待人。从现在开始，心中时刻放着一把诚信量尺，尤其作为从事电子商务的人员，必须诚信经营。诚信对于商务来说就是一根顶梁柱，要像石芳丽那样，作为从事商务活动的我们将付诸于诚信，顾客才会回报于信任，一个好的口碑是