教师教案展评活动方案

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教师教案展评活动方案教师教案展评活动方案

一、展评目的：

通过教案展评，促进教师提高教案书写质量，夯实教师设计、书写教案的根本功，引导教师重视教案的书写，并把书写教案纳入到自己处理教材、讨论教法、开展教科研实践活动的一个特别重要的组成局部中来。力争做到一学期的教案整理起来就是一本有有用价值、有指导意义、有可借鉴性的教学参考书。

二、初评对象：教学一线上课的全部任课教师。

三、展评对象：以教研组进展初评，1—6年级教研组各评出

语文、数学各一名，英语教研组评出一名，

综合教研组评出品社、科学、音、体、美各一名。

四、评比时间：201*年6月15日下午第三节课

五、教案展评标准：

1、教案标准、工程填写齐全，保存得好。

2、备够节数符合要求，课时划分合理。

3、教材解析透彻，以学段课标、教材特点和学生实际确立教学目标，做到明确详细，表达学问与技能、过程与方

法、情感态度与价值观三维目标。

4、教学重难点紧扣课标要求，突出学问、力量训练点。

5、导学流程清楚、科学、合理、可操作性强，师生活

动、重点学问表达好。

6.板书设计科学合理，凸显教师根本功。

7、教学反思真实到位，有价值。到达思得、思失、思改。

8、能运用现代教学手段帮助教学，在教案中有明显表达。

六、详细安排：

1、6月15日上午由各教研组组长负责人将教师教案上交到教育处。

2、6月15日下午活动时间全体教师到综合楼会议室参观扫瞄。

3、评委要高度重视此次活动，结合评分标准进展评分，要给其他教师一个公正、公正的评价，所评价分值不能全是总分值或一样，假如消失此类现象，取消评委资格，按工作制度处理。

评委组组长：尖括号

评委组副组长：金葵花

评委组成员：实得分法国双方各的风格事发后儿童入口就

4、此次展评活动按分值评比出优秀教案，并设一二三等奖。

活动完毕后教研组长组织本组教师在组内进展集体备课，主要议题：结合这次展评目的联系自己实际争论今后教案该如何设

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