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文档简介
PAGE页码9/NUMPAGES总页数22政教处年终工作总结范文工作总结范文一学期以来,政教处以科学发展观和《教育规划纲要》为指导,牢固树立“育人为本,德育为首”的思想,实施有效德育,推进德育创新,认真按照学校三年发展规划和德育工作计划的要求,重点开展了班主任队伍建设、“四学会”校本德育课程、“四会”家长培养等工作,并组织开展了丰富多彩的德育活动,全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质,并取得了多项荣誉称号,现将半年来的工作总结如下:加强班主任队伍建设,全面提高班主任的工作能力和工作责任心.1.积极改革班主任工作评价制度,提高班主任的待遇.本学期,依据学校新的评价方案要求,在班主任评价中增加了“班主任能力”考核内容,并赋予了满分7分的分值,至此班主任一学期的评价分数最高可以达到31.5分(最低约18分),使教师因从事班主任工作而进入先进工作者和考核优秀的比例得到进一步的提高.同时,学校加大班主任奖金的投入,使班主任月考核奖金的数量提高了一倍,最多可以达到135元(含国拨).在奖励的同时也增加了班主任工作一票否决制度,规范的奖惩机制极大地调动了班主任的工作积极性和规范性,营造了人人争当优秀班主任的良好氛围.2.认真落实班主任例会制度,做好班主任的培训工作.一学期以来,政教处共组织班主任例会5次,在例会中除进行正常的工作总结点评以外,还结合开展的相关工作进行必要的工作培训和指导,有助于班主任更好的落实德育活动.除此之外,学校还积极安排班主任参加各级各类培训活动,本学期先后组织德育干部和班主任参加区级以上的培训学习达17人次,参训人员认真做好学习汇报和交流,实现智慧的碰撞和经验的共享.此外,学校还积极选派优秀班主任参加上级组织的竞赛评选活动,其中韩、张两位班主任分获__区新道德教育主题班会比赛一二等奖,王、李、张三位班主任获得__区创新班主任荣誉称号.3.探索实施班级教导会制度,提高班主任研究解决问题的能力.为强化教师“一岗双责”制度落实和教书育人的责任感,营造全员育人的教育氛围,本学期探索实施“班教导会制”.政教处制定切实可行的实施方案和相应的管理评价规定,带领班主任进行学习,指导并调度工作的开展.本学期,在全体班主任和任课教师的共同合作下,31个班级分别围绕确定的20个方面的主题展开交流研讨,共同研究问题形成的原因,提出问题解决的策略.除学校正式组织的一次班教导会外,全体班主任与任课教师均以高度的责任心经常性地做好班级碰头会,随时随地交流班级出现的问题解决问题的办法.碰头会与正式的教导会互为补充,使得班主任和任课教师联手打造秩序规范健康向上的班级氛围.4.扎实推进特色班级建设工作,促进班主任专业成长和班级个性发展.为进一步提升学校德育管理内涵,构建优质特色班集体,形成良好班风、学风和校风,组织开展了“特色班级”建设活动.在创建活动中,各班围绕“四学会”主题内容积极进行创建申报.政教处加强了各班创建工作的指导,制作了特色班级创建宣传栏,增强各班创建活动的知晓率,接受全校师生的监督.同时要求各班相应的召开班干部培训会,明确班干部的工作职责,提高学生干部协助班主任管理班级的能力.经过三个多月的创建实施,本学期有10个班级提出“三星级特色班级创建”的验收申请.政教处依据创建标准,通过“听取汇报、材料查看、实地观看和问卷调查”四个程序,完成了首批特色班级的验收工作,并授予6个班级为“三星级特色班级”.创建活动的开展,初步构建了管理规范与特色彰显相结合的班集体,提高了班主任的班级建设能力.全面落实“四学会”育人工程,开展丰富多彩的主题教育活动.1.认真落实“四学会”校本课程,做好教育引导和明星评选工作.政教处通过周工作安排和班会上课备课情况检查来调度班主任“四学会”校本课程的落实情况,通过每月的班容班貌检查来监督班级“四学会”明星的评选情况.各项工作的检查结果纳入校本课程的上课情况评价和当月文明班级的评价,保证德育课程的有效落实.2.认真组织开展“学会做人”主题活动.一是结合区教育局《建设幸福中国》的读书活动的安排,学校组织各班利用午间讲故事的时间进行宣读学习,并在3——7年级组织开展了征文评选和演讲、讲故事活动.活动共收交征文85篇,推选上报40篇,17人参加演讲、讲故事.推选的两名演讲、讲故事的同学双双获得区二等奖的比赛成绩.二是开展级部道德小故事展示活动.学校围绕四学会的教育主题制定活动方案,1—7年级各班积极做好选手选拔、故事准备和训练指导等工作,级部主任组织评委通过走班检查的形式分别进行了检查,活动共评选出优秀宣讲员12名.宣讲活动进一步提高了各班“午间讲故事”的“选题、选人和选背景音乐”的水平.三是积极开展法制教育宣传周活动.通过开展升旗仪式动员大会、召开主题班队会、观看法制教育视频、制作法制教育手抄报等“四个一”活动来对学生进行法制教育.由于法制教育开展的及时有效,同以往学期相比,本学期无一例重大违纪事件发生.3.认真组织开展了“学会学习”知识探究主题活动.结合学校第三届科技节活动政教处在1——8年级组织了“智力七巧板、科技小游戏、动植物标本制作、科技小实验”四大类别的科技实践活动,活动直接参与面达300人次以上,70余人被授予“科技实践之星”的称号.4.认真组织开展“学会做事”主题活动.一是在小学部开展“学雷锋、促成长”主题教育月系列活动,各班通过开展主题队会、学唱雷锋歌曲、利用三八妇女节植树节等节日做好事等途径,开展不同形式的教育体验活动.二是开展寒假社会实践作业展示活动.开学初,组织全校班级开展寒假社会实践作业展示活动,各班精心准备现场展示的汇报材料和一分钟毽球展示活动.政教处认真组织检查,评选表彰了15个“社会实践活动优秀组织班级”、400余名“社会实践文明小公民”和“社会实践活动优秀指导家长”,并对表现突出的学生、家长及班级分别颁发奖状和喜报进行表彰.5.认真组织开展“学会生存”主题教育活动.一是加强学生安全教育,学校充分利用国旗下讲话、主题班会和致家长的一封信等形式来增强学生的安全意识,通过开展消防安全演练活动,提高学生安全避险的能力.二是开展了心理健康教育宣传周系列活动.各班在班主任老师的指导下观看了心理趣味图片,4——7年级完成了心语卡片的制作和展览,初一年级组织了学习心理的调查问卷和问卷自我分析,政教处编印了2期《心晴》小报.宣传周活动在师生中进一步营造了学习心理健康知识,保持健康心态的氛围.6.认真组织开展了小学部“庆六一”文艺汇演暨少先队员入队仪式.根据工作安排,政教处对节目形式和质量严格把关,多次进行调度和指导,细致斟酌每一项工作程序,确保整个活动万无一失.文艺汇演活动进一步培养了学生自编自演节目的能力,展示了学校素质教育的办学成果..加强家校共建,培养“四会”家长,提高家长家庭教育水平.1.认真组织开展“第二届家长开放周”活动.为增强家长对课堂教学和孩子上课情况的了解,学校在第11周有计划有重点的组织家长进行进课堂听课观课活动,本届开放周共有200余名家长走进课堂,共收交家长反馈表165份,政教处对反馈表进行整理,对家长反馈表进行了梳理汇总.2.开展家庭教育大讲堂活动.活动第一阶段组织全体班主任认真学习了著名教育专家的关于如何做好家庭教育的视频资料,并撰写心得体会.第二阶段是班主任进行家庭教育经验梳理,各班主任根据自己的工作实际,撰写了“如何指导家长做好家庭教育”的经验总结.第三阶段是对家长的培训.以班级为单位,各班组织家长观看家庭教育的专家讲座,本班优秀学生家长进行经验介绍.大讲堂活动的开展,调动了班主任和家长参与家庭教育的积极性,提高了家庭教育的工作水平.3.开展特殊家庭学生情况调查.结合家庭教育课题,对各班进行特殊家庭工作调研,全校共上报了76个特殊家庭孩子的基本资料,政教处对资料进行初步分析,指导班主任做好这类学生帮助和教育工作.由于班主任对家庭教育工作的重视,在本学期,我校在全区家长学校教育论文评选活动中,有7篇论文获一等奖,4篇论文获二等奖,论文参评率和获奖率均居区直前列.4.认真开展“双方双服务”工作.结合区教育局的工作安排,学校制定“双方双服务”问计活动实施方案,根据要求,全校90余名干部教师深入300多个家庭进行家访活动,接待校访的家长700余人次,解答问题60余件,整个活动进一步增进了学校与家庭之间的了解,树立了良好的教师形象.认真开展“师德工程”,提高学校师德建设水平.1.为了切实加强学校师德师风建设,落实区教育局关于开展“作风建设整改年”和“三亮”活动的精神要求,一是举行了以“践诺言,树形象,展风采”为主题的师德公开承诺签字仪式,全体教师通过集中和分散两种形式进行签字,面向全校师生和社会作出公开承诺.二是收集整理教师相关个人信息和照片,制作“履职尽责亮身份,创先争优亮业绩”为主题的宣传展板.通过以上形式,进一步营造了学校教职工爱岗敬业践行师德诺言的良好氛围.2.根据学校修订的师德评价方案的要求,设计中小学师德状况的家长问卷,各班选取10名学习学生,将其家长作为参加测评的对象,按程序严格组织评议活动,统计评议结果.工作总结范文本人能热爱教育事业,能够按照党的教育方针,教书育人,有终身从事教育的决心.作为一名党员,我始终能够以一个党员的标准要求自己,时刻保证正确的舆论导向,注意团结同志,与人为善,努力做群众的表率.热爱学生,为人师表,具有良好的教师职业道德修养.积极参加政治学习,不断提高自己的政治素质和师德水平.工作中,以“激情、思路、办法”为指针,创新工作方法,用“两个转变”反思工作中的得与失,不断提高工作的实效和水平.我担任中学高二(1)班主任、教研组长和两个毕业班数学学科教学.由于我带的是普通班,学生基础较差,大部分学生对升学不抱希望,思想波动大,纪律松散.我本着“提高每一位学生,满意每一位家长”的思想,加强学生的思想教育,狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范,灌输升学意识,多次走访学生家庭,与学生谈心,在班级里开展以升学为主题的教育活动,与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法.高二(1)班进步很大,毕业时班级稳定,成绩取得了很大进步,毕业率、升学率100%,总体成绩在普通班中遥遥领先,一名学生达到一类重点高中的分数线.所带班级数学成绩由接班时平均30多分进步到平均70多分,获得了家长与学校的好评.作为教研组长,积极组织各种教研活动,培养青年教师,研究中考方向,青年教师___、___等已成为学校骨干,数学组在历次统考中均取得了优异成绩,__年中考成绩比市平均高出8分.__年下半年,由于工作的需要,我调到教研室工作.新的工作,对于我既是一次难得的机遇,又是一次严竣的考验.只有不断学习,及时调整角色,创新工作,才能尽快适应和做好教研员工作.第一,我虚心向领导和区、市其它教研员学习,向书本学习.我深知,教研员工作需要丰富教学理论素养,我给自己订下目标,每天要看两小时的业务书籍,记下自己的工作反思与心得,定期听数学课,坚持参加全区数学集体备课,以便时刻了解全区的教学动态,把握教学的最新信息.第二,创新工作思路.我以往面对的更多是对学生的管理和教学,而现在要组织与指导全区数学教师教学活动与全区课题工作的开展,要求更高,担子更重.在开展课题研究时,在吴主任和张主任的支持下,我积极向市里各处室课题负责人汇报、了解我区以往的课题申报和开展情况,制订课题研究计划和管理办法,拟定课题申报指导意见,组织各校进行申报,通过紧张而有序的工作,现已有1个市级课题在我区结题,1个市级课题准备开题,有3个中断的省、市级课题正在争取结题,还有36个课题申报了区级课题,等待区教研室评审;作为市中心组命题成员,我坚持参加市教研室组织的各项活动,独立完成了全市七年级数学试题的命题工作,并协同市教研室先后督导了两所学校和大市优质课的评委工作.由于自己工作做的扎实,细致,受到了陈老师的好评,又一次提高了开发区在市其他学校的知名度;在全区数学教学上,能积极服从领导安排,先后开展了区集体备课活动、研讨课活动以及送教到校活动,在活动中,我注意把握正确的教学导向,要求集体备课一定要以新课程理念为指导思想,充分关注备课的质量,重视课堂主阵地;精心选择上课教师,确定研讨专题,与上课教师研讨,形成最佳教案,反复试讲,反复修改,以求收到最佳效果.通过提高课堂实效,来提高教学成绩,在全市统考中,我区数学成绩较好;此外在组织参加市级优质课评选活动时,我对参赛教师精心指导,了解评优课的评分标准,与参赛教师深入研究推敲,并且对参赛教师进行具体的指导,哪怕细微之处,也不放过,在我的指导下,付贵敏老师在全市评优课上取得了一等奖的好成绩.新的一年即将结束,回顾过去,自己在工作中虽然取得了一些成绩,但还存在着一些问题.如:对自己的工作方法不够灵活,工作思路不够大胆、细致,工作效率还有待提高.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我将站在新的起点上,不遗余力,不断学习,不断创新,争取取得更大的成绩.PAGE页码22/NUMPAGES总页数22
政教处年终工作总结范文(2)政教处年终总结以__大精神为指导,深入学习实践科学发展观,树立正确的教育思想,在继承以往工作经验的基础上,我们在德育工作方面进行了认真的分析与研究,并进行了改革和开拓创新.以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点,以主题教育活动为主线,以常规管理为基础,以精细管理为核心,以培养学生的能力为目标,以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手,加强了我校的德育教育工作的力度,全面提高学生综合素质,努力营造健康、文明、和谐的育人环境.完善德育机制,全员德育,提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率.1.完善教师全员育人管理制度.政教处根据学校新一轮课改的实际要求,广泛征求意见,修订并完善了《教师全员育人管理制度》.我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中,参与到学生的道德品行的教育中,参与到班级文化建设中.班级管理不仅仅是班主任的事,每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献.2.加强班主任队伍建设.班主任是班级工作的组织者和实施者,德育更离不开班主任,为此,为提高班主任管理水平,政教处坚持每月召开一次班主任例会,加强班主任培训工作,建立了常态性学习机制.为增强班主任的责任意识、创新意识,我们抓好班主任的过程管理,政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结,通过检查《班主任工作手册》、《学生管理量化手册》等形式了解班主任的班级管理工作情况,并在学校德育工作会议上,有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况,指出不足之外,提出改进要求和措施,加强常规管理的指导.3.加强检查,及时反馈.抓好值日检查队伍的建设.我们在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯.在全员育人理念的指导下,以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育为重点,我校成立了值日小组,值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的出勤、课堂纪律、仪容仪表及校园环境卫生等方面进行全面的检查评比,从细微之处入手,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯,取得了比较好的效果,校园基本杜绝了不文明行为.勤反馈,督促整改,强化学生管理,做到每天检查小结公布,每月汇总,并把考核结果纳入双优班的量化考评,收到了较好的效果.本学期,“双优班”率为90%,违法犯罪率为零.精心组织系列德育主题活动,丰富了学校德育途径“教会学生做人”是德育工作永恒的主题.我们以德育实践为载体,将德育工作寓于丰富多彩的活动之中,让学生在活动和实践中体验感悟,从而提高道德素质和人文素养.1.创新每周一次升旗仪式,结合学校具体情况开展国旗下的讲话.注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为的培养.2.清明节,政教处、团委组织团员代表到学校德育教育基地——湖光岩革命烈士墓进行了祭扫革命烈士活动,让他们继承先烈遗志,学习先烈顽强拼搏、艰苦奋斗的精神.3.规范班级教室布置.班级文化建设对形成良好的班风、学风,培养学生的人文精神将起到至关重要的作用.本学期初,各班精心制作了“班级名片”,彰显班级文化精髓.教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、名人语录、班务公开栏等规章制度;每个教室里都设立了图书角,各班充实班级书柜,学生阅读成风,班级飘满书香;每个月,各班精心布置黑板报、荣誉栏、学习园地等,通过丰富的课外知识拓展了学生的视野.特别是八年级课改班级的班主任把“环境育人”这门课程钻研得很透,在规范班级布置的同时,根据本班级的特点,用温馨的布置,激励的话语营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围.4.持续扎实开展学雷锋活动.为了进一步弘扬雷锋精神,美化、净化学生的心灵,凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质,提升学生的道德情操.政教处以传承和弘扬雷锋精神为主题,以创建“雷锋式班级”活动为载体,深入开展学雷锋活动,推动学雷锋活动在学生中常态化开展,有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升,将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号.(1)3月5日政教处主任利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式.(2)在学校文化长廊、德育展室开辟“学雷锋”活动专栏,广泛宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神.(3)学校广播站播放雷锋歌曲、雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目.(4)各班级召开一次学习雷锋的主题班会,通过讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记,讨论雷锋的精神,增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感,努力践行社会主义价值观.(5)开展学雷锋征文比赛.各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛,共收到学雷锋征文120篇.经语文组教师精心评选,评出一等奖8篇,二等奖15篇,三等奖25篇.(6)各班级出一期有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或手抄报,板报主题鲜明,内容切合班里的实际,大力宣传班中最有代表性、最有意义的好人好事.经学校统一评选,评出一等奖三个班级,二等奖四个班级,三等奖五个班级.(7)全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动,树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观.各班组织学习互助小组,开展“一帮一”活动,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”.(8)立足身边,继续深入开展爱心助学捐款活动.各班级都认真组织好本班同学积极参与爱心助学捐款活动,为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”,将那份火热的爱心传递到他们身上,使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱,勇于前行.本学期爱心助学捐款共7586.4元.还坚持开展了“读雷锋的书籍”、“弯弯腰”等形式多样的学雷锋活动,引导学生在学雷锋活动中深入社区、敬老院等开展各种“学雷锋”活动,实践“我的中国梦”,寻找身边的道德榜样,激发学生的正能量,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围.本学期好人好事1356人次.5.开展培育和践行社会主义核心价值观活动.(1)成立了以校长为组长,以副校长、政教处主任为副组长,以团委书记、各班主任为组员的领导小组.政教处、班主任具体组织实施学习活动,分工具体,职责明确.由政教处负责教师的学习,由班主任组织学生学习,并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面.(2)学校制定了《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》.政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中,做到有计划,有目标,将社会主义核心价值观与各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,真正把工作落到实处.让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质.(3)加大宣传力度,营造社会主义核心价值观建设氛围.一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传,让全体师生熟知于心,让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容.二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心,提高社会主义核心价值观知晓率.师生对社会主义核心价值观知晓率达100%.通过一系列的活动,同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育__,增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性.我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围,同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面,有了明显好转.整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象.6.扎实开展“朝阳读书”和“放飞梦想”主题读书活动,积极打造书香校园.为了将“书香”辐射到了每一位学生、每一个班级,推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚,为学生健康成长构建和谐的育人环境.本学期,我校以“书香班级”建设为载体,扎实开展“朝阳读书”和“放飞梦想”主题读书活动,积极打造书香校园.(1)建立班级图书角,让学生有好书可读.各班级采用发动学生捐书的方法不断丰富藏书量,图书数量足,质量高,内容广.全校班级图书角藏书量达1548册,人均5本.(2)利用有效空间开辟“读书之窗”专栏,定期更新,培养学生善于阅读与交流的习惯.(3)每位同学制订一份切实可行的读书计划,每天保证至少有半小时的阅读时间.还有一本“读书成长册”,用来摘录好词好句,写出有质量的读书笔记、读书心得体会等,每周不少于2篇.逐步养成良好的读书习惯,在读书中感悟人生、学会思考、__智慧.(4)开展以“读书”为话题的主题班会.各班紧紧围绕读书活动主题,结合本班实际,通过分组讨论,小组发言,诵读比赛等灵活多样的形式开展主题活动.(5)开展“放飞梦想”主题读书征文比赛活动.在征文比赛活动中,由语文教师进行指导,学生搜集素材,写出了80篇体现爱国、爱家乡、爱社会主义的习作.经语文组教师精心评选,评出一等奖5篇,二等奖10篇,三等奖20篇.推荐八(3)班陈丽华等三名同学的作品参加__区的征文比赛评奖,八(2)班王美珠等五名同学获__区读书活动二等奖,杨日美、潘国兰两位老师获__区优秀指导奖.(6)认真推荐阅读书目,经典诵读持之以恒.语文教师有计划地向学生推荐阶梯阅读书目,每学期超过5本好书.坚持诵读本学期教材中的古诗文和规定的课外古诗词10首,并能巩固以前背诵的诗词.每人都有晨诵本,记录每天晨诵内容.(7)期末,班主任根据每个学生在日常的读书活动中的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价,每班评选出五名“读书积极分子”.(8)学校认真办好校刊《浪花》,发挥文学创作、文艺作品的育人作用,为师生提供了展示才华和能力的空间.《浪花》成为我校校园文化建设的亮点.学生参与面广,活动有声有色进行,校园的文化环境也得到了提升.通过这些渠道,使我校的读书活动开展得活跃、扎实,对提高学生的素质起了很大的作用,因而得到了广大家长的支持与赞扬.安全工作警钟长鸣,学生安全意识明显增强安全问题是学校管理工作的头等大事.为了让同学们树立安全意识,提高防范能力,政教处通过各种形式对学生进行交通、食品、防溺水等系列安全主题教育活动,完善各项内部安全防范制度,预防校园侵害事故的发生.1.加强管理,狠抓制度措施的落实.学校制定了《安全管理制度》,从班级到科组到学校层层负责,级级签定安全工作责任书,做到管理到位,制度落实,人员保证.学期初,校长与教职员工签订了《校园安全责任书》,班主任与家长签订了《学生安全责任书》,宿舍管理员与住宿生签订了《住宿学生安全责任书》.2.开展经常性的学习、宣__育活动.政教处坚持每逢节日或放假都举行全校性的安全教育课;每季度出一期安全教育墙报,发放安全知识资料到各班级进行学习;重大节日和假期把《致家长的一封公开信》发放到每位家长的手中,把宣__育活动深入到每位学生和每家每户;各班级每学期至少举行一次安全教育主题班会.3.加强保安值班制度.严格执行来访登记制度,保证及时发现校园的安全问题,并及时解决发现问题.特别是在夜间巡查值班制度,保证了校园、学生的安全.在放学时间,值日行政、教师到门口站岗,疏导学生安全离开学校.多年来,由于我校重视安全教育工作,防患于未然,为此,学生的安全意识大大增强,没有出现一例安全责任事故.加强法制教育,培养遵纪守法自觉性,杜绝校园违法犯罪行为发生为进一步提高学生的法律意识,政教处结合学校实际,坚持以教育为本,以预防为主的工作理念,从严从细从实地把学校的法制教育落到实处,通过升旗仪式国旗下讲话、专题讲座、“法律与我们同行,踏好青春每一步”主题班会、黑板报、宣传栏和校园广播等多种形式及时的对学生进行法制宣__育活动,使学生了解国家的法律法规,提高学生的法律意识,学生违纪现象日益减少.近几年来,学生违法犯罪率为零.本学期,我们还邀请了麻章司法所到学校进行禁毒图片展,同学们非常认真的观看了禁毒图片,了解了毒品的危害和相关禁毒知识,并认真撰写了观后感.这样的活动,以独特的形式使学生受到法制安全教育.努力抓好环境卫生教育,打造良好育人环境本学期,我校以__市创建国家环境保护模范城市为契机,以提高学生的环境保护意识为重点,开展创建国家环境保护模范城市活动,全力打造最美校园环境.1.各班级把环境卫生教育当成素质教育的重要组成部分,坚持将环境教育与德育相结合,寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中,于各学科教学之中.进一步发挥学科教育的主渠道作用,努力使每一门学科在教学中适时地渗透环境教育的内容及相关的科学知识.2.通过学校橱窗进行卫生知识宣传,加强对学生进行预防春季各类传染病的教育.3.结合5.31世界无烟日,开展禁烟教育系列活动,教育学生“远离烟草,珍爱青春”.4.结合第43个世界环境日,开展一系列的环保宣传活动.大力宣传人与自然的和谐相处、绿色消费和环保生活,提高本校师生的环境意识,培养环境道德,建设绿色环境.(1)营造氛围,6月5日在学校主校道上悬挂“创建国家环境保护模范城市暨五环保日宣传大行动”的环保横幅,激发了大家的自觉性和人人参与环境保护意识.在学校及周边营造了“保护环境,从我做起”的浓厚氛围.(2)在第十七周星期一的升旗仪式上,政教处主任做了题为《环境教育,从净化校园做起》的国旗下讲话,结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育,增强环境保护的意识.同时对学生们发出《保护环境,从我做起》的倡议活动.(3)利用校园广播进行环保知识宣传,提高同学们的环保意识,共同保护我们共同的家园.(4)利用班会课开展形式多样的主题班会,同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等,树立学生们的节能环保意识.并通过学生向社区、家庭延伸,进行环保宣传,提高环保的责任意识,学生参与环保教育活动的普及率达100%.(5)开展环保主题黑板报、手抄报评比活动,将环保知识与环保理念通过自己的巧手布置于黑板上,培养了学生的动手能力与创新意识,播撒环保理念,打造绿色校园.经政教处、团委组织有关教师进行认真评选,评出一等奖三名,二等奖四名,三等奖五名.5.开展争当“绿色卫士”活动.“绿色卫士”活动是我校一项长期的常规的环保教育活动,通过这项活动,教育学生从我做起,从身边事做起.鼓励同学们积极参与绿化、净化、美化校园的劳动,每学期组织多次大扫除等活动,划分包干区,学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯.各班均有卫生包干责任制,每个岗位落实专人负责.他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作,为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力.当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着,就顺手关掉;生活用品用完后,就分类处理而不随手扔掉……用实际行动美化环境,净化心灵.加强学校、家庭、社会的联系,形成教育合力,创建自己的特色1.加强同麻章派出所的共建.派出所干警经常到学校巡逻,了解情况,帮助学校搞好校园周边环境的治安工作,净化学校周边环境,师生的工作、学习、和生活环境得到了有力的保障.2.加强同家长的联系.(1)做好家访工作.本学期班主任、科任教师认真做好学生的家访工作,采用家访、电访等不同的形式,和家长一道做好学生深入细致的思想工作.据统计,各班主任都能完成期初定下的家访、电访1/3家庭的指标.其中黄爱老师家访率为185%,王树贤老师家访率为136%,潘国兰老师家访率为111%,李会明老师家访率为109%.充分发挥“家校联系”的作用,让家长及时了解到孩子的学习动态,老师及时了解孩子在家表现,及时表扬孩子的进步,帮助改正不足.积极的沟通,提高了教育质量,也为学校增加了美誉度.(2)通过家长学校开展家庭教育.本学期第十二周,我们分年级组织召开了学生的家长
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