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文档简介

课时备

第课班级

6.2

主备人

时间

2015.10.5课题教学目教学重难点教具准

分数乘除法复习课1.能正确进行分数乘除混合运算，并用分数乘除混合运算解决问题；2.在解决问题的过程中完成对计算方法的探索；3.能积极参加数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，并获得成功的体验，增强学习数学的信心。用分数乘除法运算解决问题多媒体教学过

二次备一、创情境，回顾理【计意：过回顾梳理，引导学生理清知识脉络，感知分数乘除法间的联系二、深练习，巩固高

先给学生时间让他们弄懂图意、题意指定学生讲解解题思路.【设计意：加强了学生间的相互交流让学生在交流中明确解题思路，也了解到了不同的解题方法，提高了学生解决实际问题的能力四、课回顾，交流获谈话：时间过得真快，一节课就要结束了，大家有什么收获？老师希望同学们从学会了什么知识，收获了什么方法，有什么感受等方面总结？【设计图：课的最后老师不仅与学生一起回顾了本节课学到的数学知识，还让学生质疑，培养学生质疑的习惯作业设板书设

同步：我学会了吗分数乘除复习单位“1”关键词

课后反

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