2018年中考语文总复习考点跟踪训练4 名著常识

考点跟踪训练4名著常识1.(2017・衢州中考)从下列四个问题中选择一个作答。从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。关于《城南旧事》的主题，有人说是成长，有人说是别离，还有人说是乡愁„„你认为呢？说说理由。不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？从你所阅读的名著中选一个人物为例，进行分析。请根据《海底两万里》或你阅读过的其他科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。2.(2017・丽水中考)名著阅读。人物的身份有时能从着装体现出来。请结合你对以下人物的了解，在横线处填上正确的选项。宋江全伙受招安时，众人皆戎装披挂，惟有四人特殊：吴用纶巾羽服，公孙胜，鲁达，武松皂布直缀。破布旧衫B.鹤氂道袍C．黑绿罗袄D．烈火僧衣阅读可以让我们的感情得以丰富，心灵得以慰藉。读完《城南旧事》和《小王子》，我们心中既弥漫着淡淡的哀伤，又荡起丝丝的温暖。请从下面两项中任选一项，围绕着“哀伤”和“温暖”写出相应的情节。英子和妞儿②小王子和玫瑰花3.(2017・宁波中考)名著阅读。为下列名著选择合适的广告语。《格列佛游记》《海底两万里》《西游记》A．虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法C．科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程《朗读者》的主持人董卿说：“陪伴是温暖人心的力量。”请从下列选项中选择一组，结合相关情节加以印证。“好事情”——阿廖沙(《童年》)苏辙苏轼(《苏东坡传》)4.(2017・台州中考)名著阅读。阅读名著能让我们看到高处的光、远处的爱和深处的智慧。读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，可以看到(填主人公)为理想献身的崇高精神；读（填作者）的《骆驼祥子》，可以看到作者对旧北京人力车夫的深切同情；读法布尔的《》（填作品），可以看到作品中蕴含的睿智哲思。（2）阅读【甲】、【乙】两个文段，回答下面的问题。【甲】__A__离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他，不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。（选自冯骥才《俗世奇人》）【乙】__A__真的急急慌慌地跑到巡捕房来，跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春”酒楼喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。（选自冯骥才《俗世奇人》）请指出【甲】【乙】两个文段中的“A”是谁，并概括其性格特征。“A”是（3）鲁迅曾评论《儒林外史》“婉而多讽”，是一部“讽刺之书”。请你以书中的严监生为例，结合与他相关的情节，简要说说作品的讽刺意义。5.（2017・绍兴市上虞区模拟）名著阅读。（1）选出下列对《边城》内容描述错误的一项（）以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索，描绘了湘西边地特有的风土人情。抒写青年男女之间的恋爱、祖孙之间的亲爱、邻里之间的互爱，表现了原始而又古老纯朴的人性美。翠翠聪明、美丽、乖巧、纯朴、善良；天保不爱说话，聪明而多情；傩送豪放豁达，不拘小节。天保、傩送兄弟都爱上了翠翠。天保退出竞争，离开茶峒，驾船遇难。傩送因内疚于哥哥的死亡，且得不到翠翠的理会而远走他乡。（2）培根《论美》一文中有这样一句话：“美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈。”请从下列选项中选择一个人物，结合其经历，谈谈你对这句话的理解。（80字左右）保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）B.贝多芬（《名人传》）C.简•爱（《简•爱》）6.（2017.永嘉模拟）名著阅读。（1）下列有关名著的表述不正确的一项是（）《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象，无情地鞭笞了丑恶的人类社会。《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，《论语》《孟子》均为儒家经典，与《大学》《中庸》统称为“四书”。《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些“零碎的思想”收录在一个集子里。朱赫来、米开朗琪罗、小茨冈分别出自前苏联高尔基的《童年》、英国罗曼•罗兰的《名人传》和前苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。在名著阅读中，“批判性思维”逐渐被重视，即在阅读中要有自己独特的见解，甚至是批判。你在阅读《水浒》时，形成了哪些自己的独特思考，或者疑问？请试着说出一点。示例：都说《水浒》凸显一个“义”字，试看孙二娘，她在十字坡与张青开酒店卖人肉；再者，武松血溅鸳鸯楼时滥杀好多无辜的人„„能否说，在这些好汉的眼里，“义”只是对兄弟的义气，而不是对老百姓的义举？我的思考或质疑：有人说：《人类群星闪耀时•逃向苍天》中，托尔斯泰的出走虽然以一个凄凉的句号结束——病死在一个小车站，但他的心灵却因此而无比的高尚，与斯科特他们一样，也是一场“伟大的悲剧”。其实，海明威《老人与海》中的桑地亚哥也是如此，请你结合小说的具体情节阐述桑地亚哥的“悲剧”与“伟大”之所在。7.(2017・宁波模拟)名著阅读。下列关于名著的表述有误的一项是()《格列佛游记》以完全写实的手法描写了格列佛游历大人国、小人国、飞岛国、慧骃国的故事，深刻剖析了当时的英国社会现实。《俗世奇人》中的蓝眼擅长看假画，最终却栽在了黄三爷手里。《儒林外史》中汤知县为了表示“清廉”，竟枷死向他行贿五十斤牛肉的回教老师父。《简•爱》中的圣•约翰向简•爱求婚，理由只是简•爱适合做一名传教士的妻子。南宋爱国诗人陆游在《题东坡帖》云：“不以一身祸福，易其忧国之心，千载之下，生气凛然。”请从《苏东坡传》中找出相关内容，来印证陆游这句话。8.(2017・诸暨模拟)名著阅读。阅读以下两段文字，找一个角度比较桑地亚哥和祥子性格的不同，并分别结合原著分析他们这种性格在小说中的另一处表现。(1)他喜欢想到这条鱼，想到如果它在自由地游着，会怎样去对付一条鲨鱼。我应该砍下它这长嘴，拿来跟那些鲨鱼斗，他想，但是没有斧头，后来又弄丢了那把刀子。但是，如果我把它砍下了，就能把它绑在桨把上，该是多好的武器啊。这样，我们就能一起跟它们斗啦。要是它们夜里来，你该怎么办？你又有什么办法？“跟它们斗，”他说，“我要跟它们斗到死。”(2)“你上哪儿？”老程问。“人和厂子，没有别的地方可去！”这一句话说尽了祥子心中的委屈、羞愧与无可奈何。他没别的办法，只好去投降！一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞。他顾体面，要强，忠实，义气；都没一点用处，因为有条“狗”命！9.(2016・湖州市南浔区模拟)名著阅读。(1)下列说法中有误的一项是()杨志、范进、林黛玉是中国古典小说中的经典人物形象，分别出自施耐庵的《水浒》、吴敬梓的《儒林外史》、曹雪芹的《红楼梦》。《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯”号潜艇在海底做了两万里环球探险旅行的故事。《名人传》中的德国音乐家贝多芬对音乐进行孜孜不倦地追求，在双耳失聪、双目失明、疾病缠身的情况下，创作了音乐史上辉煌的篇章。《格列佛游记》是英国讽刺作家和政论家乔纳森•斯威夫特的作品，这部作品最大的特点就是具有奇异的想象和辛辣的讽刺。(2)简•爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，从下列选项中选取她身上令人赞赏的一种精神品质，举一例说明。A.追求平等B.敢于反抗C.追求真爱D.捍卫自己的独立和尊严10.(2016・天台模拟)名著阅读。下列表述正确的一项是()《俗世奇人》中苏七块医术精湛，性格倔强。他有个规定：“凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，否则一概不理。”可见他是一个认钱不认人的人。《小王子》中玫瑰花告诉小王子一个很简单的秘密：只有用心才能看得清事物的本质，真正需要的东西是肉眼无法看见的。“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文作家的合称，即韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、范仲淹、曾巩。吴敬梓的《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范，其中有一些讽刺性的故事：周进撞号板，范进中举发疯，马二先生对御书楼顶礼膜拜等。阅读下面的文字，回答问题。“连一向支持我的卓绝的勇气也消失了。噢，神！给我一天真正的欢乐罢，就是一天也好！我没有听到欢乐的深远的声音已经多久！什么时候，噢！我的上帝，什么时候我再能和它相遇？„„永远不？„„不？„„不，这太残酷了！”①文中的“我”指的是谁？“没有听到欢乐的深远的声音”是因为发生了什么事？②文中的“我”得到过真正的欢乐吗？请结合原著相关内容说明理由。11.(2016.永嘉模拟)名著阅读。(1)【读片段，识人物】有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。“她”是《童年》中的，从她的泪中我读出她的(2)【读片段，观全书】他虽然不大爱说话，但是不出声的雁也喜欢群飞。再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的烟卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给大家。有时候人家看他的盒里只剩下一支，不好意思伸手，他才简洁地说：“再买！”这里的“他”愿意交朋友，表现得非常大方。但是，一系列的人生变故却彻底改变了他。他是(填人名)，后来变成了(填人物形象)的人。【读片段，索书理】①只说李逵得了这个银子，寻思道：“难得！宋江哥哥又不曾和我深交，便借我十两银子，果然仗义疏财，名不虚传！„„”②当时宋江便教杀牛宰马，大设筵宴，一面分投赏军，一面大吹大擂，会集大小头领，都来与高太尉相见。各施礼毕，宋江持盏擎杯，吴用、公孙胜执瓶捧案，卢俊义等侍立相待。宋江开口道：“文面小吏，安敢叛逆圣朝，奈缘积累罪尤，逼得如此„„”阅读《水浒》有关描写宋江的两个片段，结合全书，分析梁山好汉失败的原因。(2016・金华市金东区模拟)名著阅读。(1)阅读名著中的片段，然后回答问题。【甲】眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。上应星魁，感乾坤之秀气；下临凡世，聚山岳之降灵。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。上面这段外貌描写刻画的是《水浒》中的哪位好汉？【乙】“你感到不舒服吗？”我询问。“简，我受到了一次打击；——我受到了一次打击，简！”他身体摇摇晃晃。以上片段选自《简•爱》，“他”说“受到了一次打击”是因为(填人名)的出现。(2)下面的叙述与原著有不相符之处，请改正。《简•爱》一书中的彭斯因为没有答出史凯契尔德小姐提的问题，被打了十来下。于是她把小树枝从老师手里夺过来，当着她的面把它折断。13.(2016・湖州市吴兴区模拟)文学常识与名著阅读。主题阅读不失为经典名著阅读的一种好方法。寒假前某语文老师布置了以“四大名著”为主题的阅读任务。王晓梦同学在图书馆借了以下四部作品，其中哪部作品不符合这次阅读的主题()A.《三国演义》B.《红楼梦》《西游记》D.《儒林外史》“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”请你从以下备选人物中选择一个，并结合作品中的相关故事简要写出“远行”对于他(或：她)的意义。①傅聪(《傅雷家书》)②简•爱(《简•爱》)阿龙纳斯(《海底两万里》)答案：1.(1)示例：在《朝花夕拾》里，童年的鲁迅是个性格活泼、身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得天性自由，活泼好动，有点顽皮。(2)示例：我认为《城南旧事》的主题是乡愁。作者用散文般的结构、充满诗意的语言，描写了上世纪二三十年代北京城的景象：冬阳下的骆驼队、缓慢悦耳的铃声、小胡同里的市井生活„„一切都历历在目，仿佛触手可及，但一切都已经随时间消逝，无处寻觅。温馨而悠远的情调里是作者一颗回忆童年、怀念过去的乡心。(3)示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在疾病缠身的时候，产生了精神危机，绝望动摇中甚至想结束自己的生命，但他最终战胜了自身的软弱，经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满，真实可信，让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。(4)示例：科幻小说往往是在科技发展基础上的推理和预言，如《海底两万里》的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果，《三体》是运用现有科学知识对太空文明的预言。科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展，如《海底两万里》中想象的海底潜艇早已成为现实。(1)BD(2)示例一：我选①。妞儿身世可怜，一出生就被遗弃，又经常遭到养父母的打骂，最终遭受厄运，英子因此失去了童年伙伴，还大病一场，这一切让我感到哀伤。英子和妞儿天真无邪，有着纯真的友谊，妞儿在英子的帮助下，找到了生母，母女得以团聚，这些又让我感到温暖。示例二：我选②。玫瑰花虚荣、多疑、骄傲，让小王子十分苦恼。小王子不懂玫瑰花的柔情选择离开；后来为了能回到玫瑰花身边，让蛇咬了自己，这些都让我感到哀伤。小王子离开玫瑰花后，一直惦念着她，后来明白玫瑰花对于他来说是世上唯一的，觉得应该对玫瑰花负责。他终于懂得了爱与责任，这一切又让我感到温暖。⑴①B②C③A⑵示例一：选①。在童年时期的阿廖沙身边，有很多正直善良的人给他以积极的影响，比如慈祥善良、聪明能干的外祖母，乐观淳朴的小茨冈，正直的格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，都给过他力量和支持，使他成长为一个勇敢坚强、充满爱心的人。示例二：选②。东坡一生大起大落，凭借他“上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿，眼前见天下无一个不好人”的超强兼容性，在最困厄不堪的时候，他都能收获大量的友情，得到知心的朋友。但伴随他生命始终的唯有一个人——兄弟苏辙。当苏轼被人诬陷下了大狱，苏辙奔走营救，申请降低自己的官阶，为兄长赎罪；当苏轼屡遭放逐，一天天远离物质文明和精神文明的核心地带，奔窜在穷苦蛮荒的流放地，苏辙陪他走千里万里的苦旅；狼狈不堪、自顾不暇的时候，苏辙照顾他的家人，料理他的家事；苏轼与世长辞了，苏辙抚恤他的儿孙，直到死后也陪伴在苏轼的旁侧。因为拥有了这份亲情、友情，人生中一切的不可知和孤单寂寞都不再那么可怕。苏辙说：“自信老兄怜弱弟，岂关天下少良朋。”苏轼说：“我年二十无朋俦，当时四海一子由。”(1)保尔•柯察金老舍昆虫记(2)牙医华大夫。性格特征：心地善良、乐于助人、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差。(3)严监生是个典型的悭吝鬼，他花费的银子，实在都出于不得已，有两个细节可以使读者体悟到严监生性格深处的苛刻贪吝：其一，当王氏死后，赵氏提起要送与两位舅爷赶考盘程银子时，严监生听而不言，“桌子底下一个猫就扒在他腿上，严监生一靴头子踢开了”。这个猝然之间的暗暗发狠的动作，正是他此刻怜惜银子、憎恶两个舅爷的心理流露。其二，严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这些细节对那些悭吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分，同时也为严监生的性格塑造添上了极为传神的一笔。(1)C【解析】天保、傩送二人的性格颠倒了。(2)示例一：我选A。保尔•柯察金虽然身体瘫痪，双目失明，但他从不灰心丧气，用文学创作跟困难和病魔做斗争。这体现了他把整个生命和全部精力都献给共产主义事业的高尚美德。示例二：我选B。贝多芬在音乐事业渐入佳境的时期遭遇耳疾，从重听变为全聋，但是他却全心投入到音乐中，缔造了事业的辉煌。这体现了他不屈的精神和“为人类酿造琼浆的酒”的高贵品格。示例三：我选C。简•爱从小父母双亡，寄人篱下，在盖茨海德庄园遭受了十多年的虐待(舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打)，但她的精神没有被这一切摧毁，反而因此变得顽强。这体现了她自尊自爱、意志坚强的美好品德。(1)D【解析】D项应把“朱赫来”与“小茨冈”位置对调，“英国”改为“法国”。(2)示例：都说《水浒》是官逼民反，试看秦明，被梁山所擒后，不归降，宋江等派人假扮秦明在城外烧杀，导致秦明家人被官府处死，不得不上梁山。再看卢俊义，吴用借算命之名让卢俊义自己写下一首藏头反诗，把卢俊义一步步逼上梁山„„能否说，在这些好汉中，有不少不是被官府逼上梁山，而是被梁山好汉逼上梁山？(3)示例：桑地亚哥接连84天没捕到鱼。后花了两天两夜终于制服大马林鱼，却遭到鲨鱼的袭击，他与鲨鱼拼死搏斗，最终大马林鱼被吃得只剩骨架，可谓悲剧。但在这场悲剧中，桑地亚哥在食物和淡水不足、疲惫又负伤的恶劣困境中进行英勇抗争，捍卫了“人的灵魂的尊严”，虽然最后他失败了，却焕发出“硬汉”精神的夺目光辉，所以说“伟大”。(1)A【解析】A项“完全写实”表述有误。《格列佛游记》通过主人公外科医生格列佛到“小人国”“大人国”“飞岛国”和“慧骃国”等虚构国度的离奇经历，集中反映了18世纪英国资本主义社会的种种矛盾，揭露并批判了英国腐败的政治制度、对外扩张和对内压迫的殖民主义政策，同时歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。(2)示例：被贬黄州时苏轼虽是一介草民，但是仍然心系百姓，为了改变黄州丢弃女婴的习俗，更为了拯救那些无辜的生命，他用自己的积蓄建起了世界上第一座孤儿院，使那些刚出生便被丢弃的女婴享有了生存的权利。出任杭州太守时他不仅整顿西湖，平衡粮价，更在杭州瘟疫盛行时为了解决农民因药价贵而没钱买药的问题成立了世界上第一家公立医院。以高龄谪居海南时他仍然没忘了百姓，他教当地人读书写字，耕地种田，打井采药，为海南的发展做出了巨大的贡献。桑地亚哥坚毅刚强，勇敢无畏，面对各种出乎意料的困境，始终充满战斗精神。在他84天未打到鱼并受人嘲笑的时候，依然出海打鱼。捕到大鱼后，面对鲨鱼的围攻，在没有水、没有食物、没有武器、左手抽筋等极端恶劣的情况下，仍然以坚定的力量与之搏斗，充分展现出绝不放弃的硬汉精神。祥子老实而又软弱，不愿沉沦却又无力反抗，最终选择妥协认命。孙侦探敲诈他的时候，尽管觉得委屈却不敢反抗；虎妞骗他成亲，他不愿意娶却又觉得没办法；虎妞死后，他觉得以往瞧不上的坏毛病沾上也没什么的„„(情节各一处即可)⑴C【解析】C项中“双目失明、疾病缠身”应去掉，不符合人物的实际情况。(2)示例一：A・追求平等：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样„„因为我们是平等的！”这段话体现了简•爱敢于追求平等。示例二：B・敢于反抗：简•爱从小父母双亡，被寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。示例三：C・追求真爱：在桑菲尔德庄园被大火烧毁，罗切斯特身体残疾的情况下，简•爱毅然回到罗切斯特身边。示例四：D