教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点最新版(二)-22

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点最新版(二)1、判断题

提高教学质量的关键是上课。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。

2、单选题

西欧最早出现的教育专著是_____

A:《大教学论》

B:《论演说家的教育》

C:《普通教育学》

D:《我的教育信条》

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：此题暂无解析

3、单选题

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于_____目标的范畴。

A:智育

B:体育

C:德育

D:美育

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

“培养儿童活泼开朗的性格”属于德育范畴。

4、单选题

近年来，国企高管与普通员工收入差距拉大的现象，加大了人们对于部分国企，尤其是垄断行业高管“高薪”的质疑和不满，为此，财政部对央企发出高管“限薪令”。这一举措的依据在于_____

A:效率是公平的物质前提

B:公平是提高经济效率的保证

C:共同富裕是社会主义市场经济的基本标志

D:国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：本题考查公平的意义。收入差距拉大，不公平，限薪是为了缩小收入差距，体现注重公平的重要性，选B。

5、简答题

简述素质教育的意义。

参考答案:

参考解析：（1）有助于提高中华民族的素质，提高综合国力；

（2）有助于克服应试教育弊端，深化教育改革；

（3）有助于受教育者全面发展的落实。

6、判断题

我国学位设学士、硕士、博士以及博士后四个等级。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

根据《中华人民共和国学位条例》第二条规定，学位分学士、硕士、博士三级。

7、单选题

以下不属于教师健康心理素质的是_____。

A:幸福感

B:现代教育技术能力

C:人格特征

D:与环境保持良好接触

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：A、C、D都属于教师健康的心理素质，而8选项现代教育技术能力则属于教师良好的能力素质。

8、单选题

苏格拉底“产婆术”的教学原则与_____教学原则相一致。

A:学不躐等

B:长善救失

C:温故而知新

D:不愤不启，不悱不发.

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

产婆术，即“苏格拉底方法”。苏格拉底方法包括讽刺（不断提出问题使对方陷入矛盾之中，并迫使其承认自己的无知）、助产（启发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论）、归纳和定义（使学生逐步掌握明确的定义和概念）等步骤。这一教育理论，是西方最早的启发式教育。而“不愤不启，不悱不发”也是表达的启发的原则。

D．教师在教育活动中是不能起到主导作用

9、单选题

文件的连续性指_____

A:对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系

B:文件结构与语言必须周严有效

C:文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系

D:指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：文件连续性，是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。

10、单选题

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，要研究制定渐进式延迟退休年龄政策，其哲学依据是_____

①意识具有能动性，意识活动具有主动创造性和自觉选择性

②主次矛盾辩证关系要求我们坚持两点论与重点论的统一

③量变与质变辩证关系要求我们重视量的积累

④矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析

A:①②

B:①③

C:②④

D:③④

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：此题问的是哲学依据，选项①虽能体现，但不是依据。选项②与题无关，而延迟退休年龄的政策没有搞“一刀切”，采取渐进式的延迟则体现量变引起质变的道理。故选D。

11、简答题

如何理解学习的内涵？

参考答案:

参考解析：（1）学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

（2）学习的内涵可以从以下几方面去理解：①学习实质上是一种适应活动；②学习是人和动物共有的普遍现象；③学习是由反复经验引起的；④学习是有机体后天习得经验的过程；⑤学习的过程可以是有意的，也可以是无意的；⑥学习引起的是相对持久的行为或行为潜能的变化。

12、单选题

19世纪40年代以后，资本帝国主义势力一次又一次地发动对中国的侵略战争，妄图瓜分中国、灭亡中国，但是，帝国主义列强并没有能够实现他们的这一图谋，其根本原因是_____

A:中西文化存在巨大差异

B:中国经济政治发展不平衡

C:帝国主义列强之间的矛盾和相互制约

D:中华民族进行了不屈不挠的反侵略斗争

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：本题考查帝国主义列强未能实现瓜分中国的图谋的原因。帝国主义侵中国的最终目的，是要瓜分中国、灭亡中国。帝国主义列强之所以没有能够实现瓜分中国的图谋，它们之间的矛盾和互相制约，是一个重要的原因。而帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国，其根本原因在于中华民族进行了不屈不挠的反侵斗争。故答案选D。

13、判断题

环境对儿童发展的作用总是积极的。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：环境中有积极因素也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的也可能是消极的。

14、单选题

关于丽丽的身份评定不正确的是_____查看材料

A:著作权人

B:作者

C:原告

D:具备完全民事行为能力的人

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：《民法通则》第十二条规定，十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。故选D。

15、单选题

婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_____

A:感知觉的发展

B:语言的发展

C:自我意识的发展

D:情绪气氛的熏陶

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的影响。

16、单选题

由于先前活动、经验或习惯的影响而形成的心理的一种特殊准备状态称为_____

A:定势

B:原型启发

C:变式

D:同化

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：此题暂无解析

17、多选题

观察法要有效，就要特别注意_____

A:每次时间不宜过长

B:有明确的观察目的

C:随时记录

D:可利用现代手段

参考答案:ABCD

本题解释:

参考答案：ABCD。参考解析：观察法要有效，就要特别注意有明确的观察目的、随时记录、利用现代手段、每次时间不宜过长。

18、单选题

以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？_____

A:自我意识、自我认知、自我体验

B:自我认知、自我评价、自我体验

C:自我认知、自我控制、自我体验

D:自我意识、自我评价、自我调节

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：此题暂无解析

19、单选题

在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_____。

A:习俗水平

B:后习俗水平

C:权威水平

D:前习俗水平

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：科尔伯格运用“道德故事两难法”研究儿童的道德发展，认为一个人的道德水平的发展是一个循序渐进的过程，需要经过一系列的道德发展阶段，包括三种水平层次和六个阶段：①前习俗水平，包括惩罚与服从道德定向阶段和相对于功利的道德定向阶段；②习俗水平，包括人际协调定向阶段（又称“好孩子”取向阶段）和维护权威和秩序的道德定向阶段；③后习俗水平，包括社会契约和法律的道德定向阶段和普遍道德原则和良心的道德定向阶段。

20、简答题

请列举几种新兴的教育研究方法(不少于3种)。

参考答案:

参考解析：

（1）行动研究法；

（2）质性研究法；

（3）教育叙事研究；

（4）教育随笔。

21、简答题

小学美育的基本任务有哪些？

参考答案:

参考解析：

（1）培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识与技能；（2）培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力；（3）培养学生心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。

22、单选题

儿童的兴趣由直接转化为间接，与他们的_____直接相联系。

A:交往水平

B:认识能力

C:情感状态

D:意志水平

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：小学生对学习的兴趣经历一个从直接兴趣向间接兴趣发展的过程。刚入学的儿童，对上课感兴趣，往往是因为在课堂上老师要讲故事。到了中、高年级，随着他们认识能力的发展，对学习的目的性认识有所提高。他们除了对学习保持直接兴趣外，也产生由某种目的而引起的间接兴趣。

23、单选题

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这充分运用了下列哪一种德育方法_____

A:陶冶教育法

B:榜样示范法

C:实际锻炼法

D:品德评价法

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

陶冶教育法是利用或创设具有教育意义的环境或情境，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”是这一德育方法的体现。

24、判断题

当代教学从重视发展向重视认知转变。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：当代教学从重视认知向重视发展转变。

25、单选题

婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是_____

A:情绪的内隐性

B:情绪的依赖性

C:情绪的受感染性

D:情绪的情境性

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

婴儿情绪和情感具有情境性的特点，其易变性与此有关。其情绪和情感常常被外界情境所支配，某种情绪往往随着某种情境的出现而产生，又随着情境的变化而消失。

26、单选题

古代斯巴达的教育目的是培养_____

A:商人

B:政治家

C:军人

D:官史

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

古代斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主，教育内容单一，教育方法比较严厉，其教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人。

27、单选题

在构建和谐社会的今天，实现"教育机会均等"已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与"教育机会均等"相类似的朴素主张，他的"有教无类"的观点体现了_____

A:教育起点机会均等

B:教育过程机会均等

C:教育条件机会均等

D:教育结果机会均等

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

"有教无类"的意思是不分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。这是教育机会均等的主张，体现了教育起点机会的均等。

28、单选题

教学的根本目的是_____

A:培养全面发展的人

B:传授知识

C:发展智力

D:陶冶情操

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

教学是在一定教育目的规范下，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，它以培养全面发展的人为根本目的。

29、简答题

教育研究

参考答案:

参考解析：

教育研究是以教育问题为对象，运用科学的方法，遵循一定的研究程序，搜集、整理和分析有关资料，以发现和总结教育规律的一种认识活动。

30、判断题

负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：惩罚是指通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，是撤销惩罚，并不是运用惩罚排除不良行为的过程。

31、填空题

新教师上讲台慌乱属于情绪的____。

参考答案:班杜拉

本题解释:

参考解析：应激

32、单选题

强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是_____

A:华生

B:皮亚杰

C:格塞尔

D:福禄贝尔

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。

33、单选题

心理健康的人格是统一的，因此行为表现出_____。

A:复杂性

B:特殊性

C:反复性

D:一贯性

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：心理健康的人格是统一的，因此行为表现出一贯性与统一性。如果人格缺乏统一性，则行为表现出不连贯，时而这样，时而那样，变化无常甚至自相矛盾，心理学上称之为双重人格或多重人格。

34、单选题

下列作品与评价对应不正确的是_____

A:《桃花扇》——借离合之情，写兴亡之感

B:《石头记》——满纸荒唐言，一把辛酸泪

C:《儒林外史》——一部儒林，终之以琴，滔滔天下，谁是知音

D:《聊斋志异》——使神魔皆有人情，精魅亦通世故

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：本题考查文学常识。“使神魔皆有人情，精魅亦通世故”是对《西游记》的评价。因此，本题选D。

35、单选题

科尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于_____

A:前习俗水平

B:后习俗水平

C:具体运算阶段

D:习俗水平

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

科尔伯格将个体的道德判断分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个阶段，并认为大部分青年和成人都处于习俗水平。

36、简答题

分心

参考答案:

参考解析：分心也叫注意的分散，是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。

37、判断题

“千里之行，始于足下”，是对立统一规律在生活中的实际表现。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：“千里之行，始于足下”是量变和质变关系的实际表现。

38、多选题

实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现“中国梦”必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。这是因为_____

A:人民群众是社会历史的主体

B:社会意识对社会发展起推动作用

C:当今世界各种思想文化相互借鉴

D:中华民族精神是民族复兴的精神动力

参考答案:AD

本题解释:

参考答案：AD。参考解析：本题考查社会历史的主体、弘扬和培育民族精神的意义，考查考生调动和运用知识的能力。本题的题眼是“弘扬中国精神，凝聚中国力量”“这是因为”。人民群众是社会历史的主体，能够凝聚中国力量，A说法正确。中华民族精神是民族复兴的精神动力，D说法正确。社会意识具有双重作用，只有正确的社会意识才对社会发展起推动作用，B说法错误。C说法正确，但与题意无关。

39、单选题

根据我国法律的相关规定，下列说法错误的是_____

A:县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校

B:教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平

C:对违反学校管理制度的学生，学校可采取批评教育、记过、开除等处理方法

D:学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

学校不可以开除处于义务教育阶段的学生，因此C项不正确。

40、单选题

支架式教学模式是由_____提出来的。

A:奥苏伯尔

B:布鲁纳

C:维果斯基

D:皮亚杰

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

为促进教学发展，维果斯基认为教师可采用教学支架，进行支架式教学，即在学生试图解决超出当前知识水平的问题时给予支持和指导，帮助其顺利通过"最近发展区"，使之最终能够独立完成任务。

41、简答题

某报刊登了一封初中生的来信：

我们是某附中的初二学生。十三四岁的我们，本应无忧无虑、快乐成长，但学校的教育却使我们负担沉重、忧虑重重、心情郁闷!现在，学校的教育完全是为了升学考试进行的。说搞素质教育，其实只不过是一块金字招牌而已，甚至成了加重学生负担的借口。请看我们的作息时间：早上7点15分至20分到学校（这就意味着我们必须在6点左右起床）；每天8节课，偶尔有一节自习课，也总是被占用而上了语文、数学、英语、科学等课程（对应中考的主课）；每天晚上都有不少家庭作业，一般要做到11点左右；每个周末是休息不成的，因为周日照常上课（但要另外交钱），而周六又有大量的家庭作业要做。在这样的重压之下，我们的睡眠严重不足；我们没有正常的休息和娱乐时间；我们没有机会锻炼身体；我们没有机会做我们很想做的课外科学观察等实践活动。我们知道，学校、老师和家长这样对我们，肯定是一番好心，肯定是希望我们能成才。但是，他们知不知道，在这样的重压之下，在这样的状况中生活和学习，我们真的能够顺利地成才吗？

（1）请用相关教育法律法规知识分析这一现象，并指出学校的做法是否正确。

（2）结合素质教育的内容，谈谈应该如何实现学习方式的转变。

参考答案:

参考解析：

（1）学校的做法不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》第三十五条和第三十七条规定。根据《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。根据《中华人民共和国义务教育法》第三十七条规定，学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。学校的做法违反了教育法律法规，不利于学生身心的健康发展。

（2）实施素质教育的关键在于实现学习方式的转变。实现学习方式的转变是多方面共同努力的结果。

①教师要确立新的教学观念，积极转变教学方式。教师应积极把自己定位为学生学习的组织者、引导者、合作者，视学生为积极的主体。

②积极探索新的学习形式，如研究性学习、合作性学习。进行启发式教学，让学生更多地参加社会实践活动。要让学生在教育教学过程中德、智、体、美都能得到健康发展。

③教师要积极引导学生实现学习方式的转变。

42、判断题

用于选拔性和竞赛性活动的评价属于绝对评价。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于相对性评价。相对性评价是用常模参照性测验对学生成绩进行评定，它依据学生的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣。

43、单选题

中国古代读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是_____

A:参加科举考试

B:辛勤耕作

C:作战立功

D:经商致富

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：本题考查考生对历史知识的综合分析能力。“朝为田舍郎，暮登天子堂”是鲁迅先生的诗句，说的是读书求学的人通过科举考试后，由贫民一跃而成高官的真实写照。封建统治者也是通过此途径选拔官员的。

44、简答题

班级管理的功能有哪些？

参考答案:

参考解析：（1）社会功能：①传递社会价值观，指导生活目标；②传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能；③教导社会生活规范、训练社会行为方式；④提供角色学习条件，培养社会角色。

（2）个体化功能：①促进发展功能；②满足需求的功能；③诊断功能；④矫正功能。

45、简答题

简述学生在学校教育中的地位和作用。

参考答案:

参考解析：

（1）学生是教育的对象（客体）。依据：①从教师方面看，由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，因而学生是被