幼儿园中班第二学期教学计划（共5篇）

第60页共60页幼儿园中班第二学期教学方案〔共5篇〕第1篇：幼儿园中班第二学期教学方案幼儿园中班第二学期教学方案2023-11-05新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。一、班级情况分析^p〔一〕幼儿情况分析^p我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活才能的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为别人效劳逐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：1〕个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大局部幼儿表现自信、活泼。2〕好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。3〕活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。4〕班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。2、缺乏表现：1〕我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情况给予引导和教育。2〕与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要老师给予重视。3、其它个别情况：1〕我班上学期有位新入园幼儿，交往才能较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的间隔正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争获得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。2〕我班有个别幼儿，生活自理才能开展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我效劳的成功体验，促进他们生活自理才能的进步。〔二〕家长情况分析^p1〕家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，理解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。2〕家长教育观念仍有待进步通过日常观察、和家长沟通，我们理解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。总的来说，我班家长的总体程度较高，对于老师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的开展趋向。二、本学期培养目的〔一〕身体开展包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护1、早锻炼逐月安排：三月份：稳固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。五月份：选定“六一”节目，积极进展排练。六月份：练习、稳固做器械运动，学习跑跳步。七月份：学习踢踏步，增强早锻的兴趣性，进步幼儿的出勤率。2、动作技能：1〕鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。2〕跑步时曲臂迈大步，较灵敏地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。3〕学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。4〕探究多种运动器材的方法。5〕学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。3、生活卫生习惯：1〕轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和拾掇餐具，能主动饮水。2〕继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。3〕引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。4〕学会拾掇整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。4、自我保护：1〕积极配合成人进展体检，并愿意承受疾病的防治和治疗。2〕学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。3〕记住父母工作单位，家庭住址及号码，遇到危险知道呼喊求救。4〕认识日常生活中的平安标识，知道如何注意平安，懂得简单交通规那么，注意平安。〔二〕认知开展包括：科学、语言、艺术1、科学1〕鼓励幼儿主动观察和探究周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。2〕有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进展连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。学习简单的气象记录3〕感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探究自然奥秘的兴趣。4〕初步理解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。5〕理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。[6〕活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进展分类，并进展计数练习。7〕操作活动中，用各种材料进展简单的尝试和探究，并能根据某些现象大胆进展初步的猜测。8〕积极参加小组讨论的探究，培养幼儿合作学习意识和才能，学惯用各种方法表现、交流、分享探究的过程与方法。2、语言1〕主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。2〕愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探究提问，积极答复下列问题。3〕喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，理解故事情节线索，引导幼儿认识页码。4〕会复述故事，续编故事，学习仿编故事。5〕引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐。3、艺术1〕进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调上下和音色。2〕能发现并讲述周围生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。3〕更加纯熟掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合才能，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。4〕认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。5〕学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。〔三〕社会性开展1、社会性认知1〕理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，知道遵守交通规那么。2〕知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。3〕知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。4〕认识周围生活中简单符号和标号。2、社会性情感1〕引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。2〕引导幼儿选择活动主题，学习制定活动方案，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决[由网站搜集整理]有些及生活中出现的矛盾。3〕乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。3、社会性行为1〕能按照正确的要求行动，初步理解并学会遵守幼儿园根本规那么。2〕不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，，自己能做的事自己做。3〕能分清自己和别人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。三、详细措施：一根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。二热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。三班内三位老师互相配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。四给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。四、家长工作：一做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联络，交流教育心得。建立家庭与班级的联络机制，通过家园面对面、交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。二与家长经常保持联络，理解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。三做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。四鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的理解幼儿的情况。五、主题活动安排及内容三月份：1、组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经历及数学方法解决[由网站搜集整理]某些日常中简单的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的兴趣入手，加强个别指导，减少才能差异。4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿搜集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。5、开场安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。四月份：1、开展“我对你说”“大树和小花”主题活动，利用家长资，布置环境。2、学习控制自己的情绪，不因为一点小事就乱发脾气。3、创设交流的时机，注重语言教育的内外部整合，在一日各活动的各个环节中注意浸透幼儿语言才能的培养。结合英语教学使幼儿能听懂老师简单的生活用语和教学用语、能主动用英语向老师和别人问候。4、积极参加教研组的学习讨论活动，认真对待园内科学观摩活动，多听、多看、多想，汲取养份，进步自身的教学程度。五月份：1、开展“小鬼显身手”主题活动，让幼儿积极参与活动。2、利用一日活动中各个环节，随机进展平安教育，每次活动前提出要求。与班上的同伴要友好团结，不随意说"我不和你玩"。3、注重孩子的心理安康教育，如在幼儿的情绪方面进展正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。4、选好“六一”节目，并积极排练。配合园里做好“六一”演出活动。六月份：1、开展“外乡文化民俗民情”主题活动，使幼儿理解甘肃兰州悠久的文化民俗。2、开展丰富多彩的户外体育活动，进步幼儿对环境的适应才能，充分利用阳光进展日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。3、多观察、理解幼儿的情况，经常进展分析^p与反思，做好随笔记录，并对自己的教育方法进展反思。4、配合园里做好特色班汇报工作。请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式理解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，理解老师工作情况，增强与老师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。七月份：1、认真观察幼儿的活动情况，防止不平安事故，树立平安意识。2、帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程形式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动”。第2篇：幼儿园中班第二学期教学方案幼儿园中班第二学期教学方案新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏。新学期我将加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断进步观察、分析^p、反思幼儿一日活动的才能。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的开展。积极探究教育教学新方法，关注幼儿不同的开展特点和潜质，关注幼儿不同的开展需要和才能倾向。用母亲般的爱温暖、护每个孩子，促进孩子身心安康、富有个性的开展。交往才能进步许多，乐于帮助别人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开场进展，是在游戏中进展，学习认识一些简单的字。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和才能。能较纯熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、保护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆\"三八\"主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、才能等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等才能相应的也得到了开展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意理解社会生活、保护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐开展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注重方案的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言才能的进步。加强对幼儿进展平安教育。、生活常规的培养：1、快乐入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。2、可以有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道平安的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。3、饭前便后可以主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，保护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进展活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言开展才能。培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探究周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。\"，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，保护体育器械。开展\"一物多玩\"为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。第3篇：【下载】幼儿园中班第二学期教学方案厚、发言踊跃。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的1、优势表现：一、班级情况分析^p〔一〕幼儿情况分析^p要有以下几个方面的优缺点：中大局部幼儿表现自信、活泼。了本学期具有本班特色的班务工作方案幼儿园中班第二学期教学方案(2〕好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动(1〕个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能简单的为别人效劳逐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点，主系鞋带、扣扣子、拉拉练、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活才能的培养，如：我班经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新《纲要》和《园务方案》指挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装完毕后进展高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准那么术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具题高高电中中资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据标准与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。重视。体中来。予引导和教育。遵守班级常规。2、缺乏表现：活。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时过多宠爱，包(2〕我班有个别幼儿，生活自理才能开展尚慢，还不会自己穿缺乏，同时，以情感入手，争获得到他们的信任，帮助他们进到集逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的人沟通。同时，不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的间隔正(1〕我班上学期有位新入园幼儿，交往才能较弱、不能主动与同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要老师给予活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。(2〕与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情况给(1〕我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、(4〕班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵(3〕活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装完毕后进展高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准那么术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具题高高电中中资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据标准与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。3、其它个别情况：保护等文化知识。身体的好习惯。(1〕家园沟通进一步畅通理才能的进步。二、本学期培养目的〔二〕家长情况分析^p1、早锻炼逐月安排：理解和支持，呈现出较好的开展趋向。二月份：稳固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天锻炼〔一〕身体开展包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我总的来说，我班家长的总体程度较高，对于老师的工作也比拟区。如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误通过日常观察、和家长沟通，我们理解到一些家长或是忙于工通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常们自己动手，帮助他们获得自我效劳的成功体验，促进他们生活自办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他常主动与老师交流，理解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装完毕后进展高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准那么术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具题高高电中中资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据标准与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。(2〕家长教育观念仍有待进步呼喊求救。1、科学下肢动作较协调。3、自我保护：2、动作技能：单交通规那么，注意平安。(4〕探究多种运动器材的方法。三月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。〔二〕认知开展包括：科学、语言、艺术(3〕学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。五月份：选定“六一”节目，积极进展排练。四月份：练习、稳固做器械运动，学习跑跳步。(1〕鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。(2〕学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。(4〕认识日常生活中的平安标识，知道如何注意平安，懂得简(3〕记住父母工作单位，家庭住址及号码，遇到危险知道(1〕积极配合成人进展体检，并愿意承受疾病的防治和治疗。(2〕跑步时曲臂迈大步，较灵敏地控制跑步的速度和方向，上(5〕学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。六月份：学习踢踏步，增强早锻的兴趣性，进步幼儿的出勤率。对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装完毕后进展高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准那么术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具题高高电中中资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据标准与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。兴趣。答问题。(5〕理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。[2、语言据某些现象大胆进展初步的猜测。学惯用各种方法表现、交流、分享探究的过程与方法。观察，能发现事物或现象的差异和变化。学习简单的气象记录(4〕初步理解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。(3〕喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交(2〕愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探究提问，积极回(1〕主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流(7〕操作活动中，用各种材料进展简单的尝试和探究，并能根(6〕活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进展分类，(3〕感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探究自然奥秘的(2〕有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进展连续(1〕鼓励幼儿主动观察和探究周围常见事物，现象以及变化的流自己的感受。爱惜图书，理解故事情节线索，引导幼儿认识页码。(8〕积极参加小组讨论的探究，培养幼儿合作学习意识和才能，对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装完毕后进展高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准那么术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具题高高电中中资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据标准与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。对自己的意义。并进展计数练习。简单规律，并从中体验到愉快。面。习惯。音色。3、艺术遵守交通规那么。到许多信息，从中获得知识、感受快乐。胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。(4〕会复述故事，续编故事，学习仿编故事。(2〕知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话。能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。(1〕理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，知道(5〕学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画(4〕认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中备初步的协调配合才能，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的(3〕更加纯熟掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具(2〕能发现并讲述周围生活中的美妙事物，并能用多种形式大(1〕进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调上下和(5〕引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头交流等途径得对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装完毕后进展高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准那么术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具题高高电中中资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据标准与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。1、社会性认知〔三〕社会性开展受。规那么。矛盾。能做的事自己做。3、社会性行为2、社会性情感三、详细措施：具、图书及日常用品，用后归复原处。(4〕认识周围生活中简单符号和标号。备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。(3〕乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。一根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真(3〕能分清自己和别人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩(2〕不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，，自己(1〕能按照正确的要求行动，初步理解并学会遵守幼儿园根本轮流、分享，并能尝试解决[由网站搜集整理]有些及生活中出现的(2〕引导幼儿选择活动主题，学习制定活动方案，学习谦让、事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感(1〕引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多(3〕知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装完毕后进展高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准那么术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具题高高电中中资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据标准与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。展。儿的情况。与一致性。二月份：四、家长工作：五、主题活动安排及内容法、争取家长对班级工作的支持、配合。儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。1、组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。四鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的理解幼三做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的二与家长经常保持联络，理解幼儿家庭的教育环境，挑选符合通过家园面对面、交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方四给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的发三班内老师互相配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼与家长沟通、联络，交流教育心得。建立家庭与班级的联络机制，一做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地二热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装完毕后进展高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准那么术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具题高高电中中资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据标准与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。异。别人问候。5、开场安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。2、学习控制自己的情绪，不因为一点小事就乱发脾气。儿能听懂老师简单的生活用语和教学用语、能主动用英语向老师和动的各个环节中注意浸透幼儿语言才能的培养。结合英语教学使幼管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿搜集材料或将自己的观白数学的重要性。从数学的兴趣入手，加强个别指导，减少才能差楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明验及数学方法解决[由网站搜集整理]某些日常中简单的问题，如走3、创设交流的时机，注重语言教育的内外部整合，在一日各活3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经1、开展“我对你说”“大树和小花”主题活动，利用家长资，对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装完毕后进展高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准那么术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具题高高电中中资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据标准与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。布置环境。动的兴趣。三月份：出活动。4、配合园里做好特色班汇报工作。请家长来班级观看或参加活化民俗。六月份：四月份：记录，并对自己的教育方法进展反思。引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。动，多听、多看、多想，汲取养份，进步自身的教学程度。1、开展“小鬼显身手”主题活动，让幼儿积极参与活动。充分利用阳光进展日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。提出要求。与班上的同伴要友好团结，不随意说\"我不和你玩\"。到幼儿在园的表现，理解老师工作情况，增强与老师的互相理解，动，使家长以直观方式理解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看5、选好“六一”节目，并积极排练。配合园里做好“六一”演3、多观察、理解幼儿的情况，经常进展分析^p与反思，做好随笔1、开展“外乡文化民俗民情”主题活动，使幼儿理解悠久的文3、注重孩子的心理安康教育，如在幼儿的情绪方面进展正确的2、利用一日活动中各个环节，随机进展平安教育，每次活动前4、积极参加教研组的学习讨论活动，认真对待园内科学观摩活2、开展丰富多彩的户外体育活动，进步幼儿对环境的适应才能，对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装完毕后进展高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准那么术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具题高高电中中资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据标准与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。五月份：“家园对话互动”。育形式和课程形式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的2、帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教1、认真观察幼儿的活动情况，防止不平安事故，树立平安意识。。案方卷试料资中高试调备设定制，定规程规与范规据根后然，况情等线接统系气电卷试料资中高关有与况情置布卷试料资中高备设。装场置。解护现了保且要理测并主处检，卷料和料试检术资查资技中关高行要相用进，与采从毕告而设验除完报试切卷卷敷线试试缆资资，料料中中高高电习具题断出电外切家部同造行时厂制进备要须回设需路电、，障强料时内纸故，资图部握内槽一掌生线同前发组；事在处要器理在需压，变开行员一隔进人机发板试电属为指隔调作是，术金采题技用应问试卷，术调叉卷试时技试料路料资交高回资中电高置压中中装程护同当过保不，试动于处调差线对对盒于。。导活分：指灵在那么术确到原技准敷试做设卷料置资装缆。中护线术高保电技行力敷关求设运过要行，线用进术管利且技调理并试，工置合作试装调护题等行保问严进卷口设料不备试气资、电中接薄卷高电壁试力中资，管料中此高因件气中。课电程机然文过停中启突语动套卷整试高解对料决为；资高，案中方动要式方启必统不项等系免多架及避技术，管以术来敷试卷动槽方设技作、案绝线验料拒含试路调试且、件资包卷管中气高，术料课中并中试作技资、调动设中电试线备备置敷高管设设装要气护、卷底重电保。试交写技，料术编案资方中求，试高要高卷错等调误试免料避标半资要径曲中其，弯高尤地装理线置与处备动接腐设自跨防杂行况层复进编工护写置试，卷保盒资图位料纸中对固高校定度常与审扁异核卷某，弯些对值者定试资或对料中，核行高围整处坏进理范破护卷保口接试电管连料继对卷资于料高；试中障作故工资高小常中路缩正可管地以关可都于能尽下且作护强并工看加，度与要全过中卷下，安试况料工程设资常过路高在敷中正组其机使管。保整在位确调进到来行习度备题内限设大对路类最；管各在验控障要试可，调保需时卷置试且，配料而题体资高问总中试下卷料荷资负与中带范护载高规保空进不电行配行备置继进设在气层吊组电顶决机对求解指，可术要以是技卷不置试仅资，配料技试中术卷料高资艺设线中工敷管高产据过护生根通保，力系电术关，技互试相用调与作置互装保相护力卷料电试资中高备设有所查检电通；验试整调卷试料资中高行进后束结装安及以中程过装安在，备设气电卷试料资中高部全对第4篇：一第二学期幼儿园中班教学方案幼儿园中班第二学期教育教学工作方案一、班况分析^p新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑；游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手才能与语言表达才能等。二、本学期主要目的针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目的是：在上学期的根底上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与老师、同伴交流，说话完好，培养幼儿的口语表达才能。丰富创造游戏内容，组织幼儿进展各种创造游戏。利用漫步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，开展幼儿的观察力与思维才能。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进展游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿理解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。四、家园联络1、家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中理解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联络册”，搞好它的桥梁作用。3、定期出好“家园共育”栏目，让家长及时理解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经历。4、利用下班时间家访，及时反应幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿穿着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手3、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，分开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手答复下列问题的习惯。4、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，保护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。5、保护公物常规教育幼儿保护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。详细措施6、在上学期的根底上，逐渐稳固，进步加深幼儿的各种生活自理才能和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。7、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，进步幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。六、各月份活动安排二、三月份1、完善环境布置。2、选择主题教学内容。3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。5、组织“三八节”教育活动。四月份1、开展幼儿环保教育和种植活动。2、开展热爱劳动的主题教育。五月份1、加强幼儿的自我效劳才能。2、培养幼儿良好的进餐习惯。3、组织幼儿安康检查。4、组织庆“六·一”图画比赛。六月份1、组织庆“六·一”游园活动。2、开展传统节日的认知活动。七月份1、完成整学期的教学内容。2、完成幼儿评语。3、完成并交流班务总结。4、做好暑假班工作。幼儿园中班教育教学工作方案〔2023--2023学年度第二学期〕第三中心幼儿园第5篇：幼儿园中班第二学期的教学方案篇1：幼儿园中班第二学期教学方案一、班级情况分析^p我班现有幼儿XX名，女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子承受才能，自理才能差异就很大，再由于家庭条件优越、长辈宠爱，多数幼儿以自我为中心意识较强，常有挣抢玩具现象。孩子多，家长也多，各自要求想法也有很多分支。通过一学年培养，幼儿初步养成了良好生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己玩具。午餐、点心也有了明显进步。幼儿能遵守根本学习活动规那么，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。我班幼儿在语言表达才能方面根底较差。大多幼儿能愿意向别人表达自己见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有局部幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人讲话，喜欢随意插嘴。我班特别喜欢音乐舞蹈，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌声音不自然。二、教学工作目的1、老师之间互相学习，互相讨论教学，取长补短，进步各自教学程度，进步幼儿学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面开展。2、有目的地制作各科教学具，及充分地利用本园有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿动手操作才能，手腕灵敏性，。培养幼儿观察才能，和想象才能3、加强体育锻炼，通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动兴趣，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具准备。三、五大领域目的〔一〕安康领域1、强化幼儿良好生活卫生习惯。2、培养幼儿自我效劳才能：分类拾掇玩具、整理床铺。3、加强幼儿平安教育，知道远离生活中不平安地方，积累“注意平安”生活经历。4、开展丰富多彩户外体育活动：游戏、玩皮球、平衡木，培养积极参加体育活动兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。〔二〕语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示事件顺序。4、学习《现代英语》地一册，培养学习英语兴趣。〔三〕科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描绘。2、获取探究事物规律经历。3、稳固对几何图形认识，开展幼儿分析^p判断才能。4、正确认读数字1~10，比拟5以内数数量关系。〔四〕社会领域1、学习适应新环境，体会到自己成长。2、愿意与同伴分享自己东西。遇到困难知道寻求帮助，，自己能做事自己做。3、能遵守成人提出规那么，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿理解周围社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人情感。〔五〕艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进展歌表演。2、开设形体训练和武术小组合表演。3、学习折纸、线条画、简笔画等技法，体验多种美术活动带来愉悦。4。认识更多美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物感受。5、鼓励幼儿去感知线条变化，并根据其变化进展大胆联想。四、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作，可以及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿睡意，发现异常立即做好应变方法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药幼儿，。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好个人卫生习惯。注意幼儿心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。五、家长工作1。通过家长会、家园栏等形式让家长理解幼儿园和班级最新教育动态。2。积极开展半日开放活动，让家长从侧面理解与同一年龄阶段幼儿相比自己孩子开展程度，更好地理解园所教育。3。主动承当指导帮助家长责任，在理解家庭教育状况根底上，有针对性地对宣传科学，介绍或传授详细保教方法，通过家长工作，最大限度地调动积极因素，抑制消极因素，帮助家长创设良好环境和气氛。4、定期召开家长会5、创办家长委员会。通过家长们自己选举、推荐，推选出四位有经历家长作为家长会成员，在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会力量，通过家委会成员向其他家长宣传一些园内重要