幼儿园中班教案《小熊吃图形饼干》（共0篇）_第1页
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文档简介

第4页共4页幼儿园中班教案《小熊吃图形饼干》〔共0篇〕幼儿园中班教案《小熊吃图形饼干》【活动目的】1、通过活动，引发对图形学习的兴趣。2、稳固对平面图形根本特征的认识，进步对图形的抽象概括才能。3、能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确识别和命名图形。4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。5、初步培养观察、比拟和反响才能。【活动重点】准确迅速地识别图形并说知名称。【活动难点】能用语言概括出它们的共同特征。【活动准备】1、将各种不同形状和颜色的图形卡片放在一起组成图形王国；2、三只小熊图片：小熊的嘴巴各是三种形状〔三角形、圆形、正方形〕，头上的帽子颜色分别是蓝、绿、红；3、《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐、录音机。【活动过程】一、导入《小熊去春游》课题，激发幼儿的活动兴趣。指导语：春天来了，有三只小熊要去春游了，它们来到了图形王国，看看它们都看到了什么？二、展开：1、不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确识别和命名同类图形。出示：“图形王国”图片，请幼儿分别找出三角形、正方形、圆形。指导语：图形王国里有许多图形，请找出三角形、正方形、圆形。2、能用语言概括出它们的特征。提问：它们的一样点和不同点是什么？〔考虑、互相讨论〕小结：它们的共同点是三角形和正方形都有边和角；不同点是三角形有三条边和三个角，正方形有四条边和四个角；圆形只有边，没有角，是圆圆的。3、游戏《找图形》，稳固认知。〔1〕听声找形：老师拍一下手，幼儿拿出圆形；拍二下手，拿出三角形；拍三下手，拿出正方形或长方形。〔2〕听音找形：老师说图形，幼儿拿图形。如“拿两个大小一样但颜色不一样的圆形”。〔3〕按要求摆形：幼儿根据老师的要求摆出图形。如“摆放两个位置不一样的.三角形”。〔一个三角形的一个角在上面，两个角在下面；另一个三角形的两个角在上面，一个角在下面〕4、兴趣游戏《喂小熊》。指导语：三只小熊都想吃和它嘴巴一样形状的饼干。请你找出三角形、圆形、正方形的饼干去喂小熊。〔幼儿分别拿出三角形、圆形、正方形图形表示饼干，举起来表示喂小熊，老师检查验证〕指导语：三只小熊都想吃和自己帽子颜色一样的饼干。〔幼儿分别拿出红、黄、蓝颜色卡片表示饼干，举起来表示喂小熊，老师检查验证〕【活动延伸】随音乐《洋娃娃和小熊跳舞》到户外一起寻找具有一样特征的物体。教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候

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