


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Word———小学生学期个人学习总结【导语】为你整理了“学校生学期个人学习”范文,盼望对你有参考作用。
学校生学期个人学习总结1
时间过得真快呀,第一学期过去了,回想起上学第一天的情景仍在眼前,别看第一学期只有短短的四个多月,可是我的变化却很大呢。
我熟悉了很多新伴侣;我知道了上课不能任凭走动、大声说笑;知道了画画只能在美术课堂上进行,不能象幼儿园一样想画就画;知道了放学还要写作业;知道了什么是考试,看谁进步大;还知道了做事要严格要求自己……,看我懂的东西多了吧。
另外今日我还有点小得意呢,刚刚得知本学期我的每科成果都在平均分之上,其中数学和英语都得了一百分,语文得了九十九分!记得肖老师曾对我说她越来越喜爱我了,可是我语文却由于一分之差没得满分,有点小圆满。下学期语文我肯定加倍努力,争取得到一百分,让肖老师更加喜爱我。不过妈妈还是表扬了我,还说更要感谢张老师、肖老师、徐老师等各位老师的细心培育,没有她们象园丁一样的辛勤浇灌,哪有我们这些小苗苗的健壮成长呀!感谢全部的好老师!
以后我要更加努力,争取缺点越来越少,优点越变越多,等到下学期期中总结时更棒。加油!
学校生学期个人学习总结2
又一个学期即将过去,今日,在这美妙而又弥足宝贵的时间里,我很愿意和大家谈谈我的学习和阅历。
提前预习,仔细听课。课前预习要巩固旧学问,标出听课的重点。课上用心听讲,乐观思索并参加问答,随时记录重难点,充分利用课堂深化对学问的理解和把握。
做好作业,准时总结。做作业前,先回顾一下老师所讲的内容,看自己是否完全把握了。把新学问都理解以后,再完成作业。每单元结束后,用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容,比如,简图、表格、提纲,用这种简易明白的形式总结学问,可以提高我们的学习效果。
科学训练,举一反三。训练要有针对性,即要重数量,更要重质量。练习中习题解答的精确性是第一位的,速度是在娴熟中渐渐形成的,不要舍本逐末。
这就是我一学期以来的,不当之处,不吝赐教。
学校生学期个人学习总结3
期末考试过去了,但它并不是结束,而是新的征程的开头。我们还有很多的事要做,还有很多的`东西等着我们总结、反思。下面我对自己这一学期的学习进行简洁的总结:
语文,涉及方面广。
可以说简单,也可以说难,由于每个人的阅历不同,所以学起来的程度也不一样。
阅读理解,需要涉及各种方面的文章,学习不同的做题方法,做题才可以得心应手。最基本的还是需要多看不同方面的书,多做做题,查找属于自己的做题方法。作文,需要多看一些美丽的文章,尤其要记住一些好的开头与结尾,一些描写独特的地方,也是可以学习一下。
数学,只要上课仔细听了,对任何人来说都是不难的。
对于一些基础差的人,最好是在空余的时间里背公式,看例题,思索每个步骤,多做题。(虽然方法很平凡,却是最有效的。)
英语,是让人特殊头疼的科目。
尤其是单词,有些单词有规律,有些没有;还有一些很相像的单词,只要写错一个字母,就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的,要记住这些很麻烦。
对于基础差的人,最好每天记30个单词,给一段时间去背这些单词,然后默写出30个单词,英语化中文,中文化英语,如此反复,写错一个就中文英文个抄10遍,每天30个,加上以前记过的10个单词,每天如此反复这,我信任肯定很快记得住。
以上就是我一些最基础的心得。虽然很平凡,很死板,但是对于一些人来说却是最有用的。
学校生学期个人学习总结4
这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了很多心血,我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。在这学期结束后,我特对此进行学期学习总结:
总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:
第一,学习态度比较端正。
能够做到上课仔细听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商议,或者向老师请教。
其次,改进了学习方法。
为了改进学习方法,我给自己订了一个学习方案:
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要乐观发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 残障人士支持短视频行业深度调研及发展战略咨询报告
- 网页设计与一体化服务行业深度调研及发展战略咨询报告
- 2024年记者证考试真题与答案详解
- 模拟实训与角色扮演培训行业深度调研及发展战略咨询报告
- 油封密封件AI应用行业深度调研及发展战略咨询报告
- 太阳能热水器制造行业跨境出海战略研究报告
- 短视频数据分析服务行业深度调研及发展战略咨询报告
- 第5单元《小数乘法和除法》求商的近似值 教学设计-2024-2025学年小学数学五年级上册同步教学(苏教版)
- 五年级品德与社会上册 古老的汉子教学实录 首师大版
- 2024年系统分析师重要考察点试题及答案
- 医院清洁消毒与灭菌课件
- 消防安装工程施工方案Word版
- 软管管理规定3篇
- 关于对领导班子的意见和建议
- 【课件】学堂乐歌 课件-2022-2023学年高中音乐人音版(2019)必修音乐鉴赏
- 纳布啡在胃肠镜麻醉中的临床观察-课件
- 常用手术器械手工清洗
- 2022中西医执业医师实践技能疾病对照诊断内科
- 土建、装饰、维修改造等零星工程施工组织方案设计技术标范文
- 芭蕾基训课程课时教案
- 数电课程设计报告--- 音乐彩灯控制器
评论
0/150
提交评论