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文档简介

江苏无锡市钱桥中学2017-2018学年七年级3月月考语文试题及答案七年级下册七年级语文质量监控测试试卷2018.3

一、积累运用(31分)

1.根据拼音写汉字或给加点的汉字注音(每空1分,共8分)

①选pìn()②妇rú()皆知③深xiāo()④jiǒng乎不同()

⑤祈()祷⑥锲()而不舍⑦污秽()⑧气氛()

2.根据课文内容默写(每空1分,共6分)

(1)_______________,惟闻女叹息。(2)______________,寒光照铁衣。

(3)______________,关山度若飞。(4)双兔傍地走,________________。

3.解释下列古文加点字(每空1分,共6分)

(1)孰若孤:___________(2)及鲁肃过寻阳:__________

(3)即更刮目相待:_________(4)愿为市鞍马:____________

(5)旦辞爷娘去:_______(6)赏赐百千强:___________

(7)出郭相扶将:__________(8)双兔傍地走:_________

4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(2分)()

A.据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。

B.我们希望各级政府科学理财,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为然。

C.大扫除时,小张同学马上投入到繁重的劳动中,而有同学却拈轻怕重、挑肥拣瘦。

D.近日,憨态可掬的大熊猫“奇一”抱奶爸大腿的视频被发布在网上后,它瞬间成为网红,萌翻全球熊猫粉丝。

5.下列句子中没有语病的一项是()(2分)

A.漫步于风光旖旎的龙背山森林公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。

B.通过人们饱含深情的朗读,观众们在《朗读者》中感受到了文学之美、声音之美、情感之美。

C.阅读不仅是夯实校园文化软实力、增强校园核心竞争力、促进和谐校园建设的重要内容,也是师生完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。

D.“中国成语大会”受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。

6.下列语句中的加点字不属于介词的是()(2分)

A.我在家。B.他把书送我。C.我往家走。D.这两天比以往都冷。

7.名著阅读(5分)

(1)下列关于《骆驼祥子》的表述有问题的一项是()(2分)

A.《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望,最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇,揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削,表达了对劳动者的深切同情。

B.祥子被杨先生叫去拉包月,在相处中,祥子把杨先生当作“圣人”。

C.曹先生因为被自己的学生阮明陷害,被迫离开北平。也是因为这件事,祥子被孙侦探勒索,积蓄一空,又回到了人和车行。

D.虎妞因为难产与未出世的孩子一起过世了,祥子为了帮虎妞办丧事,无奈又卖了洋车。

(2)阅读文段,回答问题:

假若他去当了兵,他决不会一穿上那套虎皮,马上就不傻装傻地去欺辱人。在车厂子里,他不闲着,把汗一落下去,他就找点事儿做。他去擦车,打气,晒雨布,抹油……用不着谁支使,他自己愿意干,干得高高兴兴,仿佛是一中极好的娱乐。厂子里平常总住着二十来个车夫;收了车,大家不是坐着闲谈,便是蒙头大睡;只有他的手不闲着。初上来,大家以为他是向刘四爷献殷勤,狗事巴结人;过了几天,他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思,他是那么真诚自然,特就无话可说了。刘老头子没有夸奖他一句,没有格外多看他一眼;老头子心里有数儿,晓得他是把好手,即使不拉他的车,老头子也还愿意他在厂子里。有他在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干静静。虎妞更喜欢这个傻大个儿,她说什么,他老是用心听着,不和她争辩。

文中的“他”是谁?写出他的名字。并结合选文概括他是一个怎么的人。(3分)

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二、阅读与赏析(29分)

(一)诗歌赏析(6分)重送裴郎中贬吉州①刘长卿

猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。

注:①重送,诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。

8.首句的景物描写在诗中有什么作用?(3分)

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9.“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法?请结合全诗简要分析。(3分)

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(二)古文阅读(10分)

王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志①之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌②,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎③,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏。”

①志:记②厌:满足③蹉跎:虚度光阴

10.找出下列选项中“之”的用法不同的一项()(2分)

A.吾悉能志之B.择其善者而从之C.至之市D.下车引之

11.解释下列加点字(4分)

(1)王生好学而不得法:__________(2)王生不说:__________

(3)君但志之而不思之:__________(4)王生惊觉,谢曰:__________

12.翻译:(4分)

(1)王生益愠,不应而还走。

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(2)夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。_____________________________________________________________________________

(三)现代文阅读(13分)

老汪栗子(明前茶)

①别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。

②在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。

③这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?

④老汪说,气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以,控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

⑥每过十几天,栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张,毛笔字写得很端庄:“名角来了,听戏一天。”或者是:“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都扎紧,趟过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦。老汪说:“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也有的得意小收入,老汪说:“既然这样,为啥不帮帮他们?”

⑦山里人也纯朴,11月,第一场雪落下来,野栗子就没人打了,因为老辈人说,天寒地冻,野鸟们少吃食,那些留在树上的野栗子,是它们一冬的口粮呢。

⑧老汪每年收栗子时,都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里,没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。(选自《扬子晚报》)

13.请通读全文,然后参照提示,在下列横线上填上适当的短语,概括文章讲述的老汪的几个动人故事。(3分)

晚开店→___________→______________→收野栗→_______________

14.文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)

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15.文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用?(2分)

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16.文中的老汪是一个怎样的人?请作简要概括。(3分)

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17.文章结尾说“临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果?(2分)

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三、表达与交流(40分)

小草记住了土壤,因为有了土壤的孕育;绿叶记住了露珠,因为有了露珠的恩泽;我们记住了父母,因为有他们无私的关怀…….记住世间的美好,让我们以感恩之心拥抱世界。

请以“风记住了花香”为题,写一篇记叙文。

写作要求:1、说真话,抒真情,忌抄袭;

2、文中不要使用真实的地名、校名、人名;

3、书写工整,不少于600字。

七年级语文质量监控测试答案2018.3

1-3略

4-7(1)BBAB

7(2)祥子(骆驼祥子1分)答案:勤劳本分;真诚自然;讲究干净;脾气好(2分,写出两点即可)

8:交代了送别时的环境,渲染了凄凉的氛围,烘托了人物悲凉的心情。(每点1分)

9:以景结情(寓情于景、借景抒情)(1分),描绘了在连绵万里的青山间一只小船独自远去的情景,既写尽了裴郎中旅途的孤寂,伴送他远去的只有万里青山(1分),又表达了诗人对朋友的关切与不舍。(1分)

10.C(2分)

11喜欢说同“悦”,高兴但:只谢:道歉

12.翻译:(4分)

(1)王生更加生气,不回答李生的话,自己转身就跑开了。(益、愠、还、走)

(2)那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,学习别人好的地方,希望听到真理啊!(耻、冀各0.5,翻译通顺1分)

13.挑坏栗炒香栗助学子(每空1分,表述得当均可。共3分。)

14.动作描写。用“抖”、“

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