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文档简介

第第页幼儿园小班学期教育目标一、健康㈠动作进展1．喜爱参与体育活动，能体验到活动的乐趣。

2．学习仿照操及简约的徒手操，动作到位，留意力集中。

3．自然协调地走、跑、跳、钻，能娴熟掌控手膝爬和手脚爬，钻时知道低头弯腰，初步掌控平衡要点。

4．学习滚球、抛接球；学习单手肩上投掷。

㈡生活自理技能1、能自己喝水、进餐，会正确运用勺；不挑食。

2、懂得饭前便后洗手，饭后漱口、擦嘴。

3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙；正确运用毛巾和手绢；正确入厕。

4、逐步学会穿、脱衣服、鞋袜；养成按时入睡、独立睡眠的习惯。

㈢安全自我爱护1、不远离成人，不接受生疏人的东西，不跟生疏人走。

2、不接触危急物品，不去危急地方。

3、懂得玩大型器械的方法与规章，上下楼梯时不拥挤。

4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。

5、身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。

二、语言1、会倾听别人讲话，能听懂一般话，并能依据简约指令做出相应的反应。

2、会观测图片，能发觉并提出问题，能理解并能用简短的语言表达图片内容，能大胆表达自己的思想和要求。

3、能正确运用名词、动词和少量的数量词，会说短句，并能进行简约的对话。

4、培育幼儿对文学作品进行迁移，尝试简约仿编；能运用语言表达出自己的想象和制造，并能体验制造的乐趣。

5、培育幼儿对文学作品的爱好和阅读观赏技能；喜爱听故事、说儿歌，并能复述简短的故事。

6、引导幼儿对图书及阅读感爱好。

三、社会1、培育幼儿爱劳动、讲卫生的习惯，乐于在幼儿园、家中及其他社会场所参与力所能及的劳动；尊敬成人的劳动，珍惜劳动成果。

2、培育幼儿养成讲文明、懂礼貌的好品质，学会关怀集体和他人，学习人际交往的基本技能，培育幼儿乐于与同伴交往的行为习惯。

3、学会辨别简约的是非，有初步的是非感。

4、培育幼儿的自信心、自制力、自尊心、怜悯心和老实、勇猛、不怕困难与挫折等良好的性格心理品质。

5、能将玩具、用具等物品与人共享，体验共享的欢乐。

6、知道不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，初步学会自我爱护。

7、认识六一国际儿童节，学会用不同的方式庆祝节日。

8、教育幼儿爱家庭、爱集体、爱家乡、爱祖国，初步形成良好的社会性情感。

四、科学1、对四周的事物感到新奇，喜爱触摸、抚弄、观测物体。

2、能运用多种感官感知四周环境和现象。

3、能发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的明显特征。

4、学习饲养和种植，能观测动物、植物的明显特征，感受事物的多样性。

5、能正确认识1和很多及其关系，感知5以内的数量，能按实物、范例、点子卡片等标示的数量取出相等的实物。

6、能辨别圆形、三角形、正方形，知道它们的名称和特征；会按图形的外形进行分类，会制作图形标记。

7、知道早晨、晚上、白天和夜里的时间概念。

8、能比较物体的长短，并能把4个物体按长短排序。

五、艺术㈠美术1、绘画活动⑴会运用蜡笔、彩色铅笔、棉签、印章等工具进行绘画，会正确地涂色。

⑵会辨别红、黄、蓝、绿、橙、黑等基本色调，

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