课本剧大赛赛事安排_第1页
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文档简介

课本剧赛赛事安排一、赛事安排1参赛形式以班为单位；14个班级分为、B组，分两天进行。第一天七组，第二天七组。（按抽签顺序排列）组：13、2、8、11、14组：5、10、1、12、42大赛主持二、比赛要求（一）演出内容和形式以课本及经典篇目为主，既忠实于原文，又可以在原文的基础上有所创新，可根据需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，内容要健康向上。根据情节需要，可设置背景音乐，简单的道具和简单的装扮。每个节目表演时间最长不能超过15分钟，超时1分钟扣1分。演员人数不限（二）赛事要求舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，服装、道具要求自备，由于路途遥远，比赛当天无法现场准备相关服装道具，故提醒各班特别注意提前准备妥当相关物品。各班课本剧负责人必须提前把本班演出所要使用的背景音乐带往学农指定地点各班需在11月20日（星期三）前完海报制作海报将在演出场地展出，要求主题鲜明，有号召力，有感染力。（三）演出整体效果

服装道具：要贴合话剧内容，符合人物身份，有一定真实性。现场效果：a场景连接要有连续性。场景、效果要有一定真实性。能够适当体现故事背景、增加气氛。现场观摩效果良好，观众反应良好。③剧本改编：剧本选择适当*剧本有适当改编，有自我创新者从优（四）演员演技①

演员形象：有良好台风，能适当塑照剧中人物形象。②语言表达：要求用普通话演出（剧中可偶尔有方言），语言表达能够体现人物的性格特征。③动作表情：演员在表演时应有相应合理表情动作，与角色性格感情一致。④演员配合：演员走位应合理，不能出现扎堆，长时间背对观众等情况，演员间配合要自然大方。（五）课本剧创作排练主要注意事项创作课本剧要吃透课文的主题思想和故事情节，根据课文故事情节，依据人物的出场顺序，创造性地设计好人物的对白、动作、表情。（后两者可在“对白”的前面或后面用提示语注明。）创作的课本剧剧本，开头要写明剧中的人物（给剧中人物起好一个简洁的代名称）和场景如何安排（布景、道具的设计制作及其摆放位置），然后依据课文内容情节的发生顺序，创造性地让一个个人物出场表演。人物对白不要机械套用课文原话，要在不改变课文原意的前提下，创编更生动、幽默，更具有个性化的人物对白，剧本的尾声一定要达到创作的最高潮，以利于揭示升华表演主题，收到应有的体验教育效果。为保证课本剧表演成功，要确定好扮演剧中人物角色的队员，设计好简洁、实用，有利于升华表演主题的舞台、背景、服饰、道具。扮演剧中人物的队员，其选

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