《自己的花是让别人看的》读后感

《自己的花是让别人看的》读后感想《自己的花是让别人看的》读后感想1我学的课文有好多，但最令我欣赏的是这一篇——《自己的花是让别人看的》。文中表现德国人的爱花之真切以及崇高的思想境地。这是季羡林先生的作品，当年季羡林先生在德国留学时，在那处所观察到一种奇怪的情况，因为他们的花都是种在天台上，并向外开的，因此这引起作者的好奇。德国人爱花、爱美，以及崇高的质量是作者想赞美的，这种境地是作者所向往的。几十年过去了，作者又回到德国，那处的所有几乎都变了，可唯一没变的还是那如花似锦，五彩斑斓的情况。德国人能够做到“人人为我，我为人人”，是值得我们学习和夸赞的。我们现在的社会里，也有好多为别人着想的现象。比方在公交车上，有好多的年轻人为老人让座；学校里值日的时候，同学们都在辛苦地打扫卫生，积极地为同学创立一个洁净的学习环境，这不正是“人人为我，我为人人”的详尽表现吗？我的心里也是有别人的，比方，一到夜晚，我家周边没有路灯，一片漆黑，我总会把我家大门外的灯打开，让走夜路的人防备摔倒。这种“人人为我，我为人人”的思想境地使我想起了一句谚语“赠人玫瑰，手有余香”，从这篇__中我碰到很大的教育。如果一个国家的公民都能做到“人人为我，我为人人”的话，那么这个国家必然是富强的！《自己的花是让别人看的》读后感想2爱美之心，人皆有之。爱美是人的天性，人人都爱美，可是各自的方式不同样罢了。从近来我们学的《自己的花是让别人看的》课文中，我又懂得了一种特其他爱美的行为、方式。这篇课文的作者季羡林年轻时在德国留学时，观察到德国人特别爱花，家家种花也就成为他们的风俗和爱好。他们种花、爱花的那种特其他方式和爱花之真切让作者很吃惊。德国人养花总是让花朵朝外开，路上的行人能够看到美丽的花朵，自己在屋内却只美丽见花的脊梁。自己种花是为了让别人看的，而自己在街道上行走的同时，又能够看到别人种的花。多少年过去了，看作者在四五十年后又抵达德国时，惊诧地发现这种习惯仍旧还在延续。这充分说明德国人是特别爱美的，他们的行为表现了德国人民追求美、懂得爱、讲究文明和道德崇高的一面。认真地阅读了这篇课文，我感悟到人不能够太自私，做事不能够总是先考虑自己的得失，把自己的利益放在第一位。他们喜欢种花，却把花最美丽的一面奉献给别人欣赏，自己每天却看着花的反面。正是他们这种养花的方式，也正是他们“人人为我，我为人人”的行为、精神，才使得街道的两旁五彩斑斓、如花似锦，家家窗台上的花与花连接在一起，才汇成了美丽的花的大海。这种民族风俗表现的是一种精神，他们的行为让我恭敬，这也让我想起了那句话：“赠人玫瑰，手留余香”。《自己的花是让别人看的》读后感想3学了《自己的花是让别人看的》，让我深深感觉到了德国人那“人人为我，我为人人”的美好境地，渐渐爱上了德国。这篇课文主要讲了作者自己以前在德国留学时，感觉到德国也爱花，家家户户的窗子前都开满鲜花，领悟到德国人有"人人为我，我为人人的质量。赞美了德国景色绚烂，何种不同样的风俗习惯。在德国，家家户户都把花挂在外面，让别人欣赏，当你有烦恼时，走在街上，仰头向上看，你的烦恼自然静静的搬动脚步跑走了，心情伸展起来，而在中国，极稀有这样，即使有那就恰似大海上的一只小帆船，这样的“景色”谁会去欣赏？正是这样，中国就有了这样一个缺点，若是中国人也能向德国人同样，拥有"我为人人，人人为我"的这质量，中国将会成为一个优秀的民族。读完这遍文篇，我忧如置身于德国，我走在街，望着家家户户的窗子前都开满了鲜花，红的似火，粉的似霞，白的如雪，五颜六色，千姿百态，这时候我的心情也十分快乐，我闭上眼睛默默地享受着，这一盆盆花就像一个个亭亭玉立的少女，细风一吹，她的香味随风飘去，不住的向我点头，真是“我在街上逛，似在花海中。”人们种自己的花是让别人看的，这在我们看来是多么不能思议的事，而在德国却又是这么平凡。啊！我爱你——德国。《自己的花是让别人看的》读后感想4今天我读了《自己的花是让别人看的》一文，为德国人的这种崇高的行为感觉恭敬。课文写季老先生抵达德国，看到任何一条街的窗户上都是花团锦簇、如花似锦，好多窗子连接在一起，汇成了花的大海。通过和女房东讲话知道在德国家家户户都这样。都是把花养在窗台上，自己看花的脊梁，让别人看花的正面；而他们一旦到街上，也是看别人养的花的正面。这样一份美丽和欢乐就变成了千千万万份美丽和欢乐，实现了美丽和欢乐的共享。德国人这种“人人为我，我为人人”的境地是颇耐人回味的。在生活中也不乏这样的例子。比方：下完雪此后，我能为别人扫出一条路，别人也会给我扫出一条路；老师为我们批阅作业，我们用优秀的成绩回报老师；当我们干值日，把卫生区打扫得很洁净。其他同学也会把他们的卫生打扫洁净难道这种境地不也是颇耐人回味的吗？我们家乡的湖中有好多垃圾，家家户户都把垃圾积聚在外，无人管理。臭气熏天的垃圾覆盖了清明的湖水。若是我们会想到人人为我，我为人人，不往里面倒垃圾。那么，这片湖水，也会变回原来的清明，人们就会远离污染，我们的身体自然会健康多了。每个人心中要有别人，要有社会责任感，要用实质行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。当我为别人付出的时候，别人在也在为我付出，互帮互利，互相赠予，共共享受生活的美丽，这就是一种人生的境地。若是大家都“我为人人”，必然会换来“人人为我”的结果，就像德国人那样“赠人玫瑰，手有余香”。我们能为别人做一些儿小事，别人也会我们做一些儿小事。那么，生活将会变得多么美好啊！《自己的花是让别人看的》读后感想5今天我读了《自己的花是让别人看的》这一篇课文，特别动人，也受益匪浅。课文表达了作者季羡林在德国留学时，发现德国人特别爱花，家家户户都在天台上种着花，可是花是向外开的，在家里只能看见花的脊梁。人走在大街上仰头一看，五彩斑斓的花在家家户户的天台上绽开，美丽极了，汇成花的大海。作者问过他的女房东：“这些花是给别人看的吗？”女房东很宁静地说：“的确这样！”表现地很平常。好多年后，作者再次抵达德国，来迎接他的人问他：“你看这里有什么变化吗？”作者说：“变化是有的，但是美没有变。”这说明爱与文明已经成了德国人的一种习惯。这不由得使我想到，我们中国原来是四大文明古国之一。但现在外国好多景点上的警示语却用中文写的，如“请不要随地扔垃圾”，“请不要随地吐痰”，“不要在文物上乱刻画”这些都说明外国人感觉中国游客是很不文明的。我们要重新成立文明形象，要拥有德国人的这一种精神境地。做人不能够太自私，要多为别人着想，要做到“我为人人”。有一次，我在等公交车，终于来了一辆车，和我一起上车的还有一位老奶奶。她一上车，车里就站起了一位青年，把老奶奶扶到他的位子上，老奶奶下车的时候，这位青年又把这位老奶奶扶下车，老奶奶满口酬报。等这位青年上了车，全车人都用同意的目光看着他，这位年轻人也很快乐，这使我想起了一句谚语“赠人玫瑰，手有余香”。当一个人随手丢垃圾时，所有人都会扔垃圾，当一个人不遵守交通规则时，所有的人都会跟着效仿。因此我们要从自我做起，做其别人的模范，提议社会好风气，流传正能量。我们要学习德国人这种为别人着想的精神质量，使社会美好友善。《自己的花是让别人看的》读后感想6今天，我读了《自己的花是让别人看的》这篇__，我被德国人的爱花之真切和“人人为我，我为人人”的这一种境地所动人了。这篇__是季羡林在德国留学时看到的情况。__是这样写的：德国人种花不像中国人那样养在房子里，自己欣赏，而是把花养在邻街的窗子前面，在房子里只美丽到花儿的脊梁。在房子里的时候，自己的花是让人别人看的；而走在大街上的时候，自己又去看别人家的花。让看花的人如入山阴道上，应接不暇，每一家窗前都是五彩斑斓，如花似锦。好多窗子连接在一起，汇成了一个花的大海。当季羡林再回到德国时，说出了“变化是有的，但美丽并没有改变”的惋惜，还把德国看作了自己的第二故乡，他做了一个思念家乡的梦。正是这样，也的确不错，德国人的这种“人人为我，我为人人”的境地是颇耐人回味的。花儿谁家都有，可大多都是为了给自己看的，而德国人不仅是为了自己赏析，还是为了和别人分享自己这神清气爽的花儿的。想想我们身边：同学们轮流做值日，给别人供应了洁净的学习环境，别人打扫卫生的时候，又为我们供应了洁净齐整的学习环境，这不正是人人为我，我为人人的表现吗？同样的，你帮助了别人，别人也会帮助你，这也人人为我，我为人人的表现。若是一个民族能够真切意义上的做到人人为我，我为人人，那么，这个民族就是一个富强的民族，它更是坚如磐石的。从这篇__中我获取了启示：只要我们人人努力，从自己做起，我们中华民族也必然会达到“人人为我，我为人人”这种崇高的境地。《自己的花是让别人看的》读后感想7一天，我碰巧看到《自己的花是让别人看的》。这个话题让我好奇:让别人看看？你在外面种花了吗？因此，我连续学习。这篇__是用第一人称写的，主若是因为当“我”在德国学习的时候，我发现德国人喜欢花，花种在外面，花都向外开放。在房子里，一个人自己的花显现给别人看，在房子外面，一个人再看别人的花，这反响了德国人的“每个人为了我，我为了每个人”的精神。更吸引我的是德国花的地址。你知道，我们的花是为了你自己的享受而种在室内的。但是德国人把花种在外面让别人看，这让我很迷惑。经过思虑，我理解了——。这可否正好反响了“人人为我，我为人人”的精神呢？我想若是每个人都帮助别人，那就是“我支持每个人”；若是每个人都这样做，那就是“每个人都是我的”。我们身边有这样的例子。比方，当学生们轮流打扫教室并给别人带来一个洁净的环境时，其别人也在帮助你。在班级的书角，若是每个人都带一本书，那么每个人都能够看几十本书但是不能能有“每个人都是为了我，我是为了每个人”。现在，中国，一个敬爱老人、热爱年轻人的古老国家，也会有自私和冷漠的人。每个人都必定知道这一点:一辆水果车在一个农村周边翻倒了。当村民们知道这件事时，他们带着他们的家人冲去摘水果。他们采摘的水果是他们自己的。很难相信这发生在我们国家，但它的确发生在我们国家。德国人的精神“每个人为了我，我为了每个人”创立了一个童话般的德国。若是我们都能做到“每个人为了我，我为了每个人”，我们的世界将会更好。《自己的花是让别人看的》读后感想8爱是互相的，此言不虚。我们的语文课本上就有一篇课文为这句话做出了一个鲜活的例子，只但是，这是一种特其他爱！这篇__就是《自己的花是给别人看的》，这篇课文的作者是季羡林爷爷。这篇__写出了德国人与中国人爱花的不同样：德国人民的花是种在临街的窗子上，而中国人的花是种在自己的房子里；德国人的花往外开，大家能够看到完满的花，而自己却只美丽到花的茎部，而中国人的话却在屋内，自己能够轻松的看到花的每个角落。德国人都这么养花，因此走在德国的大街上能够看到四周都是花的“大海”。那种感觉很温馨很美好。而在四五十年后，作者又回到德国，这里仍旧那样美丽，因为这里和几十年前同样仍旧发散着“人人为我，我为人人”“爱是互相的”美好精神。学过这篇课文，我感想很深，不仅懂得了爱是互相的，还懂得了只有做到“我为人人”，才会实现“人人为我”的美好境地，就像是在公交车上大家互相让座，小的时候，大人们为小小的我让座，我现在长大了，就为回报大家，为老人、残疾人、妇女和少儿让座；我想只有大家的心都是为对方着想，大家团结一致就必然能真切的让我们这个社会更加的友善美好。总之，我感觉有付出就会有回报，“我为人人，人人为我”也是素来境地。那么就让我们伸出我的双手，行动起来吧，相信有大家的付出，有你、有我的努力，我们这个社会会更加美丽！《自己的花是让别人看的》读后感想9在我们生活中间，有些人很自私，他们把环卫工人辛苦打扫的卫生弄得脏乱，他们随地吐痰，他们在公交车上抢座位因此在这个社会中，我们需要的是无私奉献的人。这也是我今天读完季羡林老先生写的这篇__此后的感觉。季羡林老先生第一告诉我们德国是一个十分爱花的民族，其次，作者用优美的语言向我们介绍了德国人种花的风俗以及自己的感觉，他还回忆了四五十年前他和女房东的对话，最后写他又抵达了德国，他认为德国人无私奉献的精神没有变化。令我印象深刻的，就是他在四五十年前在德国留学时与女房东的对话。作者对女房东说：“你们种花都是给别人看的吗？”“正是这样。”女房东说道。令我吃惊的，是女房东说，这一句话的时候居然还是莞尔一笑。读到这里，我想到德国家家户户都爱花，却把花种在窗户外面，这正是他们无私的表现。而反观我们现在，难道不值得深思吗？对于这种“人人为我，我为人人”的精神境地，我想到了一个人。他用自己的双脚蹬三轮车，顶着二十年的风雨蹬出的35万钱，却大方地捐给了300多名贫困的大学生。这位老人是谁呢？他就是白芳礼老人。白芳礼老人这种舍己为人、无私奉献的精神，值得我们恭敬，值得我们学习。现在中国正在飞速发展，若是我们每个人都有这种“人人为我，我为人人”的精神，中国将会“更上一层楼！”《自己的花是让别人看的》读后感想10今天老师带我们学习了《自己的花是让别人看的》，作者是季羡林，其中“人人为我，我为人人”的这句话，让我久久不能够忘记！终究是什么事让我久久不能够忘记呢？这件事其实发生在季羡林自己身上：以前在德国留学的时候，作者就亲身感觉到了德国人特别喜欢养花，但他们养花不像中国人，养在自己家里留给自己看，德国人却养在外面给别人看。季羡林经过和女房东的对话理解了德国人拥有“人人为我，我为人人”的精神质量。读了课文，我懂得了“人人为我，我为人人”其实就是无私奉献、乐于助人的质量，我们为什么要这样做呢？我想：若是在家里这样做的话，那么我们的家庭就会幸福和美满；若是在社会上这样做，那么我们的社会将会变得更加美好与友善。自然我们生活中也有一些不乐于助人的现象存在。在公交车上，有一位年轻人坐在那处，但是他的旁边站着一个老人，那个年轻人没有仰头望向老人，更别提让座位了。在拐弯时，老人没站稳，不小心碰到了年轻人，年轻人就开始火冒三丈，说：“你不长眼啊，离我远点！”读后感想·听到这句话，我真想上去狠狠地训诫他一顿，那个老人年纪都这么大了，你一个年轻人难道就不应该让一下座位吗？这个年轻人真是自私自利，他只考虑着自己的感觉，一点都没有“人人为我，我为人人”的这种精神！他那么享受得坐在那个座位上，难道他感觉不到心灵深处的内疚吗？应该理解“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理啊！我们无论在什么时候都不要自私，要拥有“人人为我，我为人人”的这种精神，这样，我们才能更加骄傲地生活在这个世界上。《自己的花是让别人看的》读后感想11今天，我读了季羡林爷爷写的一篇__《自己的花是让别人看的》，深刻地领悟到了德国人那种“人人为我，我为人人”的崇高质量。__使我认识了德国人那种奇怪的养花方式，把花都养在临街窗户的外面，在屋里却只美丽到花的脊梁。当你走在街上时，会看到别人的花，别人也会看到你的花。读完这篇__后，德国人爱花的'形象使我印象深刻，但他们那种“人人为我，我为人人”的崇高质量更使我恭敬。“我为人人”是说每个人心中要有别人，要有社会责任感，要用实质行动为大众着想，对社会尽到自己的义务。若是大家都这么想，这么做，就必然会换来“人人为我”的结果。诚然“人人为我”放在前面，但实质上“我为人人”是前提，只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美美梦想。德国人就很好地做到了这一点，我们生活中也有好多这种“人人为我，我为人人”的小事：班级同学轮流值日，我为大家供应一个酣畅、洁净的环境，其他同学也为我服务；我们成立图书角，把书捐进去，别人看了我们的书，我们也看了别人的书......若是我们每个人都能从自我做起，从点滴的小事做起，当我们为别人付出的时候，其别人也为我们供应了更大方便。自然，也有好多人做不到“人人为我，我为人人”。就在这几年，路上有老人摔跤，没有人敢扶，可是隔岸观火看作什么也没看见，处之泰然地走了过去。他们这些人不仅没有做到“人人为我，我为人人”，还变得更加冷漠无情。但在这个与时俱进的时代，这个社会，需要这种“人人为我，我为人人”的精神。同学们，让我们携起手来，在别人需要帮助时伸出救援之手，真切做到“人人为我，我为人人”这种崇高的境地！《自己的花是让别人看的》读后感想12在生活中，美好的事物有好多，它们会恩赐人一种心灵或视觉上的快乐。但是，若是你把这些美好的事物拿去跟别人分享，你获取的不仅是自己的快乐，还有别人的快乐，这样做难道不是一件美好的事情吗？这个学期我们学习了一篇课文，名叫《自己的花是让别人看的》。它告诉我们这样一个道理：“人人为我，我为人人”是一件让人快乐的事情。这篇课文主要写了德国人养花是把花养来周边街窗户的外面，这样做能够让走在街上的人们欣赏到自己的花儿。尽管自己欣赏不到自己栽种的花，但是却能够欣赏到更多美丽的花儿，而且还可以够美化环境，这样做真是左右逢源！或许哪一天你抵达德国旅游，走在街上的你一仰头，就会看见家家户户的窗子前都是五彩斑斓、如花似锦，一阵清风吹过，淡淡的花香向你扑鼻而来，这是德国人那种“人人为我，我为人人”的美好心灵创立的一道奇丽的景色啊！经过学习这篇课文，我也渐渐理解了“人人为我，我为人人”这句话的含义，其实它告诉我们：只要自己做出一点小小的牺牲，获取的将会是更大的满足。而且你别看这句话“人人为我”放在前面，其实只有“我为人人”才会出现“人人为我”。因此说，不要过分计较生活中的一些小小的得失，只要你这样做是能够让别人快乐的，分享一些也是值得的。比方说我们班级图书角的事情吧，只要每一个同学都从家里拿出一本或几本书，书厨里的书与日俱增，我们就可以看到更多的书籍了。大家诚然牺牲了一本，但却能够看到更多好书，这样做不是很好吗？其实，在生活中，若是我们能把自己的东西与身边的人分享，诚然牺牲了一点点，却能够收获到更多的快乐，这必然是最好的做法。学习了这篇课文今后，我理解了好多人生道理。《自己的花是让别人看的》读后感想13一天，我没心间看到了《自己的花是让别人看的》，题目让我有点好奇：让别人看？是把花种在外面吗？于是，我就读了下去。课文是以第一人称来写的，主若是“我”在德国留学时，发现德国人都爱花，而且花都种在外面，花朵都向外开，在屋里，自己的花给别人看，在屋外，自己又看别人的花，这表现出了德国人“人人为我，我为人人”的精神。更吸引我的是德国人的种花地址，要知道，我们的花都是种在屋里，供自己赏析。但德国人却把花种在外面，让别人看，这让我很不理解。今后想想，理解了——这不正表现了“人人为我，我为人人”的精神吗？我想，若是大家都帮助别人，就是“我为人人”；若是都这么做，就会换来“人人为我”。我们身边就有这样的例子。比方，学生轮流打扫教室卫生，自己给别人带来洁净的环境时，别人也在帮你；班级的图书角，若是每人带一本书，那每个人都能看上几十多本书但世上不能能都是“人人为我，我为人人”的。现在，我国这个自古以尊老爱幼的古国，也会存在自私自利，冷漠无情的人。大家必然都知道这件事：一辆水果车在一个农村周边翻了车，村里的人知道后，带着家人你追我赶地去捡水果，捡到的水果占为己有。这件事很难让人相信是发生在我国，但是，它确的确实发生在我国。德国人那“人人为我，我为人人”的精神铸就了童话般的德国，若是我们也都能做到“人人为我，我为人人”，我们的世界就会更美好。《自己的花是让别人看的》读后感想14学了语文书上的第二十五课《自己的花是让别人看的》这篇课文，我碰到了很大的启示，使我认识到德国人有无私奉献的一面。这篇课文写的是出名作家季羡林去德国留学时的感觉，看到街头巷尾的天台上都是美丽的鲜花，感觉很吃惊，就问自己的女房东：“你们家家户户把花都种在外面，是给大家看的吗?”女房东说：“是的。”季羡林也因此知道德国人喜欢把花种在外面的原因——自己的花是给别人看的。如花似锦的鲜花充满整条街头巷尾，就像是花的大海，德国这种“人人为我，我为