北师大《教育研究科学方法》作业答案_第1页
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《教育科学研究方法》作业及答案151151530客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1B)是教育研究的核心问题。A.科学结论B.科学理论C.科学思想D.科学观念2研究是(D)A.基础研究B.描述研究C.发展性研究D.预测研究3.历史研究法的运用，特别强调研究者应具有(D)A.历史感与正义感B.历史感与责任感C.责任感与现实感D.历史感与现实感我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展主要采用的观察记录方法是( B )描述记录法 B.日记描述法C.轶事记录法 D.连续记录法用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于( C )定名测量 B.定序测量C.定距测量 D.比率测量教育调查研究中最基本的研究方法(手段)，也是使用最广泛的一种基本方(手段)是( D )访谈调查 B.测量调查C.表格调查 D.问卷调查下列陈述错误的是( A )A.教育实验是一种自然科学实验活B.教育实验首先是一种科学实验活C.教育实验是一种特殊的教育活动D.教育实验是一种特殊的实验活动反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是( A)内在效度 B.外在效度C.总体效度 D.生态效度欲表示离散型的数据资料，首选的统计图类型是( A )条形图 B.圆形图C.线型图 D.直方图一般来说，教育科研活动的最后一环是( D )教育科研成果的表述 B.教育科研成果的评奖C.教育科研成果的交流 D.教育科研成果的11.应用归纳法来得出研究结论，这一方法可追溯到( B )。A.亚里士多德 B.培根C.苏格拉底 D.柏拉图首次提出“实验科学”概念的人是( A )。培根 B.梅伊曼 C.伊 D.冯特教育定义的规则要符合( A )关于定义的基本规则。逻辑学 B.教育学 C.心理学 D.美学在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度，指的( A )。信度 B.效度 C.度 D.区分度假设检验分为参数检验和非参数检验不属于参数检验的有( D )。A.Z检验 B.T检验 C.F检验 D.X2检验主观题部分：一、简答题（2.521、简述教育科学研究的四种水平。直觉观察水平(资料收集水平)：回答的问题是“发生了什么?”是现象是由什么原因引起的，属于探究因果关系水平的研究。现象吗?”2、简述一个好的教育实验的基本特征。A．有较为明确具体的理论假说B．有合理的控制C．实验的设计、程序较为规范D．有助于提高教育教学质量，并可望生成一定的模式.二、论述题（每题5分，共2题）1、有人说中国的传统教育是中国教育落后的重要原因，有人则说中国教育落后统教育。2、论述现代教育科学研究方法发展的主要特点。研究理论化程度提高(强调理性作用)，主要表现为强调理论的指

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