2021年天津市公用技师学院事业单位招考聘用强化练习卷(二)

2021年天津市公用技师学院事业单位招考聘用强化练习卷(二)1、单选题“江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查人格的特征。“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是人格。第1题所属考点-学生指导2、简答题记忆参考答案:第2题所属考点-教育理论综合知识3、多选题下列说法正确的是_____。A:国务院教育行政部门统筹全国的教育管理工作B:国家实行职业教育制度和成人教育制度C:国家实行九年制义务教育制度D:县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作，其他部门不需参与参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育的统筹管理及教育基本制度的理解。【参考答案】ABC【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十五条规定，国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业；第十九条规定，国家实行职业教育制度和成人教育制度；第十八条规定，国家实行九年制义务教育制度；第十五条规定，县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作，县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的教育工作。第3题所属考点-教育法4、单选题根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：影响自我效能感的因素有：成败经验(最重要)；替代性经验；言语信息；情感状态等。第4题所属考点-学习动机5、简答题简述教学与学生个性发展的关系。参考答案:参考解析： (1)教学是培养学生个性全面发展的重要环节。 (2)教学通过协调学生知识、智力、情感、意志、性格等方面的因素，促进学生个性的发展。教学能够激励和发展每个学生的主体能动性，不仅可以使学生高效地获得科学文化知识技能、发展学生的智力，而且能够培养学生的自觉能动性、独立性和开拓创新精神，培养学生的竞争意识、平等观念和合作精神。 (3)在现代教学中，要更好地促进学生个性的发展，首先要尊重学生个性发展的差异性，因材施教；其次要尊重学生在教学过程中的主体地位，促进学生主动学习。第5题所属考点-教育公共基础知识6、填空题按____划分，可分为正迁移和负迁移。参考答案:迁移的性质本题解释:【答案】迁移的性质第6题所属考点-教育理论综合知识7、单选题斯金纳认为行为分为两类，分别是_____A:学习行为和操作性行为B:刺激行为和反应行为C:应答性行为和操作性行为D:操作性行为和反应行为参考答案:C本题解释:参考答案:BCD参考答案：C。参考解析：斯金纳是行为主义的代表人物之一，利用小白鼠实验提出了应答性行为和操作性行为。第7题所属考点-教育理论基础知识8、单选题某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋，有围棋爱好者爱好武术；所有的武术爱好者都不爱好健身操，有桥牌爱好者同时爱好健身操。如果上述结论都是真实的，则以下哪项不可能为真？_____A:所有的围棋爱好者也都爱好桥牌B:有的桥牌爱好者爱好武术C:健身操爱好者都爱好围棋D:围棋爱好者都爱好健身操参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考查三段论推理。由“有围棋爱好者爱好武术”和“所有的武术爱好者都不爱好健身操”可知，有围棋爱好者不爱好健身操，D不可能为真。故选D。第8题所属考点-教学基本能力9、单选题教师上课伊始，直接从解释或发问教材的课题词语人手，帮助学生审析题意，了解所学内容的大致情况，为进人新课做好铺垫，这种导课方式被称为_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：该题考查的是审题人手式导课的含义，故选D。第9题所属考点-小学教育理论综合10、多选题建构主义关于教学的基本观点包括_____。A:注意以教师为中心进行教学B:注重在实际情景中进行教学D:注重提供充分资源本题解释:【答案】BCD。解析：建构主义关于教学的基本观点包括注重在实际情景中进行教学、注重协作学习、、注重提供充分资源第10题所属考点-学习的基本理论11、填空题教师的____是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。参考答案:自我教育第11题所属考点-学生与教育12、单选题下列属于负强化的事例是_____A:老师对迟到的学生罚款B:老师不再批评按时完成作业的小明C:感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋D:上课扮怪相而不再有老师和同学理睬参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查的知识点是“已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的学习内容的影响”。负强化，主要是让孩子摆脱厌恶刺激(撤消惩罚)，从而增强其良好行为出现的概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。A、D两项撤消的是积极刺激，C项属于回避条件作用。故第12题所属考点-学生指导13、简答题女生张艳艳，上小学时学习成绩很好，在学校的各科竞赛中，经常获奖，考入重点初中，她非常高兴，并对自己充满了信心，她想通过自己的勤奋和努力，取得比初中时更优异的成绩，但刚入学的摸底考试，就让她大失所望，在极度的痛苦之后，她又振作起来，更加勤奋和刻苦，但期中考试的成绩仍不理想，于是她开始怀疑自己，考试期间常常认为别人比自己强得多，她怀疑自己并不像原来那样聪明，考试之前，她常常缺乏信心，精神紧张并伴有呕吐、恶心、小便频繁、睡不好觉等症状。该生最可能是何种心理问题？针对这种心理问题的辅导方法有哪些？参考答案:1.考试焦虑2.系统脱敏疗法、肌肉放松训练第13题所属考点-学生心理健康与教育14、单选题校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成第14题所属考点-教育公共基础知识15、填空题____的职业道德要求是指教师要在各方面以自己的行为为学生作出表率，它要求教师的行为具有榜样性、律己性和内外统一性，不仅在课堂上做到言传身教，还要在理想信念思想情感、言行举止等方面为学生作出表率；它要求教师严于律己，做学生的榜样和世人的楷模。参考答案:为人师表第15题所属考点-教师职业道德16、填空题认为遗忘发生是因为学习者不想记住而将其压抑到潜意识中，这一遗忘理论是____参考答案:动机说本题解释:【答案】动机说。解析：这一理论最早由弗洛伊德提出。动机说认为遗忘是由于动机而引起的非自然的遗忘，即遗忘是因为记忆内容本身太可怕、太痛苦或有损自我形象，导致学习者不愿意记住而将记忆信息压抑到潜意识中，也称“压抑理论”。第16题所属考点-教育理论综合知识17、单选题儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于_____。参考答案:B参考答案:B本题解释:【答案】D。解析：自律或合作道德阶段(8~11、12岁)：这一时期儿童的思维已达到具有可逆性的具体运算，其道德判断有了自律的萌芽，公正感不再是以“服从”为特征，而是以“平等的观念”为主要特征。关于惩罚，儿童不再像前一阶段那样驯服地接受抵罪的惩罚，而认为只有回报的惩罚才是合理的。第17题所属考点-态度与品德的形成18、单选题教学中学生要掌握直接经验和间接经验，重点掌握_____。C:直接经验与间接经验并重D:先掌握直接经验.后掌握间接经验参考答案:B本题解释:【答案】B解析：在教学过程中，学生以学习间接经验为主。第18题所属考点-教育理论综合知识19、判断题臭氧之所以被称为“生命的保护伞”，是因为它能够吸收太阳中波长较短的紫外线。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：臭氧可吸收来自太阳99％的紫外线辐射，从而保证了地球上的生命免受过多紫外线的伤害，因而被人们直观地誉称为“地球生命的保护伞”。第19题所属考点-教育公共基础知识20、单选题“狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体_____功能的重要性。参考答案:A本题解释:【答案】B。解析：“狼孩”和在被隔离情况下长大的孩子一样，因为脱离人的生活环境，尽管有健全的躯体，却不能有人的思维、意识和行为方式，这充分说明了社会化的重要性。第20题所属考点-教育理论综合知识21、单选题我国教育史上，学校起源于_____。D:半殖民地、半封建社会参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：中国最早的学校教育起源于夏商时期的“庠、序、校”。第21题所属考点-教育理论综合知识22、判断题下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的；另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。第22题所属考点-教育公共基础知识23、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是_____A:坚持以人为本，全面实施素质教育本题解释:【答案】A。第23题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要24、简答题如何开发和利用课程资源？参考答案:参考解析：一般来说，课程资源是课程实施的背景和条件。而在综合实践活动课程中，课程内容的整合性、目标的开放性和实施过程的动态性必然需要丰富的课程资源作为载体和支撑。要合理开发和利用这些资源就需要：(1)开展社区环境调查，了解社区资源状况。(2)充分利用校外课程资源。(3)关注生活，从生活中找资源。(4)注意与现代科学发展的联系。(5)充分利用学校多媒体网络、图书馆、实验室、劳技室和各种活动场馆、专用教室等课程资源。第24题所属考点-教育理论综合知识25、判断题忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。第25题所属考点-教育理论综合知识26、单选题身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，被称作_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教育行动研究是教育工作者或学校的一线教师针对自己在教育领域、学科教学和班级管理的过程中遇到的种种问题，在专业教育研究者的指导下，对问题进行科学的定位、诊断、制定解决的计划及具体的实施步骤，来解决实际问题。第26题所属考点-教育理论综合知识27、简答题简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。参考答案:【参考答案】从思维发展的方式看，儿童最初的思维是直观行动的，然后出现具体形象的，最后发展起来的是抽象逻辑的思维。(1)直观行动思维，主要以直观的、行动的方式进行，主要特点是：①思维是在直接感知中进行的；②思维是在实际行动中进行的；③典型方式是尝试错误，主观上无预定目的和行动计划。(2)具体形象思维，依靠表象即事物在头脑中具体形象的联想进行，是幼儿思维的典型方式，是在直观行动性的基础上形成和发展起来的。(3)抽象逻辑思维，反映事物的本质属性和规律性联系的思维，是通过概括、判断和推理进行的，是高级思维方式，严格说学前期就有这种方式的萌芽。第27题所属考点-幼儿园教育理论综合28、单选题桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。A:被试者缺乏学习动机B:被试者不知道自己练习的结果C:被试者练习过多导致疲劳D:未对被试者进行学习评价参考答案:B本题解释:【答案】B。第28题所属考点-幼儿园教育理论综合29、单选题“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是_____。C:教育与生产实践的分离和对立参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：这句话是说劳心者作为统治阶级，无需从事生产劳动，而劳力者作为被统治阶级，通过生产劳动创造社会财富，供养统治阶级。说明脑力劳动者的地位高于体力劳动者，是阶级差异的体现。第29题所属考点-中学教育理论综合30、多选题2012年国家颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》中，基本理念包括_____。参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：《专业标准》提出四个基本理念：幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习。第30题所属考点-教育理论综合知识31、单选题有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，学生的性格类型属于()。A场独立型占优势B存型占优势参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。第31题所属考点-教育理论综合知识32、单选题教育法的作用包括规范作用和_____参考答案:A本题解释:【答案】A。参考答案:B第32题所属考点-教育法33、单选题哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于_____A:为近代科学奠定了基础B:使自然科学从神学中解放出来C:使人们认识到人类是地球的主人D:确立了人类新的宇宙观参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：①它是人类对天体认识的一个飞跃，它推翻了统治天文学界多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的认识；②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来，从而得到迅速的发展。故选B。第33题所属考点-教师的科学素养34、单选题“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?_____D:个体的主观能动性参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即对人的发展产生影响的教育。第34题所属考点-教育理论综合知识35、单选题语言和言语不同，语言是一种_____。本题解释:【答案】B。解析：语言是一种社会上约定俗成的符号系统，是一种社会现象，故选B。第35题所属考点-幼儿园教育理论综合36、填空题《教育规划纲要》提出，逐步实行____的中小学编制标准，对农村边远地区实行倾斜政策。策参考答案:城乡统一第36题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要37、填空题在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师____。参考答案:富于激励和想象的倾向性第37题所属考点-教师职业心理38、单选题教育的个体发展功能观兴起于_____A古代社会的教育B社会的教育C的教育D社会的教育参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：近代社会以来，随着文艺复兴运动的驱动以及资本主义萌芽与兴起，教育功能观发生了深刻的变化，更加注重个人的发展，形成了个体发展功能观。第38题所属考点-教育公共基础知识39、单选题在一节课内完成两种或两种以上教学任务的课属于_____参考答案:D参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记第39题所属考点-教育理论综合知识40、单选题学校的中心工作是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]学校就是教学之地，学校的中心工作就是教学。第40题所属考点-教育理论综合知识41、判断题知识经验越丰富，理解就越深刻，对事物的知觉也就越完整、精确。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：强调了知识经验在人们知觉事物中的重要性。第41题所属考点-教育理论综合知识42、单选题许多研究者相信：脑细胞中的RNA是记忆的生理基础，也就是说，RNA使我们具有记忆能力。由于某些化学物质抑制体内RNA的合成，所以我们可以利用这种RNA抑制剂来检验上面的说法正确与否。现把RNA抑制剂注人那些已掌握了某些特殊反应的动物，然后检验那些动物对所学反应的记忆情况。问：下面哪一种检验结果最能反驳上面的说法？_____A:注射了RNA抑制剂后，这些动物就学不会新的反应了B:注射了RNA抑制剂后，这些动物忘记了原来已掌握的反应C:注射了RNA抑制剂后，包括原已掌握的反应在内，许多行为受到影响D:—些以前不能一致地对所学到的反应有所表现的动物，在注射了RNA抑制剂后，就能有所表现了本题解释:【答案】D。解析：削弱型题目。题干的论点是“RNA使我们具有记忆能力”，要求通过实验结果来反驳该结论。A、B、C三项都加强了题干结论；D项说明注射RNA抑制剂后并没有对记忆产生负面影响，反而更好了，也就削弱了结论，故选D。第42题所属考点-教学基本能力43、单选题对学校法律地位进行了明确规定的是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《中华人民共和国教育法》第二十八条中对学校法律地位进行了明确规定。第43题所属考点-小学教育理论综合44、单选题幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式：一对一的；教师对全体幼儿的；幼儿自选的；教师指定的；等等。平等是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上，强调师生关系的平等。第44题所属考点-教育公共基础知识45、多选题学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是_____。参考答案:CD本题解释:【答案】CD。解析：人们发现在回忆系列材料时，材料的顺序对记忆效果有重要影响。在一项实验中，实验者要求被试学习32个单词的词表，并在学习后要求他们进行回忆，回忆时可以不按原来的先后顺序。结果发现，最后呈现的项目最先回忆起来，其次是最先呈现的那些项目，而最后回忆起来的是词表的中间部分。在回忆的正确率上，最后呈现的词遗忘得最少，其次是最先呈现的词，遗忘最多的是中间部分。这种在回忆系列材料时发生的现象叫系列位置效应。最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。第45题所属考点-记忆46、简答题学习迁移参考答案:参考解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。第46题所属考点-教育公共基础知识47、判断题所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好；超过150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。第47题所属考点-教育理论综合知识48、简答题造成学生伤害事故的原因主要有哪些？参考答案:【答案要点】造成学生伤害事故的主要原因有：①制度不严，管理不善。②设备陈旧老化，未及时修复或拆除。③玩忽职守，工作责任心不强。④体罚或变相体罚。⑤安全保护措施不力。⑥学生体质特殊或疾病。⑦学生自尊心较强，心理承受能力低。第48题所属考点-教育法49、单选题“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是_____A:数学家都是教育家B:有的数学家是教育家C:教育家都是数学家D:教育家都不是数学家参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：题干指出希尔伯特、华罗庚是教育家，据此可以推出有的数学家是教育家。但是不能推出“所有数学家”的情况，也不能推出“所有教育家”的情况。而A项说明的是“所有数学家”，C、D说的是“所有教育家”，均不能判断真假。故本题选B。第49题所属考点-幼儿园综合素质50、单选题新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是_____。A:1995年颁布的《关于改革学制的决定》B:1996年颁布的《中华人民共和国义务教育法》C:1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》D:1995年颁布的《中华人民共和国教育法》参考答案:D本题解释:参考答案：D。第50题所属考点-教育理论综合知识51、单选题在糖类的氧化供能过程中，对维持神经系统正常功能发挥着重要作用的维生素是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：。第51题所属考点-教育公共基础知识52、单选题下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：北京四合院是老北京人世代居住的主要建筑形式。第52题所属考点-幼儿园综合素质53、单选题教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。第53题所属考点-中学教育理论综合54、多选题学校如何对学生进行劳动教育?()A:把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育B:对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C:劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育D:劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E:利用课堂教学时间进行劳动以达到重视劳动教育的目的参考答案:ABCD本题解释:参考解析：ABCD。第54题所属考点-教育公共基础知识55、简答题试述如何培养学生良好的品德。参考答案:【答案要点】(1)有效的说服。有效的说服是提高道德认知的途径。用言语说服学生需要一些技巧，主要有以下几种：①有效地利用正反论据；②发挥情感的作用，不仅要以理服人更要以情动人；③考虑原有态度的特点。(2)树立良好的榜样。这是加强道德行为的途径。根据班杜拉的社会学习理论，榜样在观察学习过'程中起着非常重要的作用，榜样的特点、示范的形式及榜样所本范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。有着较大影响力的榜样具有如下特征：①这些榜样的行为达到了要求并得到了奖励，而其他人也常常会效仿他们的行为；②这些榜样有权利、有能力奖励学习者，尤其是巳经奖励或奖励过学习者的榜样，如家长、教师、同伴等；③这些榜样与学习者有类似之处，如性别、年龄等，即这些榜样可以反映学习者的自我概念和志向。(3)利用群体约定。教师可以利用集体讨论后做出的集体约定，来改变学生的态度。利用群体约定的具体步骤如下：①清晰而客观地介绍问题的性质；②唤起班集体成员对问题的意识，使他们明白只有改变态度才能更令人满意；③清楚而客观地说明要形成的新态度；④引导集体讨论改变态度的具体方法；⑤使全班学生一致同意把计划付诸实践，每位学生都承担执行计划的任务；⑥学生在执行计划的过程中改变态度；⑦引导大家对改变的态度进行评价，使态度进一步概括化和稳定化。(4)价值辨析。价值辨析是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力去发现自身的价值观并指导自己的道德行为。(5)给予适当的奖励和惩罚。奖励和惩罚作为外部调控手段，不仅影响着认知、技能和策略的学习，而且对个体道德的形成也起到一定的作用。奖励有物质的，也有精神的；有内部的，也有外部的。给予奖励时：①要选择确定可以得到奖励的道德行为。一般来讲，应奖励诸如爱护公物、拾金不昧、尊老爱幼等一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。②应选择恰当的奖励物。同一奖励物，其效用可能因人而异，应考虑个体的实际情况，选用最有效的奖励物。③应强调内部奖励。外部的物质奖励只是权宜之计，不可过多食用，应引导学生进行自我强化，让学生亲身体验做出道德行为后的愉快感、自豪感、欣慰感，以此转化为产生道德行为的持久的内部动力。除上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于品德的形成和改变都是非常有效的。第55题所属考点-态度与品德的形成56、单选题学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段：第一阶段，简单音节(0~3个月)；第二阶段，连续音节(3~9个月)；第三阶段，模仿音节(9~12个月)。第56题所属考点-幼儿园教育理论综合57、单选题从规则到例子的学习实质上是一种_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：解析：本题是对下位学习概念的理解考查。第57题所属考点-知识的学习58、单选题发明麻醉药剂“麻沸散”的是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：东汉末年，华佗发明“麻沸散”比西方早1600多年。第58题所属考点-幼儿园综合素质59、多选题实事求是思想路线的极端重要性主要表现在_____A:它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线B:它是毛泽东思想的根本出发点C:它是毛泽东思想的精髓D:它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：实事求是思想路线是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，它是毛泽东思想的根本出发点和精髓，是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证，是中国共产党人最根本的思想方法和工作方法，是中国共产党的生命线和一切工作的准则。故本题正确答案选ABCD。第59题所属考点-教育公共基础知识60、多选题学习的定义说明_____。A:学习是行为或行为潜能的变化B:学习引起的变化是持久的C:学习引起的变化是短暂的D:学习是由反复经验引起的参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析：学习表现为行为或行为潜能的变化，这种变化是相对持久的，故C项说法错误。第60题所属考点-中学教育理论综合61、判断题课堂气氛是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：题干描述的是课堂气氛的概念。第61题所属考点-教育理论综合知识62、单选题《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。A:组织策略中的利用表格B:复述策略中的表格化C:精细加工策略中的利用表格D:组织策略中的利用网络关系参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：人物关系表是一种一览表，属于组织策中的利用表格：第62题所属考点-教育理论综合知识63、单选题教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：生物起源说以达尔文的生物进化论为基础，认为教育不是人类独有的社会现象，动物界内大多数动物训练后代的活动也是教育。教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。因此，正确答案选B。第63题所属考点-教育理论基础知识64、多选题学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于_____。B动机的激发C:被他人评价的意识参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：群体对个人活动可以起促进作用也可以起阻碍作用，其决定因素是活动的难易、竞赛动机的激发、被他人评价的意识和注意的干扰。第64题所属考点-教育理论综合知识65、判断题能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：遗传素质为人的身心发展提供了前提，并为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能性。第65题所属考点-教育公共基础知识66、单选题关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____C:多因素相互作用论参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查影响个体身心发展的理论。外铄论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克提出的“白板说”属于典型的外铄论。故选B。第66题所属考点-教育基础67、单选题发展适宜性原则有两个方面的涵义，即年龄适宜性和_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：发展适宜性原则是指在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点的和个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两层含义：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。故答案为C。第67题所属考点-学前教育原理68、简答题甲同学活泼好动、能说会到、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言、学习不主动。参考答案:第68题所属考点-人格69、单选题一种记忆特点是信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是_____。参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对记忆的三种分类的区分。【参考答案】B【名师点睛】记忆按保持时间的长短，可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。当客观刺激停止作用后，感觉信息会在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫瞬时记忆，是记忆系统的开始阶段。瞬时记忆的特点如下：(1)时间极短。图像信息贮存的时间约为0.25~1秒之间，声像信息贮存的时间也仅在2~4秒之间。(2)容量较大。(3)形象鲜明。瞬时记忆贮存的信息是未经任何处理，以感觉痕迹的形式存在的，完全按客观刺激的物理特性编码，并按感知的先后顺序被登记，所以形象鲜明。(4)信息原始，记忆痕迹容易衰退。短时记忆的特点是：(1)时间较短，保持时长约为20秒，不超过1分钟。(2)容量有限，一般为7±2个组块，即5~9个组块。(3)以听觉编码和形象记忆为主。(4)短时记忆经过复述才能进入长时记忆。长时记忆是持续时间1分钟以上甚至保持终生的记忆。它的特点为：(1)容量无限。(2)主要以语义编码和形象编码两大类。(3)长时记忆中的信息经过提取进入短时记忆中才能被意识到。第69题所属考点-记忆70、简答题教育要适应人的发展的哪些规律？参考答案:参考解析：(1)顺序性；(2)阶段性；(3)不平衡性；(4)互补性；(5)个别差异性。第70题所属考点-教育公共基础知识71、单选题根据操作对象的不同，打字属于_____。A粗放型操作技能B型操作技能C作技能D型操作技能参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】根据操作对象的不同可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。靠操作一定的器械来实现的技能叫器械型操作技能，如打字、单杠、双杠等活动都属于这类技能。故选D。第71题所属考点-教育理论综合知识72、单选题有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说我家有一头真的长颈鹿。”这说明_____A:幼儿想象的独特性B:幼儿想象的夸张性C:幼儿想象的情绪性D:幼儿想象不受外界刺激的影响参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿想象夸张性的表现：夸大事物某个部分或某种特征；混淆假想与真实，这个孩子很喜欢长颈鹿，强烈的愿望导致他混淆假想与真实，说我家有一头真的长颈鹿”，这是想象夸张性的表选B。第72题所属考点-学前儿童发展73、单选题如果不注意眼部卫生就容易患沙眼，在学校中预防沙眼的重点是_____A不用脏手擦眼睛D:搞好卫生，做好一人一巾参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：预防沙眼的重点是做好群防群治。教师应向儿童普及眼病的预防知识，并协助搞好学校卫生，做到儿童一人一巾，毛巾用完后通风晾干，不用脏手擦眼睛，并保持水源清洁及室内通风。第73题所属考点-小学教育教学知识与能力74、单选题综合课程的特点不包括_____。A:加强了学科之间的横向联系B:能有效地培养学生的迁移能力C:有利于强化学生的学习动机D:有助于学生掌握系统的科学文化知识和技能参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：学科整合，主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程；强调学科之间的关联性与统一性；是基于各门学科内在联系编制而成的课程；是针对学科课程而言的。第74题所属考点-教育理论综合知识75、单选题教师获取报酬权主要是通过工资报酬、福利待遇和_____来体现的。参考答案:A本题解释:参考答案：A。第75题所属考点-教育理论综合知识76、单选题“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释？_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的，这是由于个体在不同的遗传与教育环境中形成的独特心理特点。第76题所属考点-教育理论综合知识77、填空题教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是____。是参考答案:榜样示范法本题解释:参考解析：榜样示范法第77题所属考点-教育理论综合知识78、简答题引起无意注意的因素主要有哪些？参考答案:【答案】引起无意注意的因素主要有两个方面：一是刺激物的特点，包括刺激物的强度、强度对比关系、活动变化以及新异性，这是客观的方面；二是人本身的状态，包括人的需要和兴趣、情绪状态、知识经验，这是主观方面。第78题所属考点-教育理论综合知识79、填空题良好班集体形成的重要标志是形成了____和____。参考答案:正确的舆论良好的班风本题解释:【答案】正确的舆论、良好的班风第79题所属考点-教育理论综合知识80、多选题教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆？_____A:帮助学生很好地理解教材B:对高年级学生要教会他们良好的记忆方法C:要求学生不用太理解，再反复诵读D:适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。第80题所属考点-中学教育理论综合81、判断题教育目的与教育方针没有区别。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：教育方针和教育目的既有联系又有区别：两者都是国家制定的，都是对教育的基本要求。但教育方针是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质、方向、教育目的和实现的途径等方面总的要求；而教育目的仅是人才质量标准和培养规格。第81题所属考点-幼儿园教育理论综合82、单选题下列作者、作品、朝代对应正确的是_____A:诸葛亮——《诫子书》——汉B:贾谊——《过秦论》——汉C:韩愈——《秋声赋》——宋D:王安石——《捕蛇者说》——宋参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：本题考查文学常识。《过秦论》是西汉初期的政论家、文学家贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文着重从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。旨在总结秦速亡的历史经验，以作为汉王朝建立制度，巩固统治的借鉴。A项：《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁，临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇；C项；《秋声赋》是北第85题所属考点-教育公共基础知识宋时期著名文学家欧阳修的作品；D项；《捕蛇者说》由唐朝文学家柳宗元著，反映了中唐时期我国劳动人民的悲惨生活，深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削，表达了作者对劳动人民的深情。所以选B项。第82题所属考点-教育公共基础知识83、单选题日本第一个独立的幼教法规是_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：1926年日本第一个独立的幼教法规《幼稚园令》出台。第83题所属考点-教育公共基础知识84、简答题效度参考答案:【答案】效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。第84题所属考点-教育理论综合知识85、单选题我国在世界上出现得最早的教育文献是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。参考答案:ACDE86、判断题教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：负强化是指教师对。学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加。这是一种负强化。第86题所属考点-教育理论综合知识87、单选题黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，这与月明星稀给人的感觉一样，都属于感觉的。_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：当几个刺激物同时作用于同一感觉器官而产生的对某种刺激物感受性的变化称