2021年山西运城闻喜县招考聘用大学毕业生到村(社区)工作(1号)模拟题(二)

第4题所属考点-幼儿园教育理论综合2021年山西运城闻喜县招考聘用大学毕业生到村(社区)工作(1号)模拟题(二)1、简答题知行统一原则参考答案:指在德育过程中，既要对学生进行马列主义基本理论教育，又要引导他们进行实际锻炼，把理论教育与组织实践活动、提高思想认识和培养道德行为习惯结合起来，使学生成为知行统一、言行一致的一代新人。第1题所属考点-教育理论基础知识2、多选题教师在备课过程中首先就是要钻研教材，其中教材的三种文本表现形式有_____。参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：教材在表现形式上包括课程标准、教科书、教学参考书。第2题所属考点-教学技能与理论实践3、填空题我国教育目的的意义表现在它是____、____和____的根本依据。参考答案:确定教育内容选择教育方法评价教育效果第3题所属考点-教育目的4、填空题《中华人民共和国教师法》第十七条规定，教师的聘任应当遵循双方地位____的原则，由学校和教师签订合同，明确规定双方的权利、义务和责任。参考答案:平等第7题所属考点-教育公共基础知识5、多选题个性心理特征包括_____参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：个性心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。第5题所属考点-人格6、单选题对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：记笔记是常用的一种精细加工策，对于复杂知识来说，是有效的加工策。第6题所属考点-教育理论综合知识7、单选题把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：算法是把解决问题的一切做法步骤都列出来，然后逐一加以尝试，最终使问题得到一个正确的结果。算法有规则的，有固定的运演步骤。若用穷尽一切可能的步骤去尝试，很费时间，但可以保证成功。第11题所属考点-教育理论综合知识8、简答题教师应具有什么样的能力结构？参考答案:必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；(2)具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；(3)具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；(4)具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。第8题所属考点-教育理论综合知识9、单选题初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人。公元684年，徐敬业起兵讨伐武则天，骆宾王作为秘书，起草了一篇非常著名的讨伐武则天的檄文《讨武氏檄》。故选D。第9题所属考点-教师的文学素养10、填空题强调学科整合，主张把几门有相互关联的学科内容合并起来组成的课程是____。参考答案:综合课程第10题所属考点-课程11、填空题____是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。参考答案:知觉12、简答题简述课外活动的意义。参考答案:【答案要点】(1)课外活动有利于促进学生多方面素质提高；(2)课外活动有利于推动学生良好个性的充分发展；(3)课外活动有利于充实学生的课余文化生活；(4)课外活动有利于加强学生与社会的联系，加速个体社会化进程。第12题所属考点-小学教育理论综合13、判断题教育的本质属性是一种有目的地培养人的活动。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y解析：教育是一种有目的的培养人的社会活动，这是教育的本质属性，又称为教育质的规定性。第13题所属考点-教育理论综合知识14、单选题在教学目标表述中，发展态度和观念的要求属于情感领域的_____层次。B:组织价值观念体系D体系个性化参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据布卢姆的观点，情感领域的目标包括接受、反应、形成价值观念、组织价值观念、价值系统个性化五级。其中发展态度属于形成价值观念的级别。第14题所属考点-教育公共基础知识15、简答题简述福禄贝尔的学前教育思想。参考答案:【参考答案】福禄贝尔(1782—1852年)是德国著名的幼儿教育家，幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》《母亲与儿歌》等。他的主要学前教育思想有：(1)幼儿教育的重要性福禄贝尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位，但是许多母亲没有充分的时间教育自己的子女，而且没有受到过相当的教育训练，不能胜任教育子女的责任，因此，有必要建立公共的幼儿教育机构来弥补家庭教育的缺陷。(2)幼儿园的教学原则福禄贝尔认为，以游戏为教育的方法，引导儿童自我活动、自我发展和社会参与，就很容易增强教育的效果。所以，他主张教育应该成为儿童游戏的乐园。(3)恩物为了帮助幼儿认识自然及其内在规律，福禄贝尔创制出了一套供儿童使用的教学用品，称为“恩物”。这是福禄贝尔对于幼儿教育工作的具体贡献。第15题所属考点-幼儿园教育理论综合16、单选题西欧最早出现的教育专著是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：夸美纽斯是捷克著名的教育家，他于l632年出版的《大教学论》一书，是西欧最早出现的教育专著。第16题所属考点-教育理论基础知识17、单选题()迅速发展是幼儿学习的基础。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。第17题所属考点-学前儿童发展18、单选题根据《未成年人保护法》，下列场所不允许未成年人进人的是_____。D服务营业厅第20题所属考点-教育理论综合知识参考答案:B本题解释:【答案】B。第18题所属考点-中学教育理论综合19、单选题反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：A项，校园小说是八九十年代兴起的一种小说。这种小说一般以少年的纯真情感为主线，夹杂有青春期对生活的困惑，成长的烦恼，以及与家长老师之间的各种冲突和情感，一般比较唯美和理想化。B项，成长小说，以少年的成长为主题，通常情况下描述的是主角自幼年或少年至成年、自天真无知至成熟世故的历练过程：或许进人社会吃亏吃苦而逐渐明白世途艰难人心险恶；或许经历某个或某些重大事件而使人生有所领悟，有所改变。C项，惊险小说大多取材于重大题材，叙事宏大，加上跌宕起伏的情节，读来如同经历一次惊涛骇浪般的冒险。这不仅能启发读者的想象力，还给读者展现了许多很少能接触到的知识，更给读者带来别样的意外与惊悚享受。惊险小说具有悠久的创作历史，日益成为广大读者追捧的一种文学样式。D项，侦探小说是通俗文学中最受欢迎的体裁之一，是以案件发生和推理侦破过程为主要描写对象的小说类型，又称侦探推理小说。阿瑟.柯南道尔被誉为英国的“侦探小说之父”，他塑造的福尔摩斯成为世界上最知名的侦探虚构人物。故选B。第19题所属考点-教师的文学素养20、单选题现代社会初期，学前教育的主要目标是_____A:不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B:以发展儿童智力为中心C:促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D:为工作的母亲照管儿童参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。21、判断题体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式，其创立者是英国的班杜拉。_____拉参考答案:错误本题解释:参考答案：错误【解析】德育的体谅模式为学校德育学家彼得·麦克费尔所创。第21题所属考点-德育22、填空题认知过程是指儿童借以获得信息、______和____的心理过程。参考答案:作出计划解决问题本题解释:参考解析：作出计划解决问题第22题所属考点-教育理论综合知识23、单选题进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该生入学。学校和教育局的行为违反了_____。A参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：第23题所属考点-教育理论综合知识24、单选题儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为_____A:从笼统到专门的规律.D:从整体到局部的规律参考答案:D本题解释:第26题所属考点-义务教育法【答案】D。解析：儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化，这种儿童动作发展的趋势称为从整体到局部的规律。第24题所属考点-学前儿童发展25、判断题教育法规仅适用于公布以后社会生活中发生的事实，对于法规公布以前发生的事实不能适用。_____用参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：教育法规的溯及力是指对生效日之前的事件和行为是否有效力的问题。现在，法律不能追溯既往已经成为公认的法治原则，教育法规仅适用于公布以后社会生活中发生的事实，对于法规公布以前发生的事实不能适用。第25题所属考点-教育公共基础知识26、简答题刘某是一初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他的外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不准许其上到教育局领导反映情况，教育局要求准许刘某上课，并且在校期间要遵守学校纪律，要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后，以刘某光头损坏学校形象为由仍然不允许刘某上课。运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么？参考答案:【参考答案】(1)从法律的角度说，《义务教育法》中明确规定，享受九年义务教育是学生们的权利，任何人无权剥夺。因此，对品行有缺点的学生，教师应当耐心地教育、帮助，不得歧视。学校对未成年学生包括那些犯了错误的学生，只有”教育权”，而无抛弃、勒令离校、限制上课等“处罚权”。(2)从情理的角度说，初二学生的特点决定了他们对于事物认识的不完善、不深刻，明辨是非的能力不够强，基于这样的身心特点，犯错误、违反校规校纪是在情理之中的。如果学校都以开除、限制学生上课等简单的方式处罚学生的话，那么，教育既无艺术，也无科学可言了。虽说教育不是万能的，但学校未经尝试其他教育方法便急于处罚学生，显然不合情理。(3)学校随意处罚学生，甚至将违反纪律的学生驱逐出校园，推向社会，是对社会、学生的一种不负责任。学校作为专门教育机构应当承担起教育责任。何况，对于学生的错误，学校领导和教师也有一定的责任。27、单选题班风和校风属于教学传播活动中的_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：班风和校风属于教学传播活动中的教育传播环境。故选B。第27题所属考点-教育理论综合知识28、单选题引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做动机。故选C。第28题所属考点-教育理论综合知识29、判断题只要没心理疾病，心理功能良好就说明心理健康。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：心理健康是指个体心理活动在自身以及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病：二是有积极发展的心理状态。第29题所属考点-教育理论综合知识30、单选题对程序教学贡献最大的心理学家是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。第30题所属考点-学习的基本理论31、简答题如何在活动中培养幼儿的想象能力？参考答案:幼儿时期是想象发展非常活跃的时期，通过活动培养幼儿的想象能力可以促进其心理发展。在活动中培养幼儿的想象能力要注意以下几个方面：(1)丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表现力。(2)在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件。(3)在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象。(4)在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力。第31题所属考点-教育理论综合知识32、判断题教师职业道德重在实践活动中锻炼、陶冶和提高。_____参考答案:正确第32题所属考点-中学教育理论综合33、填空题心理现象也叫心理活动，它包括____和____。参考答案:心理过程个性心理本题解释:【答案】心理过程、个性心理第33题所属考点-教育理论综合知识34、简答题促进学生知识和技能迁移应注意什么？参考答案:【出题思路】本题考查考生对学习迁移理论在教学中的应用能力，即在教学中我们采取哪些措施来促进学生的学习迁移。【参考答案】学生知识和技能迁移能力的形成有赖于教学。在实际教学中，我们要注意以下几方面：(1)精选教材。要想使学生在有限的时间内掌握大量的有用经验，教学内容就必须精选。教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容。此外’在选择这些基本的经验作为教材内容的同时，还必须包括基本的、典型的事实材料，配合这种教材来阐明概念、原理的适用条件，有助于迁移的产生。(2)合理编排教学内容。合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物的各种内在关系。一体化指教材的各构成要素能整合为具有内在联系的有机整体。网络化是一体化的引申，指教材各要素之间上下左右、纵横交叉联系，要突出各种基本经验的联结点、连接线。这种合理编排的教学内容更有利于学习迁移的产生。(3)合理安排教学程序。合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的，教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。先教什么、学什么，后教什么、学什么，处理好这种教学与学习的先后次序是非常必要的。(4)教授学习策略，提高迁移意识性。结合实际学科的教学来教授有关的学习策略和元认知策略，这不仅可以促进对所学内容的掌握，而且可以改善学生的学习能力，使学生学会学习，提高迁移的意识性，从根本上促进迁移的产生。第34题所属考点-学习的迁移35、单选题教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和_____。A:语言道德、交际道德、个人生活道德B:语言道德、伦理道德、个人生活道德C:交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D:语言道德、为人师表、交际道德参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师职业道德的基本内容主要包括：教师的教育思想道德、教师的教育教学道德、教师的语言道德、教师的交际道德和教师的个人生活道德。本题选A。第35题所属考点-教育理论综合知识36、单选题“神舟”七号航天员进行出舱活动，这是中国人第一次真正触摸和感受到地球以外的世界。载人航天中三大基本技术是：天地往返、出舱行走和_____A释放伴飞小卫星参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：出舱行走与天地往返、交会对接被称为载人航天中最重要的三大基本技术，而出舱则是人类大规模空间活动的前提。故选D。参考答案:B第36题所属考点-小学综合素质37、简答题功能固着参考答案:参考解析：人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。第37题所属考点-教育公共基础知识38、填空题心理健康教育的主要内容包括学习辅导、____和____。参考答案:生活辅导择业指导本题解释:【答案】生活辅导、择业指导第38题所属考点-教育理论基础知识39、单选题德育目标是教育目标在人的_____方面的总体规格要求。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。第39题所属考点-中学教育理论综合40、单选题根据教学的任务来分，课可以分为新授课、()、技能课和检查课。_____本题解释:【答案】B。第40题所属考点-教学实施41、单选题下列叙述不正确的一项是_____A:东晋时期的王羲之被尊为“书圣”，代表作有《兰亭集序》B:贾思勰是南北朝时期的农学家，代表作有《齐民要术》C:顾恺之的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》D:徐霞客的《水经注》是一部综合性地理著作参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：《水经注》的作者是公元6世纪北魏的郵道元。故选D。第41题所属考点-教师的历史与传统文化素养42、单选题目标管理的班级管理方法，是由美国的_____提出的。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：美国管理学家德鲁克提出目标管理。第42题所属考点-教育理论综合知识43、单选题“场独立”和“场依存”这两个概念最初来源于_____对知觉的研究。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】“场独立”和“场依存”这两个概念最初来源于威特金对知觉的研究。故选C。第43题所属考点-教育理论综合知识44、单选题金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，金某是否应当负刑事责任？_____B负刑事责任C:视沈某家人的反应而定参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。本题中金某故意伤害沈某致沈某死亡，应负刑事责任。故正确答案应为A。第44题所属考点-教育理论综合知识45、填空题班主任的基本任务是____、教好学生。狭义教育一般是指____。参考答案:带好班级学校教育本题解释:【答案】带好班级学校教育第45题所属考点-教育理论综合知识46、单选题在实际课堂教学中，要_____。A:主要使用无意注意B:主要使用有意注意C:交替使用有意注意和无意注意D:交替使用非意志注意和意志注意参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查注意规律在教学中的应用。第46题所属考点-注意47、多选题下列选项属于个性心理特征的是_____。参考答案:CD本题解释:【答案】CD。解析：价值观，动机属于个性心理倾向。意志是心理过程的一部分。第47题所属考点-心理学概述48、简答题试述发挥一日活动整体教育功能的原则。参考答案:参考解析：幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动(如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等)和幼儿的自主自由活动(如自由游戏、区角自由活动等)。(1)一日活动中的各种活动不可偏废。无论是幼儿吃喝拉撒睡一类的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动；无论是有组织的活动还是幼儿自主自由的活动，都各具重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。因此不能顾此失彼，随意削弱或取消任何一种活动。(2)各种活动必须有机统一为一个整体。每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力的。一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成合力，才能发挥整体教育功能。因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特别关注的问题。第48题所属考点-教育公共基础知识49、判断题因为职业特点，教师道德具有两重性，即社会公德和个人私德。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：道德的标准是唯一的，不具有两重性，所以无论是社会公德还是个人私德，道德的标准都是一样的，教师道德都不具有两重性。第49题所属考点-教育理论综合知识50、填空题教师合理的知识结构应包括____等方面；教师的能力结构主要有____等方面。参考答案:扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智本题解释:【答案】扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智第50题所属考点-教育理论综合知识51、多选题贯彻理论联系实际的原则的基本要求是_____。A:书本知识的教学要注重联系实际B:重视培养学生运用知识的能力C:正确处理知识教学与技能训练的关系D:补充必要的乡土教材参考答案:ABCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对理论联系实际原则的掌握。【参考答案】ABCD【名师点睛】理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。贯彻理论联系实际原则的基本要求是：①书本知识的教学要注重联系实际；②重视培养学生运用知识的能力；③正确处理知识教学与技能训练的关系；④补充必要的乡土教材。第51题所属考点-教学52、单选题教师通过协调课堂内的各种人际关系，从而有效实现预定教学目标的过程称为_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技。第52题所属考点-教育理论综合知识53、单选题人具有自我意识，发展到一定阶段的人具有规划自己未来和为未来发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。第53题所属考点-教育公共基础知识54、填空题党的十八大强调“为人民服务是党的根本宗旨，____是检验党的一切执政活动的最高标准。”参考答案:以人为本、执政为民本题解释:参考解析：以人为本、执政为民第54题所属考点-教育理论综合知识55、单选题危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了_____A:帮助当事人看到摆脱困境的可能性B:迫使当事人行动以改善自己的境遇C:让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪D:让当事人做出放弃自杀的承诺参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：危机干预是借用简单心理治疗的手段，帮助当事人，处理迫在眉睫的问题，恢复心理平衡，安全度过危机。贯穿于整个危机干预过程的六步过程包括：①确定问题；②保证求助者安全；③倾听，给予心理支持；④提出并验证有效的应对方式；⑤制定计划；⑥得到承诺。其中制定计划指的是：为了帮助当事人看到摆脱困境的可能性，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划。让当事人放弃自杀的承诺是对有自杀倾向的人进行的心理干预，而题目没有显示当事人有自杀倾向。D选项排除。让当事人制定计划合理宣泄自己的不良情绪属于情绪治疗方法，故排除。选项B迫使当事人行动以改善自己的境遇，这是危机干预最忌讳的方法，故排除。第55题所属考点-教育理论综合知识56、单选题新义务教育法修订的时间是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：义务教育法于2006年修订。故选C。第56题所属考点-小学综合素质57、单选题()，正在使大批教师成为教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。_____A:课堂教学的模式化B:坚持教学多方评价C多元化D:选拔制度的唯一性参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：课堂教学的模式化是指教师遵循已有的教育教学思路开展课堂教学，其结果必然导致教学过程一成不变，教师缺乏思考，成为教学的机械重复者，使教师职业失去了复杂的脑力劳动的特点。第57题所属考点-职业理念58、单选题对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。第58题所属考点-教育理论综合知识59、单选题澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片的方式，以引导学生体会下雪的场景。这种直观的手段是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：模像直观是运用各种手段对实物进行模拟，这些手段包括图片、图表、简笔画、模型、投影、录音、F1ash等。第59题所属考点-教育理论综合知识60、单选题夸美纽斯在《大教学论》中提出了_____A:实用主义教育思想参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查教育学独立时期教育家的教育思想。捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他在《大教学论》中提出了泛智教育思想；实用主义教育思想是杜威提出的；赫尔巴特以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，使教育学走上科学之路；洛克提出绅士教育的思想。故选B。第60题所属考点-教育基础61、单选题未成年人保护工作应遵循()与保护相结合的原则。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教育与保护相结合是未成年人保护的原则之一第61题所属考点-教育法律法规62、单选题一位教育工作者的真正威信，来自于他的_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D【解析】精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。第62题所属考点-学生与教育63、判断题终身教育主要是指成人教育。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：相对于传统的阶段性教育(重视和强调学校教育)来说，终身教育思想主张在时间上贯穿人的一生，在空间上打通了学校与社会、家庭的阻隔，拓展到全社会。因此，不能说终身教育主要是成人教育。第63题所属考点-教育公共基础知识64、简答题如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则？参考答案:幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动(如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等)和幼儿的自主自由活动(如自由游戏、区角自由活动等)。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。 (1)一日活动中的各种活动不可偏废。无论幼儿的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动；无论有组织的活动，还是幼儿自主自由的活动，各具重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。因此，不能顾此失彼，随意削弱或取消任何一种活动。在幼儿教育实践中，较多地存在重教学活动而轻生活活动、重有组织的活动而轻幼儿自由活动的倾向，因此，有必要强调生活活动和幼儿自由活动的重要性。(2)各种活动必须有机地统一为一个整体。每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力的。一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成合力，才能发挥整体教育功能。因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，或者说，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特别关注的问题。第64题所属考点-教育理论综合知识65、单选题评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是_____A:关注学生的学业成绩B:关注学生在群体中的位置C:关注和促进学生的全面发展D:帮助学生认识自我，建立自信参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：素质教育要求对学生的评价是发展性评价，全面实施学生发展性评价的核心是关注学生的发展、促进学生的发展，实现评价发展性功能的一个重要举措就是突出评价的过程性。第65题所属考点-职业理念66、单选题“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。第66题所属考点-教育理论综合知识67、判断题教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。【解析】杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的”。第67题所属考点-教育理论基础知识68、单选题学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____A名誉权和荣誉权参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权，学习权和公正评价权。受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育，并受满法律规定的教育年限，学校和教师不能随意开除学生。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯和剥夺学生参加学习活动，诸如听课、做作业等权利。公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有要求教师、学校对自己的学业成绩，道德品质等进行公正的评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。故选B。第68题所属考点-幼儿园综合素质69、判断题自主学习、探宄学习和合作学习的侧重点是一样的。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：自主、探究、合作是新课改背景下的学习方式，但是三者的侧重点是不同的。自主学习是以学生为学习的主体，学生主动自觉自愿的学习，而不是被动或不情愿的学习；探究学习是指学生遇到问题，能够主动去探究、提出假设、验证假设，从而得出正确的结论；合作学习是学习者以小组形式，为完成共同的任务，达到共同的学习目标，有明确责任分工的互助性学习的方式。第69题所属考点-教育理论综合知识70、单选题_____是保证幼儿各方面健康发展的前提。A:幼儿适应环境和抗疾病的能力B的生活习惯C:参加体育活动的兴趣D:促进幼儿身体正常发育参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿身体各方面的健康发展首先需要各机体的正常发育，这是幼儿健康发展的前提条件。没有正常发育的机体，就谈不上身体的健康发展。因此本题的正确答案为D。第73题所属考点-教育理论综合知识第70题所属考点-教育理论综合知识71、单选题“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：这句话反映了人的知觉的整体性。故选A。第71题所属考点-教育理论综合知识72、单选题人们根据已有信息，从不同角度出发，寻找多种可能性答案的一种思维活动，属于下列哪种类型的思维_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。第72题所属考点-教育理论综合知识73、简答题简述素质教育的内涵。参考答案:【答案】素质教育的实质体现在：(1)素质教育是面向全体学生的教育；(2)素质教育是促进学生全面发展的教育；(3)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。74、单选题以“模式标本采集圣地”闻名于世的地方是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：武夷山自然保护区是福建省野生动物资源最为丰富的地区，过去中外生物学家在那里采集过许多珍稀动植物，发现过不少新物种，因而以“模式标本采集圣地”闻名于世。故选B。第74题所属考点-教师的历史与传统文化素养75、判断题《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定：考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。第75题所属考点-教育理论综合知识76、单选题刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：刺激在一定范围内可引起感觉，低于或超过一定的强度均不会引起感觉，这个范围就是感觉阈限。第76题所属考点-教育理论综合知识77、单选题对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的_____原则。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：全面性原则指的是在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价，综合地考虑幼儿园教育各个方面的因素，进行全面而连续一贯、持之以恒的评价。第77题所属考点-幼儿园教育理论综合78、单选题学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有_____A:学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B:学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C:学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D:学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教育心理学研究的五要素和三过程要牢记，考试常考。第78题所属考点-教育心理学概述79、简答题简要说明教学中利用反馈信息对学习效果的影响。参考答案:来自学习结果的种种反馈信息，对学习效果有明显影响。一方面，学习者可以根据反馈信息调整学习活动，改进学习策略；另一方面，学习者为了取得更好的成绩或避免再犯错误而增强了学习动机，从而保持学习的主动性和积极性。对学习结果进行评价，能激发学生的学习动机，对学习有促进作用；适当表扬的效果优于批评，所以在教学中要多给予学生表扬而非批评。虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。滥用外部奖励，不仅不能促进学习，还可能破坏学生的内在动机。第79题所属考点-教育理论综合知识80、简答题布置作业的要求有哪些？参考答案:参考解析： (1)作业内容符合课程标准的要求；(2)考虑不同学生的能力需求；(3)分量适宜、难易适度；(4)第82题所属考点-德育作业形式多样，具有多选性；(5)要求明确，规定作业完成时间；(6)作业反馈清晰、及时；(7)作业要具有典型意义和举一反三的作用；(8)应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素；(9)尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。第80题所属考点-教育公共基础知识81、简答题校园环境：隐性课程的释放在现代学校发展中，蕴涵着一种精神、一种文化，它极富魅力，力量强大，这就是“校园文化”。校园文化以其特有的文化和精神氛围来熏陶和培育学生健康的人格。学校环境是一个充满意义的特殊地域。其中所包含的隐性课程因素是丰富的，储藏着的信息量是巨大的，政治的、思想的、历史的、道德的、美学的无所不包。校园的每一个角落、每一处景观都在诉说着自己所蕴涵的历史文化和科学信息以及它所寄托的群体审美情感。学校的教学建筑是让人耳目一新的，它的外观装饰是以和谐的色彩、别致的护栏、拱形的楼顶、显眼的立柱等组成，它给人一种凝重而不失活泼、华美而不失庄重的富有时代感的“静态美”；内部空间布局紧凑而不失宽敞，相连而不失完整，给人一种“动态美”。这种“外静内动”的审美感觉体现了我们民族外表文静、内心半富的心理特征和审美理想。环境的审美教育功能借助建筑的造型和建筑的空间布局来达到。丰富多彩的校园活动是校园文化建设的有效载体。校园环境建设是一种物质文化的建设。丰富的校园文化活动会让学生淡化或摆脱课业的种种压抑，使学生的兴趣、爱好得到某种程度的张扬，心理得到一定的舒缓。校园文化作为一种审美情感文化，会渗透到活动的多个方面，把教育中的某种抽象的、理性的、伦理的观念，通过审美化的表现，融合于直观的物质栽体之中。试结合所学教育学知识分析上述案例。参考答案:【答案要点】(1)隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程的主要表现形式有：①观念性隐性课程；②物质性隐性课程；③制度性隐性课程；④心理性隐性课程。案例中的教学建筑、校园环境等都是隐性课程的表现形式。(2)隐性课程是学生思想意识形成的重要诱因，是进行道德教育的重要手段，是学生主体成长发展的重要精神食粮。因此，学校要重视隐性课程教育。第81题所属考点-课程82、单选题关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是_____A:德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程B:德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C:德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D:德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程参考答案:D本题解释:答案：D【解析】德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程83、单选题一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：根据成败归因论，只有将成败归因为内部、可控制的因素时，产生的激励性最强。四个选项中只有A是内部、可控制的因素，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。第83题所属考点-学习心理84、单选题美育之“超美育”功能，即指_____B:间接育德、促智、健体功能C育功能D的附加功能参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查美育的功能。美育具有不可取代的特殊教育功能，美育之“超美育”功能是指它与其他各育互为条件，相辅相成，共同促进学生的全面发展。故选B。第84题所属考点-学生指导85、判断题问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：问题解决分为有结构问题和无结构的问题解决。第85题所属考点-教育理论综合知识86、多选题下列选项中属于纵向反思的是_____。A:王老师30年的物理老师生涯中不断思考改进B:李老师总是与其它老师进行比较来提升自己C:韩老师在授课过程中总是结合学生的反馈进行改进D:贯穿李老师职业生涯而不是阶段任务参考答案:B参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：B选项中王老师的反思属于横向反思。第86题所属考点-教学技能与理论实践87、单选题教师职业道德体现()要求的一致性。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。第87题所属考点-教师职业道德规范88、单选题《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的教育教学工作应当_____。A:履行法律规定的义务B:保证学生的课外活动时间C:促进学生全面发展D:平均工资不低于公务员参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第四章“教师”第