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文档简介
三年级册文第一质检测班
姓一拼世10%)yliàowynlǒngzhàohúliáokuòguójì()()()()()xīngluóqíbùliámiánqǐfúkuàlánhukǒ()()()()二成天。
12%1、把下列成语补充完整:有()可()出()萃
有()有()后生()
有()难()尽()尽()
有()必()奇()异()2、选择成语讲述有关王勃的故事:风华正茂
文思如泉
手不停挥
后生可畏王勃从小就饱读诗书,岁时就很有名气了,算得上)。他应邀参加滕王阁宴会,只是凝望了一会江边,便()、(),写下了千古传诵的《滕王阁序都督听了赞不绝口不到王勃小小年纪,能写出如此文章,真是()三诗王。
6%①、看到庐山瀑布的气势,我就想到了“,2%②、每当清明时节,你就会用“,”来表达你对已故亲人或朋友的思念。2%③、卢纶的《塞下曲》描述的被人们称为“”的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是:句)2%四走课。
19%①、庐山的云雾。那些上的白色绒帽;那些缠绕在
在山头的云雾,就像是戴在的云雾,又像是系在间的一条条玉带。云雾弥漫,它是茫茫的大海;云雾遮挡,它又是巨大的天幕。7%②、通过半学期的学习,我们随着课文游览了
的南沙群岛和
的庐山云雾识了
的刘翔和
的朱德了赶海时、1
等趣事。6%③、我在公路上看到两辆车的车牌分别是京N-A9989和苏,你一定知道这两辆车分别是
市和
省的。2%④请你写一句和时间有关系的名言:⑤尽心尽力贺”选一词造句:2%五、口交际5%)
2%作业马上就要做完了,这时你喜爱的动画片到了,你很想先看完动画再写作业。可是妈妈说过必须把作业做完才可以看怎么和妈妈商量妈答应你先看动画片?请你写出你要和妈妈说的话。六、短舞台18%)(一)事后,萧伯纳深有感触地说个人不论取得多大(成就
成绩不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教ojiāo)育。她是我的老师1、在文中的括号内选择正确的读音和词语。2%2、在文中用“”划出“这”所指的内容。3、萧伯纳为什么把小姑娘当作他的老师?。2%(二)爷爷的书房里挂着一张条幅上面写“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章坐在转椅上品茶。我指着条幅问么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?”爷爷笑了是精神食粮既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,2
常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神学习语文,对那些好文章也应该这么‘煮否则,就很难把语文学好“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句„„肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗书”还真有道理哩!1、根据句子的意思,从文中找出相应的词语,填在括号里。心里不明白,不理解)一下子就明白过来。()心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如)2、在文中用“”划出我们小学生该怎样煮书的句子。用
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