冀教版语文五年级下册课外阅读专项练习卷

冀教版语文五年级下册课外阅读专项练习卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、阅读短文，回答问题。从背后照来的灯光世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了,老师出现在眼前。我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“来，坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。新年后第一堂课的铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们。她脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看一一是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进!【1】读句子，解释带点词语的意思，再填空。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是“我”忐忑不安的原因是[21写出下面句子中破折号的作用。①我急匆匆地向数学老师家走去道题难住了我。（）②我回头一看——是老师！（）[3]用“”画出与文章第一句相照应的句子。[3]仔细阅读短文，抓住重点词语提炼即可。[4]孩子不管多大，在家长眼里永远排在第一位。[5]可怜天下父母心，父母的爱都全部给了孩子，无论身处何处，想念的都是孩子，可是孩子往往忽略父母的爱，不理解父母的心。本题为（现代文阅读）[4]这不是普通的光，这是老师生命的光。第一个“光”指的是第二个“光"指的是这句话赞美了了老师【5】读了短文，你想到了有关赞美老师的格言或诗句是：【答案】【1】心神不安天晚、明天又没数学课，而去打扰老师令我忐忑不安。第一个光指的是老师一丝不苟的讲授知识，第二个光指的是老师的无私奉献精神。用全部心血浇灌我们。赞美了老师的无私奉献精神。递进解释从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！第一个光指的是老师一丝不苟的讲授知识，第二个光指的是老师的无私奉献精神。用全部心血浇灌我们。赞美了老师的无私奉献精神。【5】教师的春风，日日沐我心。一位好老师，胜过万卷书。【解析】【1】认真阅读第二自然段，从中提炼主题。[2]破折号的作用很多中，仔细品读这两句话，找出破折号表示的作用[3]相照应的句子：你看句子的大概意思是相同的，或者它们所指的东西,代表的含义是相同的，往往就是相照应的。[4]联系上下文，抓住重点词语提炼出表达的意思。[5]只要是赞美老师的格言或诗句，都可以。本题为（现代文阅读）2、阅读短文，回答问题。天才少年一一比尔.盖茨美国人比尔・盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好运动的习惯却一点儿也找不到了。盖茨从小志向远大。上四年级时，他对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过200字，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应该有自己的创造发明。盖茨出于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然地影响了比尔•盖茨，使他养成节俭的习惯。“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记着这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是什么？“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”这句话的含义是什么?【3】读了短文，你认为比尔・盖茨取得成功的因素有哪些？[4]读下面的事例，联系前文，加以想象并要回答问题。亿万富翁比尔・盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费的停车位，同事建议付12美元停到贵宾车位。你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？【答案】【1】不停地摇晃说明盖茨从小志向远大，要做与众不同的人。①从小志向远大，梦想成为人中豪杰。②善于思考，喜欢创新。③上课专心听讲，课后认真完成作业。④受家庭严谨、精细作风的影响。⑤珍惜时间。认为不值得、不划算，或很多不情愿地交，或开车到较远的停车位去等等。他们家严谨、精细的家庭作风的影响，让他觉得这钱没必要花。【解析】【1】认真阅读第二自然段，抓住重点，从中找出答案。[2]绿洲中的小草万千，如何成长都很难有大成就，注定一生的平凡；成长在凸丘上的橡树虽然要经受孤独寂寞甚至艰难的生存环境，但却获得成功，让世人记住。[3]认真阅读短文从3——6自然段，抓住重点词语提炼主题。[4]紧紧围绕亿万富翁比尔.盖茨节俭的习惯，展开合理的想象。本题为（现代文阅读）3、阅读短文，回答问题。借鞋那是入夏以来最热的一天，街上每个来去匆匆的行人似乎都在寻找阴凉的歇脚地。所以街角的那间冰激凌店成了最受欢迎的地方。一个叫珍妮的小女孩手中攥着硬币走进店里，她只想买一个最便（pidnbiW）宜的甜筒。可是还没来得及走近柜台就被侍（ddishi）者拦住了，侍者示意她看一看门上挂着的告示牌。珍妮的脸一下子红了。店里那些衣冠楚楚的顾客轻蔑的目光都集中在珍妮缀着补丁的衣服上。于是她转过身，想赶快走出去。但是她并没有发现，店里有位高个子先生悄悄起身，跟在她的后面走出店门。高个子先生看到，珍妮凝Singyi）视着的那块牌子上写着：“赤足免进”。他看见这个贫穷的小姑娘眼睛里噫满泪水。他叫住正要离开的珍妮，然后高个子先生脱下脚上那双12号（相当于中国的46码）大的皮鞋放到她面前。“哦，孩子，"他轻松地说，“知道你不喜欢它们,它们的确又大又笨。可是，它们却能让你买到心仪的冰激凌。”他弯下腰帮珍妮穿上大皮鞋，“快去买冰激凌，好让我的脚凉快凉快。我就坐在这里等你。你走路一定要小心「珍妮感激得说不出话来，她红扑扑的笑脸似骄（由。j2。）阳下灿烂而甜美的花朵。她穿着那双特大号的皮鞋，摇摇晃晃地、一步一步走向冰激凌柜台。店里突然安静下来。一辈子，珍妮都会记得那位始终不愿告诉她名字的叔叔，记得他高大的个子、宽大的鞋子和博爱的心。[11在文中括号内划去不正确的读音。[2]缩句。店里那些衣冠楚楚的顾客轻蔑的目光都集中在珍妮缀着补丁的衣服上。[3]根据短文内容填空。开始，珍妮没有买到冰激凌，是因为O后来，她终于买到了冰激凌，是因为O[4]珍妮穿着高个子叔叔的皮鞋走进店里，店里为什么突然安静下来呢？[5]如果珍妮再次碰到这位高个子叔叔，猜想一下，她会对高个子叔叔说些什么呢？【答案】[11biandaiyijdo[2]目光集中在衣服上[3]她没有穿鞋高个子叔叔借给他她鞋。[4]店里的人都感到惊讶、震惊。[5]谢谢你叔叔，你真是一个好人。【解析】【1】便是多音字，在这里读pidn；侍读sh〕不要读成ddi；凝读mzng不要读成yi；骄读成jiGo不要写成jaoo[2]缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。[3]认真阅读短文，根据冰激凌店的“赤足免进”牌子，用自己的话写出答案。[4]这些有钱人都不会相信有人会借鞋给这个穷小女孩。所以感到震惊、惊讶。[5]珍妮一辈子都会记住这位叔叔那宽大的鞋和博爱的心。本题为(现代文阅读)4、阅读理解感恩尴尬17岁的我，在离家三十多里的县城读高中一年级。一个深秋的夜里，我躺在床上看书，被杰克・罗伯特的故事深深地打动了。特是一个远离父母的孩子，他在16岁那年的感恩节，突然想到了感恩。于是，他不顾窗外飘着雪，连夜赶回家，要对父母说，他爱他们。当他回到家把自己的想法告诉父母时，父母深情地吻了他。相聚的场面和他想象的一样感人。那种温馨的场面，一下子掀起了我思乡的狂潮，蓦然想起今天就是西方的感恩节，我也要给父母一个惊喜！天太晚了，坐车回家已不可能。我去借了一辆单车，心想，这样回家，更能让父母感动。我兴致勃勃地顶着风雨上路了。一路上，我脑子里一直在畅想着母亲打开门看到我时的惊喜。汗水和着雨水湿了衣服，我依然使劲地蹬着踏板，只想早些告诉父母我对他们的爱与感激。终于，我湿漉漉地站到了家门口，心里怦怦急跳着敲响了门。门打开了，母亲一见是我，满眼惊慌地轻声说道：“你这孩子怎么啦？深更半夜的，怎么回来了，出什么事了吗？55我突然脑子里一片空白，一路上演练过无数次的“台词”怎么也说不出口。“爸，妈……我我……”“我”了半天，最后什么也没说,只是一甩头走进了自己的房间，关上了门。悄悄的问自己：这文学和生活就相差这么远吗？第二天早上，我才知道爸妈担心我突然夜归，一夜没睡，爸爸一大早就赶去学校了。[1]写出下列词语的反义词。相聚——()温馨——()惊慌——()[2]作者感恩节这天深夜冒雨回家，受谁的启发？他们与父母相聚的场面气氛一样吗？[3]作者回到家面对母亲时为什么语塞？[4]读了短文，你有什么想法？【答案】【1】分手冷淡镇定【2】杰克・罗伯特冒着风雪回家感恩。不一样，一个温馨，一个尴尬。因为他也想要杰克.罗伯特那种烂漫温馨的场面，可是母亲满眼的惊慌让他措手不及。生活和文学故事有差别，国外和国内也有差别，一切要根据实际情况。当我们心存感激想要回报别人时，要考虑你采取的方式是否妥当，不要给别人带来负担。对于父母的感恩方式有许多种，并不一定是在深夜赶回家。【解析】【1】反义词是指意思相反的词语。【2】认真阅读短文，第二自然段直接告诉我们受杰克・罗伯特的启发，但是相聚的场面却不一样。[3]生活中他半夜回家，父母觉得奇怪，而不是感激。看到母亲满眼的惊慌失措，他也措手不及了。[4]认真阅读全文，围绕短文表达的主题，联系实际生活，写出自己的想法。本题为（现代文阅读）5、阅读短文，回答问题。站起来的次数一位父亲很为他的儿子苦恼，都已经十六七岁了，却一点男子汉的气概都没有。对此，他毫无办法,于是就去拜访一位拳师，请求这位武术大师帮助他训练自己的儿子，希望能够把儿子塑造成男子汉的形象。拳师说：“把你的男孩留在我这里半年，这段时间你不要见他，半年后，我一定把你的孩子训练成一个真正的男子汉!”半年后，男孩的父亲来接儿子，拳师安排了一场拳击比赛向这位父亲展示他半年来的训练成果，与男孩对打的是一名拳击教练。教练一出手，男孩便应声倒地。但是，男孩一倒地就立即站起来接受挑战，倒下去又站了起来……如此来来回回总共二十多次。拳师问这个父亲：“你觉得你的孩子够不够男子汉气概?”“我简直无地自容了，想不到我送他来这里训练了半年，他还是这么不经打，这么轻易就被人打倒了,哪儿有男子汉的气概呢？”父亲失望地回答。拳师意味深长地说：“我很遗憾，因为你只看到了表面的胜负，但你有没有看到你儿子倒下去又立刻站起来的勇气和毅力呢?那才是真正的男子汉气概!”树根越是深入大地，越能挺拔向上；苔辞在被人遗忘的角落，仍有青春奋斗的足迹。只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。[1]联系上下文，解释词语。无地自容：意味深长：【2】看到男孩儿一次次被打倒后，父亲是什么态度？他为什么是这个态度？[3]结合实际谈一谈你对文中画的句子的理解。【4】你认为男孩儿的表现有没有男子汉气概？为什么?【答案】【1】没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。含义深刻，耐人寻味。父亲无地自容，认为儿子仍无男子汉气概。因为他只看到了表面的胜负，没有看到孩子倒下去后又立刻站起来的勇气和毅力。成功并不遥远，有坚持的勇气和毅力，也是一种男子汉的气概，也是一种成功。这个男孩有男子汉气概。提示：因为它有面对失败的勇气，有争取战胜对手的胆量和毅力。【解析】【1】联系上下文，用自己的话说出词语的意思。[2]因为父亲只看到孩子被打倒，觉得无地自容。[3]联系全文内容，弄明白本文所要表达的主题。[4]男子汉气概并不是单指成功，还有面对失败的勇气，和战胜对手的胆量和毅力。本题为（现代文阅读）6、阅读短文，回答问题。四季的风风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹送到远处；湖里的水，被风吹起了碧绿的波纹；湖边的杨柳，也被风吹得摇曳着青嫩的新枝。这是春风。四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了，春风像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农夫在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼；有时又很清凉，使人十分舒服；有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起几十米高的大浪，更会带来倾盆大雨。秋风像一个仙女，踏着轻盈的舞步，大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧的火焰，飘到金黄色的大地上。许许多多的人都背着背囊，在秋风中到野外去游玩。冬天凛冽的北风，把树梢上的叶子都吹下来，只剩下光秃秃的枯枝，小草已枯萎了，小动物不见了,它们都冬眠去了，大地呈现出憔悴的样子。四季的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责去管理大地，使大自然有规律地循环不息【1】修饰性词语。（）的波纹（）的新枝（）的春风（）的收获（）的巨人（）的舞步（）的火焰（）的北风[2]在文中用“——”画出两个比喻句，并仿写一句。[3]读了短文后，请你用简单的语言介绍一下四季风的特点。[4]你最喜欢哪一个季节的风？说明理由。【答案】【1】碧绿的波纹青嫩的新枝和暖的春风美好的收获凶猛的巨人轻盈的舞步燃烧的火焰凛冽的北风有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起几十米高的大浪，更会带来倾盆大雨。枫树的叶子像燃烧的火焰，飘到金黄色的大地上。提示：春风：和暖夏风：闷热秋风：凉爽东风：漂冽春风，因为他是那样的暖和，小擦翩翩起舞，农民播下收获的种子。【解析】【1】仔细阅读短文，找出对应的词语搭配。【2】比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。[3]仔细阅读短文，抓住重点词语提炼即可。，一定要符合四季的特点。[4]自由发挥，只要符合四季风的特点就行。本题为（现代文阅读）7、阅读短文，回答问题。九寨沟的水九寨沟以水景最为奇丽。泉、瀑、河、滩将108个海子连接一体，碧蓝澄澈，千颜万色，多姿多彩,“水在树间流，树在水中长，”有“黄山归来不看岳，九寨归来不看水”之说和“世界水景之王”之称O九寨沟的海子静而清，清而透。各个海子特色也不同，或如处子恬静，或高贵美丽，或神秘庄严。它们的色调五彩缤纷，如绿、黄、青、蓝、褐等，不同的光线也会使它们有不同的色差，神秘而美丽。藏族同胞对九寨沟的海子有着非常深的感情，这是他们祖祖辈辈生活的地方，也是他们的信仰，九寨沟留给人们更多的是一个个美丽动人的传说和回味几千年的童话。九寨沟的瀑布虽然算不上气势宏伟，却有着独特的韵味。几个瀑布风格完全不同，九寨沟珍珠滩瀑布，落差不大，但水却不是倾泻而下，而是像天女散花般撒下来，在阳光的照射下晶莹剔透。九寨沟熊猫瀑布却以似丝如绢般的流水给人们印象深刻，时而细腻，时而洒脱。九寨沟诺日朗瀑布与树正瀑布和其他瀑布的风格明显不同，面宽而井然有序，是大自然造就的精品。阳光照射在瀑布上，映出一条七彩虹，为瀑布增添了一丝炫彩。[1]第一自然段引经据典的作用是：O[2]九寨沟的海子最大的特点是,o它们各具特色，或,或,或O[3]用“”画出第三自然段的中心句，这一段分别介绍了瀑布、瀑布、瀑布和瀑布。[4]为什么藏族同胞对九寨沟的海子有着非常深的感情？【答案】【1】更加突出九寨沟水景的奇丽、多、名气大。【2】静而清清而透如处子恬静高贵美丽神秘庄严九寨沟的瀑布虽然算不上气势宏伟，却有着独特的韵味。九寨沟珍珠滩瀑布九寨沟熊猫瀑布九寨沟诺日朗瀑布九寨沟树正瀑布因为这是他们祖祖辈辈生活的地方，也是他们的信仰。【解析】第10题：第11题：第12题：[1]引经据典，也说“引经据古”。指引用经典著作中的语句或故事。这里更加突出了九寨沟水景的奇丽、多、名气大。[2]认真阅读第二自然段，概括了九寨沟的海子的特点。一般情况下我们把能概括段落意思的句子，叫做中心句。第三自然段都是围绕第一句概括展开描写的。分别介绍了四种不同的瀑布。[4]略本题为（现代文阅读）8、阅读短文，回答问题。捉蜻蜓的故事秋天一到，山上柿子、山楂、核桃就快成熟了。花丛、草地上，小昆虫有的在翩翩起舞，有的在吱吱鸣叫。天瓦蓝瓦蓝的，太阳也暖暖地照耀着大地上的一切。每到这时，我就会和小伙伴到野外去采集植物或昆虫标本。今天也不例外。当我们来到野草萋萋的野外时，远远就看到一只碧绿的蜻蜓正在忽高忽低地飞舞着，穿过草地，飞进小树丛，停在一颗树枝上。于是，握起手中的捕虫网，猫起腰，轻手轻脚地走进树丛，一点一点向它挨近o这时，蜻蜓好像发觉了我一样，警觉地扇动了几下翅膀，一副跃跃欲飞的样子，紧张得我屏声息气一动也不敢动地贴在草上。还好蜻蜓好像没有发现异常情况似的，又安静了下来。我极力地抑制着自己的兴奋,猛地跃起，挥网向它扑去。“逮住了！逮住了！"我高兴得一边跑，一边叫，招引得小伙伴们向我疾驰而来。我们捏着绿蜻蜓的翅膀，仔细地观察。这只蜻蜓很大，足足有一分米从，一双大眼睛极力地向外鼓突着，全身翠绿，像一颗无暇的翠玉，令人爱不释手。小伙伴们都羡慕地说：“真没见过这么好看的蜻蜓*回家时，一路上，我都小心翼翼地用两手拢着，怕伤着它，更怕它飞掉。它是那么稀罕，我决定把它制成一件最好的标本。回到家，我兴冲冲地闯进爸爸的书房，要他帮我鉴别鉴别，谁知爸爸一看，却盯着我的眼睛，一脸严肃的神色：”制作标本固然很好。可你要知道，一只蜻蜓一个夏天能吃许多害虫，它们是树木和庄稼的真正卫士啊！”看着爸爸的眼睛，望着手中的蜻蜓，我的心里七上八下，一时竟不知道怎么办才好……[11联系上下文，解释词语。爱不释手：小心翼翼：[2]用“——”画出描写蜻蜓外形特点的句子。[3]为什么“我的心里七上八下，一时竟不知道怎么办才好……？”请联系上下文想一想，写一写。【4】你认为文中“我”应该怎么做？请给文章补充一个结尾。【答案】【1】喜爱得舍不得放下。形容一举一动十分谨慎小心，丝毫不敢疏忽。这只蜻蜓很大，足足有一分米从，一双大眼睛极力地向外鼓突着，全身翠绿，像一颗无暇的翠玉，令人爱不释手。因为“我”非常喜欢这只蜻蜓，想用它制作标本，又因为爸爸告诉“我”一只蜻蜓一个夏天能吃许多害虫，它们是树木和庄家的真正卫士。提示：我松开手，放走了蜻蜓。【解析】【1】联系上写文，用自己的话写出词语的意思。【2】我仔细地观察了蜻蜓的外形特点。[3]我本来是想把蜻蜓制作标本，可是爸爸告诉我它是树木和庄家的真正卫士，所以不知道怎么办才好。[4]知道蜻蜓是保卫树木和庄家的卫士，一定会放了蜻蜓，只要围绕这个主题，写出来即可。本题为(现代文阅读)9、阅读短文，回答问题。两个电话看完电视以后，老王