《印刷色彩控制技术》教学大纲

《印刷色彩控制技术》教学大纲一、课程的性质与作用根据印刷技术专业的培养目标、基本规格、课程体系设置方案的要求，《印刷色彩控制技术》是建立在学生学完了《印刷概论》、《印刷材料与适性》等课程的基础上而开设的，是印刷技术专业的主干专业课程。本课程的主要任务是培养学生解决色彩在传递过程中如何保持一致的问题，即扫描仪、数码相机、显示器、打印机、印刷机等不同设备再现色彩时如何保持一致，如何实现“所见即所得”。二、工作任务与课程目标1.工作任务与行动领域基于工作过程分析，本课程对应的工作任务和行动领域见表1。表1工作任务和行动领域分析表工作岗位工作岗位需要的知识、技能、素质要求行动领域工作任务原稿输入应知：扫描仪、数码相机基本知识应会：扫描仪校准、扫描仪的使用、扫描仪的特性化。数码相机的校准、数码相机的使用、数码相机的特性化。素质：刻苦、认真、团结、开拓的精神。扫描仪的校准扫描仪的使用扫描仪的特性化。数码相机的校准、数码相机的使用、数码相机的特性化。认识色彩控制扫描仪的色彩控制数码相机的色彩控制图像处理设计应知：印刷需要的图像质量要求应会：图像分色；图像颜色调整、图像层次调整等。图像转换过程中的色彩控制。Pdf文件格式的生成。素质：刻苦、认真、团结、开拓的精神。图像分色；图像颜色调整、图像层次调整等图像转换过程中的色彩控制印前图像处理显示设备色彩控制屏幕软打样Ctp制版及印刷人员应知：印刷色彩控制基本流程应会：ctp的校准、印刷机的校准。印刷机的特性化；印刷机特性文件的调用；素质：刻苦、认真、团结、开拓的精神。ctp的校准、印刷机的校准。印刷机的特性化；印刷机特性文件的调用；印刷机色彩控制数码打样应知：数码打样的作用、意义应会：数码打样软件的使用；打印机的线性化、特性化；印刷机特性文件的调用；素质：刻苦、认真、团结、开拓的精神。数码打样软件的使用；打印机的线性化、特性化；印刷机特性文件的调用；打印机色彩控制数码打样2.课程目标根据课程面对的工作任务和行动领域，本课程的教学目标见表2。表2《印刷色彩控制技术》课程教学目标项目教学目标知识目标1.掌握色彩控制的原理2.熟练地对印刷产品进行色彩控制，实现所见即所得3.熟练使用色彩控制技术，实现数码打样和屏幕软打样技能目标1.具有对扫描仪、数码相机、屏幕、打印机、印刷机等设备的色彩控制能力2.具有数码打样和屏幕软打样的能力3.具有对印刷复制过程进行整体色彩控制的能力素质目标1.具有刻苦学习的素质2.具有吃苦耐劳的素质3.具有开拓创新的精神4.具有团结协作的精神三.工作任务和学时安排基于工作过程和教学目标的分析，为把学生培养成“高素质技能型人才”，设计的工作任务以及由此分解的训练任务和课时安排，如表3。表3工作任务和能力训练任务工作任务能力训练任务学时工作任务一认识色彩控制技术1.iCC国际色彩联盟2.色彩控制系统的3c3.iCC设备特性文件4.色彩转换引擎4工作任务二扫描仪的色彩控制1.扫描仪的呈色特点2.扫描仪的校正3.扫描仪的特性化4.扫描仪特性文件的应用4工作任务三数码相机的色彩控制1.数码相机的呈色特点2.数码相机的校正3.数码相机的特性化4.数码相机特性文件的应用4工作任务四显示设备的色彩控制1.彩色显示技术2.显示器的校正3.显示设备的特性化4.显示器特性文件的应用4工作任务五打印机的色彩控制1.打印机的类型及呈色特点2.打印机的校正3.打印机的特性化4.数码相机特性文件的应用4工作任务六印刷机的色彩控制1.印刷机的标准化2.印刷机的特性化3.印刷机特性文件的应用12工作任务七屏幕软打样的实现1.常用数码打样软件操作方法4工作任务八数码打样1.常用屏幕软打样软件操作方法4四、教学内容与能力要求表4-1工作任务一认识色彩控制技术工作任务认识色彩控制技术学时4上课地点多媒体教室教学目标能力目标：1.掌握色彩控制的基本原理2.理解色彩控制的工作流程知识目标：1.了解iCC国际色彩联盟的产生和发展2.掌握色彩管理系统的3c，设备的校正，设备的特征化，色彩转换3.了解icc设备特性文件的结构，熟悉icc设备特性文件的用途，意义4.掌握色彩转换引擎CMM的用途素质目标：1.具有吃苦耐劳素质2.具有开拓创新精神3.具有团结协作精神教学重点1.色彩控制系统的3c2.iCC设备特性文件3.色彩转换引擎教学难点1.色彩控制系统的3c2.iCC设备特性文件使用教材魏庆葆.印刷色彩控制技术[M],北京;轻工业出版社,2012表4-2工作任务二扫描仪的色彩控制工作任务扫描仪的色彩控制学时4上课地点多媒体教室及实验室教学目标能力目标：1.能够制作扫描仪的特性文件2.扫描仪校正前的工作状态的判断3.扫描仪的校正4.调用扫描仪的特性文件知识目标：1.掌握扫描仪的类型，扫描仪的技术指标2.掌握在软profilemaker中对扫描仪进行特性化操作的方法和步骤；3.掌握扫描仪特性文件的应用素质目标：1.具有吃苦耐劳素质2.具有开拓创新精神3.具有团结协作精神教学重点1.扫描仪的校正2.扫描仪的特性化3.扫描仪特性文件的应用教学难点1.扫描仪的校正2.扫描仪的特性化使用教材魏庆葆.印刷色彩控制技术[M],北京;轻工业出版社,2012表4-3工作任务三数码相机的色彩控制工作任务数码相机的色彩控制学时4上课地点多媒体教室教学目标能力目标1.数码相机的校准2.正确拍摄标准色版3.数码相机的特性文件的正确应用知识目标1.掌握数码相机的类型，扫描仪的技术指标。2.掌数码相机校正前的工作状态的判断方法3.掌握用profilemaker对数码相机进行特性化的过程素质目标1.具有吃苦耐劳素质2.具有开拓创新精神3.具有团结协作精神教学重点1.数码相机的校正2.数码相机的特性化3.数码相机特性文件的应用教学难点1.数码相机的校正2.数码相机的特性化使用教材魏庆葆.印刷色彩控制技术[M],北京;轻工业出版社,2012表4-4工作任务四显示设备的色彩控制工作任务显示设备的色彩控制学时4上课地点多媒体教室及实验室教学目标能力目标：1.能够完成显示器的校准和特性化2.能够使用显示器特性文件知识目标：1.掌握显示器的类型，阴极射线型和液晶显示器的原理2.掌握显示器校正调整的参数，掌握显示器的校正方法3.掌握使用profilemaker对显示器进行特性化的过程素质目标：1.具有吃苦耐劳素质2.具有开拓创新精神3.具有团结协作精神教学重点1.显示器的校正2.显示器的特性化3.显示器特性文件的应用教学难点1.显示器的校正2.显示器的特性化使用教材魏庆葆.印刷色彩控制技术[M],北京;轻工业出版社,2012表4-5工作任务五打印机的色彩控制工作任务打印机的色彩控制学时4上课地点多媒体教室及实验室教学目标能力目标：1.能够完成打印机的校准和特性化2.能够使用打印机特性文件为进行数码打样提供条件知识目标：1.了解打印机的类型，打样机的呈色特点2.掌握打印机校正的方法，打印机校正应注意的要点3.掌握使用profimaker对打印机进行特性化的过程素质目标：1.具有吃苦耐劳素质2.具有开拓创新精神3.具有团结协作精神教学重点1.打印机的校正2.打印机的特性化3.打印机特性文件的应用教学难点1.打印机的校正2.打印机的特性化使用教材魏庆葆.印刷色彩控制技术[M],北京;轻工业出版社,2012表4-6工作任务六印刷机的色彩控制工作任务印刷机的色彩控制学时12上课地点多媒体教室及实验室教学目标能力目标：1.印刷机的校准2.印刷机的特性化3.特性化文件的调用4.特性文件的编辑知识目标：1.了解常用的印刷设备2.掌握传统印刷的标准化步骤及方法3.掌握印刷机的特性化的步骤和方法素质目标：1.具有吃苦耐劳素质2.具有开拓创新精神3.具有团结协作精神教学重点1.印刷机的标准化2.印刷机的特性化3.印刷机特性文件的应用教学难点1.印刷机的特性化2.印刷机特性文件的应用使用教材魏庆葆.印刷色彩控制技术[M],北京;轻工业出版社,2012表4-7工作任务七屏幕软打印的实现工作任务屏幕软打样的实现学时4上课地点多媒体教室及实验室教学目标能力目标：1.能够正确设置屏幕软软件，实现屏幕显示与印刷样张的匹配。知识目标：1.了解屏幕软打样含义2.掌握屏幕软打样常用的软件有哪些3.掌握常用软件屏幕软打样操作过程素质目标：1.具有吃苦耐劳素质2.具有开拓创新精神3.具有团结协作精神教学重点1.屏幕软打样操作过程教学难点1.屏幕软打样操作过程使用教材魏庆葆.印刷色彩控制技术[M],北京;轻工业出版社,2012表4-8工作任务八数码打样工作任务数码打样学时4上课地点多媒体教室及实验室教学目标能力目标：1.能够进行正确的数码打样的设置与操作，实现打样与印刷的匹配。知识目标：1.了解数码打样含义2.掌握数码打样目前常用的软件有哪些3.掌握常用软件数码打样操作过程素质目标：1.具有吃苦耐劳素质2.具有开拓创新精神3.具有团结协作精神教学重点1.常用数码打样软件操作过程教学难点1.常用数码打样软件操作过程使用教材魏庆葆.印刷色彩控制技术[M],北京;轻工业出版社,2012五、课程考核方式1．考核思路：采用多元性评价考核的方法。课程教学的目标，不仅要传授“专业知识”，更主要的还是要培养学生的“职业能力”和“职业素质”。为此，课程评价标准不再以单一的“理论知识”评价标准，即仅仅看重期终考试成绩。本课程采用“知识评价、技能评价、素质评价”多元性的全方位评价方法对学生的课程进行评价，以达到客观评价学生在理论知识掌握、动手能力培养及职业素质提升上的相应程度。2．考核成绩组成。平时成绩（60%）平时成绩（60%）（8个工作任务的平均值）该课程学生的综合成绩由平时成绩、期终成绩、素质评价三部分组成，其中平时成绩占综合成绩的60%，期终成绩占综合成绩的30%，素质评价占综