分区广播方案

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页设计方案北京金迈视讯科技发展有限公司北京市海淀区上地信息产业基地上地佳园7号2-202目录第1章 公司简介 3第2章 客户需求 42.1 客户情况 42.2 客户需求： 4第3章 方案设计 63.1 分区广播系统简介 63.2 设计依据 73.3 设计原则 83.4 方案设计 103.4.1 音源设计 103.4.2 定压广播设计 103.4.3 控制系统设计 123.5 系统功能特点 133.6 系统主要设备介绍 143.7 系统软件平台 203.7.1 单通道数字自动播出系统简介 203.7.2 无线播控系统软件界面简介 21第4章 项目实施施工流程 23第5章 施工管理 245.1 施工前准备 245.2 设备及材料 245.3 施工过程管理 255.4 施工完成后质量检查与验收 255.5 施工步骤 255.6 保证施工安全 26第6章 系统培训和售后服务 266.1 系统培训 266.2 技术支持 266.3 备件保修服务 26第7章 北京金迈视讯公司产品获奖证书 277.1 全国优秀电教企业证书 277.2 ISO质量管理体系认证证书 28公司简介北京金迈视讯科技发展有限公司是一家致力于多媒体网络视音频与通信技术的研发，及其在教学领域应用的新技术企业，公司注册在高新技术企业密集，科技人才济济的中关村地区，集多媒体教学网络的研制、开发、生产、施工为一体。我们一贯坚持以“面向学校，服务教育”为宗旨，以加快我国教育信息化建设为己任，生产一代，开发一代，展望一代，几年来在各种多媒体教学网络领域的开发应用上取得了可喜的成果。公司技术力量雄厚，80%为专业技术人员，主要研发人员常年从事科研工作，积累了丰富的多媒体产品及计算机软硬件的开发经验。本着“诚信，敬业，优质，高效”的经营理念，我公司先后研制开发了多种适用于各类学校的多媒体教学系统，主要产品有:“智能分区广播系统”，“多通道调频广播系统”，“校园可寻址调频广播系统”，“校园智能可寻址定压广播系统”，“公共广播背景音乐系统”，“交互式多媒体电视教学系统”，“闭路电视直播控制管理系统”，“多媒体教学评估系统”，“多媒体中央控制系统”，“网络多媒体中央控制系统”，“数字电子考场系统”，“校园综合多媒体教学网”等。2003年我公司顺利通过了IS09001：2000质量体系认证，我们的质量方针是：以顾客为中心，视质量为生命，用体系作保证，以创新求发展，顾客满意我们的目标，持续改进永恒的过程。2004~2005年、2006~2007年度我公司获得了中国教育技术协会颁发的全国电教产品“广播电视设备”十佳品牌称号。目前公司已为新疆、陕西、贵州、山西、山东、河南、河北、四川、甘肃、内蒙、吉林、黑龙江、辽宁、云南、湖南、湖北、广东、天津、北京、重庆等三十一个省市，近万所学校成功实现了校园智能广播及其多媒体教学系统功能。工程以价格合理、功能实用性能稳定、服务及时周到深受广大用户好评。客户需求客户情况我校是一所小学，共有40个教室，现要建立一套广播系统具体要求如下：每个班级都安装音箱，教室面积为60平方米操场为400米的标准操场，需要有独立广播，各个年级可以实现分区广播实现音乐打铃广播室可实现自动播放，无人值守请设计一个方案并列出设备清单。

客户需求：

学校需要安装广播的场地：40个班（教室）。每个班（教室）60平米。操场为400米跑道的标准操场。学校想要实现的功能：1、校园公共广播功能。根据学校需要，在整个校园区域合理配备功放、音箱(或音柱)及辅助设备，实现传统的广播功能，要求与教室广播系统无缝衔接。2、外语听力教学、考试功能。可将各年级外语听力教学节目直接以数字格式（如MP3、WAV等）存储在计算机硬盘内，在指定时间内自动按预先设定的播放菜单对不同年级或班级同时进行听力测试。在英语考试期间，可直接用于听力考试（包括播放听力考试磁带或接收指定频段听力考试节目）。学校可利用课间、饭后在校园内统一播放外语歌曲、英语新闻等，寓教于乐，充分提高学生外语听力水平。3、自动播放与无人值守功能。根据学校的《作息时间表》，编排每天的播放列表（如上下课音乐铃、眼保健操、背景音乐等），主控管理电脑能够实现自动开关机，默认执行该天的播放列表，进行顺序自动播放，达到无人值守功能。4、分区广播功能。学校根据需要可以对不同年级、操场进行分区域广播。5、升旗仪式学校还存在一个操场或广场远程控制播放的问题，因为在各个学校每天的升旗活动和做广播体操时，首先要整理队形，有时校领导或主管教师还要讲话，或通知一些事情等，因此在这种情况下使用定时播放系统，往往会造成队形没排好或领导话没讲完，国歌或广播体操的音乐已经响起，或队形已排好，老师也讲完话了，音乐的播放时间还没有到，老师和同学还需要站在那等待，因此在学校举行升旗活动和做广播体操时，不能采用自动定时播放的方式，只能采用手动无线播放的方式，系统通过无线遥控远程控制广播室的控制主机中的国歌、广播操等音乐的播放、停止、换曲等。6、其它要求：（1）整体工程布线规范，系统设备选用合理，系统稳定性强，操作方便，能满足学校日常管理需求；（2）为学校特殊广播（如旗下讲话、运动会检录、室外典礼仪式等）提供拓补接口；（3）承诺使用技术培训、系统升级和定期回访、维护服务。方案设计分区广播系统简介广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一，尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展，但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统，它主要用于各种公共场合，如举行全校的活动、通知、生国旗、课间操、播送课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展，多媒体教学在广大中小学的不断普及，利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加，特别是音乐铃声的普及，英语听力考试的实施等，对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。智能广播系统就是利用现代计算机、通讯等技术，以传统的广播系统为基础，根据用户对广播系统功能的要求，由计算机来控制、管理、播放的广播系统，智能广播系统具有以下几方面的内容。首先是播出的智能化。传统的校园广播，无论是每天固定的广播：如上、下课铃，广播操，眼保健操等，还是临时的广播，如校长讲话、临时通知、家长开会等，都需要有专人来进行播放。实现播出智能化后，每天固定的广播可由计算机来实现自动播放。其次是广播系统控制的智能化。传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播，手动分区广播。如有的学校只有操场上的广播，每天做操或领导讲话时，所有的音箱都同时广播；或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等，在设计广播系统的时候，每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设，前端加上一个手动开关（分区控制器），在播放的时候由人工来控制对每个区域进行广播。综合以往学校对广播控制的方式，和现行学校广播功能扩展到教学应用、教学管理，对广播系统的控制智能化主要有以下需求：一是分区控制，在同一时刻对一个区域或几个区域进行广播，如对某个教室播放通知，上课时对某个年级播放英语听力教学磁带，校长对某个年级进行讲话，午餐时间对操场和绿化带等自动播放背景音乐，对这种智能化需求我们设计采用智能定压分区广播系统来实现。随着科学技术的飞速发展，数字音频节目不断增加，各种教学用的音频资源都以数字文件的形式存于电脑中或在互联网上传输，下载等，数字音源，存储容量大，备份方便，保存时间长，不像磁带，光盘长时间使用，会出现磨损，从而产生失真现象，在本系统中我们为学校设计采用单通道数字硬盘播出控制系统，主要用于音乐铃声，自动播出广播操、眼保健操、国歌、背景音乐等，同时满足各个年级教学及管理的需求。根据以上分析，学校的各个区域对广播的功能需求是不同的，对不同的需求就需要不同的解决方案，校园智能广播系统就是播出和控制均智能化的广播系统。设计依据GMTD校园智能广播系统利用了先进的计算机技术、宽带数字广播技术、红外遥控技术、多媒体技术、通信技术，主控系统采用计算机控制系统，功能强大，操作简单，各接收端根据需求，采用不同的广播方式和控制方式，使各个区域的广播既相对独立，又统一和谐。系统在设计时依据了下列国家标准和行业标准，以保证产品符合国家的法律法规，以及系统的适用性和可行性，从而满足客户的需求。GB191—2000包装储运图示标志GB8898—2001音频、视频及类似电子设备安全要求GB/T9813—2000微型计算机通用规范GB9969.1—1998工业产品使用说明书总则GB/T14185—1993语言学习系统通用技术条件GB14436—1993工业产品保证文件总则GB/T16463—1996广播节目声音质量能主观评价方法和技术指标要求SJ/T11193—1998微型数字电子计算机多媒体性能规范设计原则根据客户的需求，考虑到学校以后可能搬迁或扩建，我们本着科学、经济、实用、适用的原则，把学校的广播系统设计为一套综合性校园智能广播系统，无线播控系统和定压分区广播系统的，整个系统的控制系统为北京金迈视讯科技发展有限公司设计开发的广播智能控制系统，整个系统设计简单，便于实现，经济实用。设计思路GMTD校园智能广播系统是北京金迈视讯科技发展有限公司，根据当前学校对校园广播系统功能的要求不断增加，开发的一套智能广播系统，我们从系统的先进性、经济性、实用性、拓展性、稳定性等各个方面考虑，综合定压广播的特点，力求为学校提供经济、实用、功能强大的智能广播系统。在充分满足学校语音教学、听力训练的同时，还可满足校园的各种广播需求。稳定性校园广播系统的稳定性是任何一个用户首先考虑的一个问题，因为如今的校园广播已成为学校日常教学中不可缺少的基础设施。分区广播系统的设计在系统稳定性方面作了如下设计A、我们采用的是定压广播系统，该系统技术稳定成熟；由于采用定压信号70V\100V传输不易受到外界信号的干扰。B、控制的灵敏性：采用标准远程RS485数字信号控制，不但解决了控制信号的准确性，抗干扰性，另一方面RS485控制信号传输速率达到了9600Bit/s,达到广播的同步性。C、可靠性：分区器采用了8路分区独立控制，各自独立控制，互不影响。内部备用1路，即使其中一路分区坏掉，可更换到备用路，分保证用户的使用。1、科学性校园分区广播系统是一个先进的综合性系统工程，从系统设计开始，包括施工安装、调试直到最后验收，确保科学合理，严格执行国家的有关标准和规范，如GB/T50314《智能化建筑设计标准》、GJG/T16-92《民用建筑电气设计规范》等。先进性A、校园分区广播系统，全自动控制，真正达到了无人值守的功能。B、电源方面处理方面我们采用了电源时序器GMTD-DY，这台设备负责给整套广播设备供电；广播设备只有在工作时，电源时序器才供电，平时设备不带电。4、实用性投资少，建设周期短，维护方便。若接收音箱某一台出现问题，不影响其他设备，便于调换和维护，节省维护费用。校园分区广播系统解决了公共广播、教学广播、听力广播、紧急插播、自动播放无人职守等多种功能。5、经济性前端采用先进的控制设备，同时为了降低造价，广播区域采用定压广播的方案，用同一套主控系统控制。6、方便性系统可根据《作息时间表》编排自动播放列表，实现了自动播放、无人职守功能。主控系统可自动开启计算机，自动启动播放软件，默认系统日期，调出播放列表。主控系统可设置冬夏两个季节的作息时间表，随季节的不同任意调用。7、可扩充性广播增加其它区域时，可在智能分区器上引出一路即可，超过八路时，分区器可以级联。方案设计音源设计数字音源设计数字音源就是计算机输出的音频信号，它播放的是计算机中的数字音频文件，包括MP3、WAV,MIDI等音频格式，数字音源的特点就是能定时自动播出，随着广播系统在学校教育教学中的普遍应用，学校对广播自动播出的需求逐渐增多，音乐铃声，英语听力训练和考试都离不开自动播出的需求，因此我们为学校广播系统设计了1套数字音源。模拟音源设计DVD：DVD是学校最常用的一种模拟音源主要用于播放教育教学的光盘。卡座：卡座主要用于播放各种英语教学磁带，调谐器：用于收听并转播广播电台的英语听力考试内容，及重要新闻。会议话筒：用于校长讲话，及各主管老师的讲话，播放通知，开家长会等，为学校设计1只会议话筒型号为BK-240。无线话筒：无线话筒主要用于操场升旗、做广播体操时，主管教师在操场的讲话。定压广播设计定压广播系统是应用最广泛的广播系统，它价格便宜，实现方便，性能稳定，我们为学校设计为定压分区广播系统。音箱设计各个教室设计采用高品质定压音箱GM-351，该款音箱具有灵敏度高，频响范围宽，音质优美，外观美观的特点，每只音箱3W/6W/10W；共计40个音箱，合计功率360W根据校园特点，将整个校园分为5个区，即以每个楼层为一个区，其中还包括操场。整个系统设计要最大限度地保证校园的音量与音质效果。操场音柱设计学校操场为标准400米跑道的操场，风雨操场除了平时的集体上操，升旗、运动会等播放音乐以外，在很多时候还需要进行广播讲话，要求广播系统的声音清晰，明亮，对于音乐和人声都要有很好的解析还原。加上室外区域比较空旷，开阔，所以在音箱的选择上既要有很好的频响范围，还要有足够的功率，在这里给操场区域安装2只GM-418（40W-60W）室外音柱，合计功率为120W，操场单独为一个区。定压音箱点位与型号设计表分区区域音箱名称音箱型号数量功率合计功率功放配置1一年级壁挂音箱GM-3511060W240WGM-8660P2二年级壁挂音箱GM-3511060W3三年级壁挂音箱GM-3511060W4四年级壁挂音箱GM-3511060W5操场室外音柱GM-4182120W120W功放设计功率放大器采用定压输出的馈电线路,输出电压采用70V或100V。功率放大器的容量计算方法：业务性广播系统和业务性广播系统的计算方法：P=K1×K2×ΣPo式中：P--功率放大器输出总电功率（W）；Po--Ki×Pi,每分路同时广播时最大电功率（W）；Pi--第i分路的用户设备额定容量；Ki--第i分路的同时需要系数；服务性广播时，客房节目每套Ki取0.2-0.4;背景音乐节目Ki取0.7-0.8K1--线路衰耗补偿系数线路衰耗1dB时取1.26；线路衰耗2dB时取1.58；K2--老化系数，一般取1.2-1.4；根据计算功率放大器的设计一般为功率放大器的功率为所推动扬声器总功率的1.3—1.5倍，若现场噪声大，传输线路较长，功率还要加大，确定根据学校的实际现场情况，考虑到线路损耗和有可能扩充接收音箱，定压分区广播系统功放部分设计为2台，为操场区域配置GM-8660P(660W)纯后级定压功放一台，教室区域配置GM-8660P（660W）一台。控制系统设计★整体控制设计我们为学校设计的是定压广播系统，但在智能控制方面我们采用的是一台控制主机和一套控制软件，定压广播可控制到每一个区域的广播，我们称之为分区控制，不同的控制方式相对独立，互不干扰。主控计算机主控计算机是校园智能广播系统的核心设备，它通过广播控制软件控制广播系统各个部分的硬件设备，让系统按照学校的需求进行各项广播，主控计算机的配置为流行配置即可，由于它在系统中起到控制核心作用，建议用户不要把这台主机还用于其他用途，同时不要联网，避免病毒的侵扰，因为控制主机一旦出现问题，就会影响整个智能广播系统的运行。控制系统采用485总线控制方式，具有抗干扰性强，控制距离远的特点，我公司的智能广播系统经过全国各地众多大中小学多年应用的证明系统是非常稳定的。控制主机的另外的一个用途是提供数字音源。电源控制器广播系统的前端有许多音源设备和功放设备，每天当系统开启时要给这些设备供电，若同时为这些设备加电或断电，可能会造成瞬间电流过大损坏设备，因此我们在系统的前端设计一台电源控制器，当系统开启时在计算机的控制下，电源控制器会顺序为前端设备加电，系统关闭时又顺序为设备断电。分区控制定压广播系统共分为8各区，学校需要在自动播出时根据不同的需求对不同的区域进行广播，如打铃对所有区域，升旗做广播操对操场区域等，我们为系统设计一台8路分区控制器，它由主控计算机控制定时自动打开所需广播的区域，同时具有手动功能，便于临时广播用。副控系统设计学校广播室统管全校日常的规律性广播，如打铃、升旗、做眼保健操等，但其他部门会有许多区域性的临时广播，又不能每次都到广播室去控制广播，就需要建立广播副控系统，方便其他部门在其办公室实现远程控制，进行临时广播，副控系统采用触摸屏控制，避免占用计算机资源，同时操作也相对简单。操场遥控系统分区广播解决了学校大部分的广播需求，但对学校来说还存在一个操场或广场远程控制播放的问题，因为在各个学校每天的升旗活动和做广播体操时，首先要整理队形，有时校领导或主管教师还要讲话，或通知一些事情等，因此在这种情况下使用定时播放系统，往往会造成队形没排好或领导话没讲完，国歌或广播体操的音乐已经响起，或队形已排好，老师也讲完话了，音乐的播放时间还没有到，老师和同学还需要站在那等待，因此在学校举行升旗活动和做广播体操时，不能采用自动定时播放的方式，只能采用手动播放的方式，但一般学校的广播室都在楼内的一个房间内，常常看不到操场的情况，手动播出还是非常不方便，学校就存在这种问题，因此我们为操场广播设计了一套广播无线播控系统来解决操场远程手动播放问题，系统通过无线遥控的方式，使用遥控器远程控制广播室的控制主机中的国歌、广播操等音乐的播放、停止、换曲等。系统功能特点1、自动播放功能系统可按校方设置的时间表通过自动播放软件，全自动播放广播操、眼保健操、国歌、运动员进行曲、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、起床号等，及新闻、英语教学节目等学校其他自选广播音乐和节目。2、预排播放课表根据学校教学和管理的需要，系统可预排一天和一周播放课表，每天的播放表可任意设定，不受时段和时间长短的限制，一周的播放表编排好后，每天计算机开机后，系统将自动判断星期几，然后按照排好的播放表自动播放。播放表可存储、修改、编辑。3、循环功能编排好一周的播放时间表后，全年可循环播放，而无需每周重设。4、播放容量大由于是通过计算机来实现自动播出的，因此可把成千上万的铃声音乐，各种广播操，眼保健操、课间音乐，各种语文教学，英语教学的节目存储在计算机中，形成有声文件素材库，供编排播放表时进行选择，还可播放光盘上的音频文件。5、播放多种文件格式计算机播出系统可播放WAV、MID、WMF、MP3等多种音频文件格式，同时支持CD盘播放各种音乐节目。6、设定播放标识符可根据播放内容自行设定各类播放标识符，如上课铃、下课铃、课间操等。7、播放临时广播该系统分手动和自动两种方式，学校若有临时要播放的广播内容，可随时结束自动播放状态，进入手动播放状态进行播放。8、兼容功能自动播出系统可加在任意一种广播系统中如：有源广播系统、定压广播系统、调频广播系统、无线广播系统等。9、分区控制功能系统通过分区控制器，可根据播放内容和需求的不同，分路控制操场、走廊、校园等扬声器定时播放。如某一年级开家长会，就只对这个年级所在的区域播放，某年级进行英语听力考试，就只把这个年级所在区域的音箱打开进行播放等。10、电源控制功能相同通过电源控制器可在系统开启时顺序为广播控制室的其他设备加电，系统关闭时又顺序为这些设备断电，避免瞬间电流过大损坏设备。系统主要设备介绍 1、自动播放控制主机GMTD-BCD智能广播系统采用计算机控制，全自动编排播出，具有分区广播、定向广播、电源控制、频道控制、媒体播放及音频插播等功能。2、通讯控制卡广播控制中心控制计算机与可寻址对讲控制器进行通讯及数据交换的设备，系统采用RS485总线控制，具有传输距离远，抗干扰强的特点。主要技术指标：◆输入电压：+5VDC消耗功率：2WRS485通信接口波特率为9600MBS3、八路分区器GM-8DV我公司设计开发的分区控制设备，根据需要具有级联功能。一路电源输入电源：220V交流功率：15W通讯协议：RS485通讯数率：9600MBS通讯方式：异步通讯八路输入八路输出二路电源控制接口4、电源时序器GM-DY输入电压：220VAC；消耗功率：5W；设备接口：电源接口8个；电源插座输出容量：总容量220V，16A；每个插座最大输出电流为16A；规格尺寸：485mm*318mm*66mm5、DVDGM-8621T播放格式：DVD/MP3/SVCD/CD/VCD6、调谐器GM-8620T全功能微电脑控制，石英锁相环合成式调谐系统，记忆AM/FM各40个电台频率存储器7、卡座GM-8622S微电脑控制,轻触式操作;全电子录音,放转换电路；带、倍速磁带复制；金属带录、放音补偿系统8、前置放大器GM-8601A型号GM-8601A输出方式600Ω定阻输出；1V0dB输入话筒MIC：1、2、3、4、5；10kΩ1.8mv;AUX1,2;15kΩ775mv不平衡频响18Hz-16KHz（±3Db）信噪比Microphone1.2,3,4and5:88dB;AUXLand2:85dB音调调节低音：±10dBat100Hz高音：±10dBat15Hz默音功能MIC1输入信号覆盖其他输入信号电源交流220V-240V/50~60Hz电源消耗40W尺寸484×344×88毫米毛重9.5Kg净重8.3Kg9、大功率后级功放(GM-8660P、GM-P1000、GM-P1500、GM-P2000)型号GM-8660PGM-P1000GM-P1500GM-P2000额定输出功率660W1000W1500W2000W输入灵敏度1V0Dbv等效输入噪声-95dB阻尼系数200：1共模抑制大于92dB频响70Hz-16KHz（±2dB）总谐波失真4/1KHz小于0.3%上升速率大于15V/microsecond冷却方式强迫风冷式指示灯电源、削峰、信号、保护、超温保护超温、过载、短路电源交流220V-240V50-60Hz耗电量1000W1500W2000W尺寸484×470×132mm毛重20Kg29Kg37Kg39Kg净重19.3Kg27.3Kg35Kg37Kg型号GM-351额定功率3W/6W/10W输入电压100V8Ω灵敏度91dB频响（Hz）110Hz-18KHz外形尺寸（mm）275×200×10010、壁挂音箱GM-35111、BK-240广播话筒型号BK-240输出阻抗低阻抗灵敏度-40dB+-2db供电电源DC1.5V/3V12、

室外防雨音柱GM-418定压广播系统中终端设备，为无源音箱主要技术指标：单元：4``*6``*1功率：40/60W输入电压：70-100V灵敏度：102dB频响：85Hz-18KHz外型尺寸：610*145*130mm13、草坪音箱系列蘑菇音箱GM860-1主要技术指标：功率：15-20W输入电压：100V-120V灵敏度：89Db频响：80Hz-16KHz外型尺寸：350*350MM树墩音箱GM860-10主要技术指标：功率：10-25W输入电压：100V-120V灵敏度：89Db频响：80Hz-16KHz外型尺寸：450*560MM树袋熊音箱GM860-20主要技术指标：功率：10W输入电压：100V-120V灵敏度：89Db频响：80Hz-16KHz外型尺寸：350*350MM松鼠音箱GM860-16主要技术指标：功率：10W输入电压：100V-120V灵敏度：89Db频响：80Hz-16KHz外型尺寸：350*350MM系统软件平台单通道数字自动播出系统简介北京金迈视讯“校园可寻址定压广播系统”软件是根据学校的实际需要设计开发的，整体采用模块化设计，功能齐全，界面友好，操作简单。1、自动播出控制系统主界面2、添加播放项目根据学校作息时间表可编排学校的自动播放音乐铃声，设置播放开始时间、播放内容、选择哪路声卡、播放针对的区域及组别，实现智能化播放。点击增加按钮，则进入增加窗口，可选择要增加的条目内容标识，如上、下课铃声及播放开始时间等。3、分区控制根据学校需要，手动播放时，可对除教室外的其它区域通过软件或分区器的按钮打开各个区域的开关，进行区域或全体广播。无线播控系统软件界面简介系统概述感谢您使用金迈视讯校园智能广播无线播控系统，使用前请详细阅读本使用说明书，以便于您的使用，充分发挥本系统的功能。本系统采用先进的遥控技术，结合方便的USB接口，使用户可以在200m以内对音源计算机进行控制。系统功能用遥控的方式实现对计算机播放的控制。如：播放、停止、换曲等功能。系统的组成与介绍多媒体计算机1台，用作广播的音源。控接收器1个（含有配套电源、USB接口），和计算机连接，通过接收遥控器的指令控制计算机。遥控器1个，手持设备，用于在远距离对计算机的播放、停止、换曲、音量的控制。遥控器按键的介绍：A:打开主菜单，如果正在播放，则停止当前播放返回主菜单；B:选择上一曲目，如果正在播放，则功能为增大音量； C:播放当前曲目； D:选择下一曲目，如果正在播放，则功能为减小音量；播控软件光盘1张，安装在计算机上，与硬件配套使用。如果有播放文件，可出现类于图1所示窗口：图1含有播放列表的主界面项目实施施工流程签定合同签定合同根据施工方案计算出施工所需线缆线材采购部购买外购设备及线缆线材生产部根据发货清单备货（自产软硬件设备）工程人员考察施工现场确定施工方案采购部将系统全套设备及线缆线材运抵施工现场工程人员进入施工现场开始布线设备安装接线系统调试工程人员对系统自检验收清理施工现场供需双方对工程进行最终验收对用户进行系统使用及维护培训施工管理为确保工程顺利进行,保证施工质量，认真做好工程管理工作。施工前准备（1）、合同签订后，甲方和公司双方派出项目负责人，共同协商制订施工要求的原则性文件，一经确定，照章执行。（2）、施工前我公司将组织全体工作人员学习施工人员守则，施工要求等文件，对工程所需人员的组建实行严格把关，要求工作表现好，技术水平高，明确工程的组织领导关系、权利和责任，确定各项目负责人名单，以便在组织上保证工程进度和质量。设备及材料为确保工程质量，对工程中所需设备与材料必须实行严格把关。选用质量可靠、性能良好的设备和施工材料、严格按合同进货。施工过程管理根据甲方的情况，安排好施工进度，分配施工任务，加强随工检查，在施工过程中采取如下措施：（1）、加强施工队伍管理。（2）、规范施工。（3）、确保工程进度和质量。（4）、随工进行质量检查是保证整体工程质量的关键。（5）、施工过程随时接受甲方单位人员的监督和检查指导，及时征求意见，改进工作，提高工程质量，直至达到优质工程的要求。施工完成后质量检查与验收施工完成后，双方派出有关人员进行全面的质量检查，进行系统的总验收。完全达到双方签订的合同的要求后，进行工程的总移交。如有不达到要求的地方，一定返工，直到达到要求为止。施工步骤系统施工按顺序主要分以下几个阶段：A.管路、线槽敷设B.穿线C.设备安装检查：安装前，需检查各设备外观及可动部分是否正常。固定：按照样本中提供的安装方法、尺寸，正确安装固定各末端装置及设备，安装后，应检查是否正确，是否牢固。D.接线接线前，应对各线路进行校验，作好标记、线号，正确无误后，在按照接线图进行端子接线，接线后，一定要核对、检查，确保正确。E.系统试运行F．竣工交验保证施工安全以强化管理为中心，努力提高企业的安全技术管理水平，确保全体施工人员的安全健康，加强施工现场的安防意识。系统培训和售后服务系统培训我们公司对培训非常重视，因为一个系统完成及使用的好与坏，对使用人员的培训是非常重要的一个因素。我们公司在工程实施过程中，就安排人员进行培训教材的编写工作，工程完工后，然后请有教学经验并参加工程实施的工程师亲自授课，保证教学质量，教好学会，使参加培训人员能够达到再培训别人的能力。技术支持本公司常设技术支持专职值班人员，有资深技术工程师提供不间断服务。用户可以通过电话或传真将问题提交北京公司总部技术支持中心，服务人员将在规定的时间内迅速解答用户问题，服务人员随时响应用户要求。另外也可发电子邮件或登录我公司网站以寻求问题的解决。备件保修服务本公司保证用户能及时得到足够的零配件，本公司还将提供主机系统软件免费的版本升级服务；对于外购产品某些特别技术问题需要原厂家提供的，本公司将通过自有渠道与原厂家进行沟通，尽快给用户答复。1.从验收起一年内如主控系统发生故障，经公司技术人员确定不是由于使用、保护不当或自行拆卸而引起的损失，公司将免费修理及替换损坏的零配件，对于外购产品，以保修证为准。本公司生产的产品一年保修，三年成本维修，外购设备保修一年，系统终身维护。2.公司提供有效的保修服务，服务时间为星期一至星期五，公共假期除外。北京金迈视讯公司产品获奖证书全国优秀电教企业证书ISO质量管理体系认证证书附录资料：不需要的可以自行删除Excel的50个使用技巧一、建立分类下拉列表填充项我们常常要将企业的名称输入到表格中，为了保持名称的一致性，利用“数据有效性”功能建了一个分类下拉列表填充项。1.在Sheet2中，将企业名称按类别（如“工业企业”、“商业企业”、“个体企业”等）分别输入不同列中，建立一个企业名称数据库。

2.选中A列（“工业企业”名称所在列），在“名称”栏内，输入“工业企业”字符后，按“回车”键进行确认。仿照上面的操作，将B、C……列分别命名为“商业企业”、“个体企业”……3.切换到Sheet1中，选中需要输入“企业类别”的列（如C列），执行“数据→有效性”命令，打开“数据有效性”对话框。在“设置”标签中，单击“允许”右侧的下拉按钮，选中“序列”选项，在下面的“来源”方框中，输入“工业企业”，“商业企业”，“个体企业”……序列（各元素之间用英文逗号隔开），确定退出。

再选中需要输入企业名称的列（如D列），再打开“数据有效性”对话框，选中“序列”选项后，在“来源”方框中输入公式：=INDIRECT（C1），确定退出。4.选中C列任意单元格（如C4），单击右侧下拉按钮，选择相应的“企业类别”填入单元格中。然后选中该单元格对应的D列单元格（如D4），单击下拉按钮，即可从相应类别的企业名称列表中选择需要的企业名称填入该单元格中。提示：在以后打印报表时，如果不需要打印“企业类别”列，可以选中该列，右击鼠标，选“隐藏”选项，将该列隐藏起来即可。二、建立“常用文档”新菜单在菜单栏上新建一个“常用文档”菜单，将常用的工作簿文档添加到其中，方便随时调用。1.在工具栏空白处右击鼠标，选“自定义”选项，打开“自定义”对话框。在“命令”标签中，选中“类别”下的“新菜单”项，再将“命令”下面的“新菜单”拖到菜单栏。按“更改所选内容”按钮，在弹出菜单的“命名”框中输入一个名称（如“常用文档”）。2.再在“类别”下面任选一项（如“插入”选项），在右边“命令”下面任选一项（如“超链接”选项），将它拖到新菜单（常用文档）中，并仿照上面的操作对它进行命名（如“工资表”等），建立第一个工作簿文档列表名称。重复上面的操作，多添加几个文档列表名称。3.选中“常用文档”菜单中某个菜单项（如“工资表”等），右击鼠标，在弹出的快捷菜单中，选“分配超链接→打开”选项，打开“分配超链接”对话框。通过按“查找范围”右侧的下拉按钮，定位到相应的工作簿（如“工资.xls”等）文件夹，并选中该工作簿文档。重复上面的操作，将菜单项和与它对应的工作簿文档超链接起来。4.以后需要打开“常用文档”菜单中的某个工作簿文档时，只要展开“常用文档”菜单，单击其中的相应选项即可。提示：尽管我们将“超链接”选项拖到了“常用文档”菜单中，但并不影响“插入”菜单中“超链接”菜单项和“常用”工具栏上的“插入超链接”按钮的功能。三、让不同类型数据用不同颜色显示在工资表中，如果想让大于等于2000元的工资总额以“红色”显示，大于等于1500元的工资总额以“蓝色”显示，低于1000元的工资总额以“棕色”显示，其它以“黑色”显示，我们可以这样设置。1.打开“工资表”工作簿，选中“工资总额”所在列，执行“格式→条件格式”命令，打开“条件格式”对话框。单击第二个方框右侧的下拉按钮，选中“大于或等于”选项，在后面的方框中输入数值“2000”。单击“格式”按钮，打开“单元格格式”对话框，将“字体”的“颜色”设置为“红色”。2.按“添加”按钮，并仿照上面的操作设置好其它条件（大于等于1500，字体设置为“蓝色”；小于1000，字体设置为“棕色”）。3.设置完成后，按下“确定”按钮。看看工资表吧，工资总额的数据是不是按你的要求以不同颜色显示出来了。四、制作“专业符号”工具栏在编辑专业表格时，常常需要输入一些特殊的专业符号，为了方便输入，我们可以制作一个属于自己的“专业符号”工具栏。

1.执行“工具→宏→录制新宏”命令，打开“录制新宏”对话框，输入宏名?如“fuhao1”?并将宏保存在“个人宏工作簿”中，然后“确定”开始录制。选中“录制宏”工具栏上的“相对引用”按钮，然后将需要的特殊符号输入到某个单元格中，再单击“录制宏”工具栏上的“停止”按钮，完成宏的录制。仿照上面的操作，一一录制好其它特殊符号的输入“宏”。2.打开“自定义”对话框，在“工具栏”标签中，单击“新建”按钮，弹出“新建工具栏”对话框，输入名称——“专业符号”，确定后，即在工作区中出现一个工具条。切换到“命令”标签中，选中“类别”下面的“宏”，将“命令”下面的“自定义按钮”项拖到“专业符号”栏上（有多少个特殊符号就拖多少个按钮）。3.选中其中一个“自定义按钮”，仿照第2个秘技的第1点对它们进行命名。4.右击某个命名后的按钮，在随后弹出的快捷菜单中，选“指定宏”选项，打开“指定宏”对话框，选中相应的宏（如fuhao1等），确定退出。重复此步操作，将按钮与相应的宏链接起来。5.关闭“自定义”对话框，以后可以像使用普通工具栏一样，使用“专业符号”工具栏，向单元格中快速输入专业符号了。五、用“视面管理器”保存多个打印页面有的工作表，经常需要打印其中不同的区域，用“视面管理器”吧。1.打开需要打印的工作表，用鼠标在不需要打印的行（或列）标上拖拉，选中它们再右击鼠标，在随后出现的快捷菜单中，选“隐藏”选项，将不需要打印的行（或列）隐藏起来。2.执行“视图→视面管理器”命令，打开“视面管理器”对话框，单击“添加”按钮，弹出“添加视面”对话框，输入一个名称（如“上报表”）后，单击“确定”按钮。3.将隐藏的行（或列）显示出来，并重复上述操作，“添加”好其它的打印视面。4.以后需要打印某种表格时，打开“视面管理器”，选中需要打印的表格名称，单击“显示”按钮，工作表即刻按事先设定好的界面显示出来，简单设置、排版一下，按下工具栏上的“打印”按钮，一切就OK了。六、让数据按需排序如果你要将员工按其所在的部门进行排序，这些部门名称既的有关信息不是按拼音顺序，也不是按笔画顺序，怎么办?可采用自定义序列来排序。1.执行“格式→选项”命令，打开“选项”对话框，进入“自定义序列”标签中，在“输入序列”下面的方框中输入部门排序的序列（如“机关,车队,一车间,二车间,三车间”等），单击“添加”和“确定”按钮退出。

2.选中“部门”列中任意一个单元格，执行“数据→排序”命令，打开“排序”对话框，单击“选项”按钮，弹出“排序选项”对话框，按其中的下拉按钮，选中刚才自定义的序列，按两次“确定”按钮返回，所有数据就按要求进行了排序。七、把数据彻底隐藏起来工作表部分单元格中的内容不想让浏览者查阅，只好将它隐藏起来了。1.选中需要隐藏内容的单元格（区域），执行“格式→单元格”命令，打开“单元格格式”对话框，在“数字”标签的“分类”下面选中“自定义”选项，然后在右边“类型”下面的方框中输入“；；；”（三个英文状态下的分号）。2.再切换到“保护”标签下，选中其中的“隐藏”选项，按“确定”按钮退出。3.执行“工具→保护→保护工作表”命令，打开“保护工作表”对话框，设置好密码后，“确定”返回。经过这样的设置以后，上述单元格中的内容不再显示出来，就是使用Excel的透明功能也不能让其现形。提示：在“保护”标签下，请不要清除“锁定”前面复选框中的“∨”号，这样可以防止别人删除你隐藏起来的数据。八、让中、英文输入法智能化地出现在编辑表格时，有的单元格中要输入英文，有的单元格中要输入中文，反复切换输入法实在不方便，何不设置一下，让输入法智能化地调整呢?选中需要输入中文的单元格区域，执行“数据→有效性”命令，打开“数据有效性”对话框，切换到“输入法模式”标签下，按“模式”右侧的下拉按钮，选中“打开”选项后，“确定”退出。以后当选中需要输入中文的单元格区域中任意一个单元格时，中文输入法（输入法列表中的第1个中文输入法）自动打开，当选中其它单元格时，中文输入法自动关闭。九、让“自动更正”输入统一的文本你是不是经常为输入某些固定的文本，如《电脑报》而烦恼呢?那就往下看吧。1.执行“工具→自动更正”命令，打开“自动更正”对话框。2.在“替换”下面的方框中输入“pcw”（也可以是其他字符，“pcw”用小写），在“替换为”下面的方框中输入“《电脑报》”，再单击“添加”和“确定”按钮。3.以后如果需要输入上述文本时，只要输入“pcw”字符?此时可以不考虑“pcw”的大小写?，然后确认一下就成了。十、在Excel中自定义函数Excel函数虽然丰富，但并不能满足我们的所有需要。我们可以自定义一个函数，来完成一些特定的运算。下面，我们就来自定义一个计算梯形面积的函数：1.执行“工具→宏→Visual

Basic编辑器”菜单命令（或按“Alt+F11”快捷键），打开Visual

Basic编辑窗口。2.在窗口中，执行“插入→模块”菜单命令，插入一个新的模块——模块1。3.在右边的“代码窗口”中输入以下代码：Function

V（a,b,h）V

=

h*（a+b）/2End

Function4.关闭窗口，自定义函数完成。以后可以像使用内置函数一样使用自定义函数。提示：用上面方法自定义的函数通常只能在相应的工作簿中使用十一、表头下面衬张图片为工作表添加的背景，是衬在整个工作表下面的，能不能只衬在表头下面呢?1.执行“格式→工作表→背景”命令，打开“工作表背景”对话框，选中需要作为背景的图片后，按下“插入”按钮，将图片衬于整个工作表下面。2.在按住Ctrl键的同时，用鼠标在不需要衬图片的单元格（区域）中拖拉，同时选中这些单元格（区域）。3.按“格式”工具栏上的“填充颜色”右侧的下拉按钮，在随后出现的“调色板”中，选中“白色”。经过这样的设置以后，留下的单元格下面衬上了图片，而上述选中的单元格（区域）下面就没有衬图片了（其实，是图片被“白色”遮盖了）。提示?衬在单元格下面的图片是不支持打印的。十二、用连字符“&”来合并文本如果我们想将多列的内容合并到一列中，不需要利用函数，一个小小的连字符“&”就能将它搞定（此处假定将B、C、D列合并到一列中）。1.在D列后面插入两个空列（E、F列），然后在D1单元格中输入公式：=B1&C1&D1。2.再次选中D1单元格，用“填充柄”将上述公式复制到D列下面的单元格中，B、C、D列的内容即被合并到E列对应的单元格中。3.选中E列，执行“复制”操作，然后选中F列，执行“编辑→选择性粘贴”命令，打开“选择性粘贴”对话框，选中其中的“数值”选项，按下“确定”按钮，E列的内容（不是公式）即被复制到F列中。4.将B、C、D、E列删除，完成合并工作。提示：完成第1、2步的操作，合并效果已经实现，但此时如果删除B、C、D列，公式会出现错误。故须进行第3步操作，将公式转换为不变的“值”。十三、快速打印学生成绩条常有朋友问“如何打印成绩条”这样的问题，有不少人采取录制宏或VBA的方法来实现，这对于初学者来说有一定难度。出于此种考虑，我在这里给出一种用函数实现的简便方法。此处假定学生成绩保存在Sheet1工作表的A1至G64单元格区域中，其中第1行为标题，第2行为学科名称。1.切换到Sheet2工作表中，选中A1单元格，输入公式：=IF（MOD（ROW（），3）=0，″″，IF（0MOD?ROW（），3（=1，sheet1！A$2，INDEX（sheet1！$A：$G，INT（（（ROW（）+4）/3）+1），COLUMN（））））。2.再次选中A1单元格，用“填充柄”将上述公式复制到B1至G1单元格中；然后，再同时选中A1至G1单元格区域，用“填充柄”将上述公式复制到A2至G185单元格中。至此，成绩条基本成型，下面简单修饰一下。3.调整好行高和列宽后，同时选中A1至G2单元格区域（第1位学生的成绩条区域），按“格式”工具栏“边框”右侧的下拉按钮，在随后出现的边框列表中，选中“所有框线”选项，为选中的区域添加边框（如果不需要边框，可以不进行此步及下面的操作）。4.同时选中A1至G3单元格区域，点击“常用”工具栏上的“格式刷”按钮，然后按住鼠标左键，自A4拖拉至G186单元格区域，为所有的成绩条添加边框。按“打印”按钮，即可将成绩条打印出来。十四、Excel帮你选函数在用函数处理数据时，常常不知道使用什么函数比较合适。Excel的“搜索函数”功能可以帮你缩小范围，挑选出合适的函数。执行“插入→函数”命令，打开“插入函数”对话框，在“搜索函数”下面的方框中输入要求（如“计数”），然后单击“转到”按钮，系统即刻将与“计数”有关的函数挑选出来，并显示在“选择函数”下面的列表框中。再结合查看相关的帮助文件，即可快速确定所需要的函数。十五、同时查看不同工作表中多个单元格内的数据有时，我们编辑某个工作表（Sheet1）时，需要查看其它工作表中（Sheet2、Sheet3……）某个单元格的内容，可以利用Excel的“监视窗口”功能来实现。执行“视图→工具栏→监视窗口”命令，打开“监视窗口”，单击其中的“添加监视”按钮，展开“添加监视点”对话框，用鼠标选中需要查看的单元格后，再单击“添加”按钮。重复前述操作，添加其它“监视点”。以后，无论在哪个工作表中，只要打开“监视窗口”，即可查看所有被监视点单元格内的数据和相关信息。十六、为单元格快速画边框在Excel2002以前的版本中，为单元格区域添加边框的操作比较麻烦，Excel2002对此功能进行了全新的拓展。单击“格式”工具栏上“边框”右侧的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选“绘图边框”选项，或者执行“视图→工具栏→边框”命令，展开“边框”工具栏。单击工具栏最左侧的下拉按钮，选中一种边框样式，然后在需要添加边框的单元格区域中拖拉，即可为相应的单元格区域快速画上边框。提示：①如果画错了边框，没关系，选中工具栏上的“擦除边框”按钮，然后在错误的边框上拖拉一下，就可以清除掉错误的边框。②如果需要画出不同颜色的边框，可以先按工具栏右侧的“线条颜色”按钮，在随后弹出的调色板中选中需要的颜色后，再画边框即可。③这一功能还可以在单元格中画上对角的斜线。十七、控制特定单元格输入文本的长度你能想象当你在该输入四位数的单元格中却填入了一个两位数，或者在该输入文字的单元格中你却输入了数字的时候，Excel就能自动判断、即时分析并弹出警告，那该多好啊!要实现这一功能，对Excel来说，也并不难。例如我们将光标定位到一个登记“年份”的单元格中，为了输入的统一和计算的方便，我们希望“年份”都用一个四位数来表示。所以，我们可以单击“数据”菜单的“有效性”选项。在“设置”卡片“有效性条件”的“允许”下拉菜单中选择“文本长度”。然后在“数据”下拉菜单中选择“等于”，且“长度”为“4”。同时，我们再来到“出错警告”卡片中，将“输入无效数据时显示的出错警告”设为“停止”，并在“标题”和“错误信息”栏中分别填入“输入文本非法!”和“请输入四位数年份。”字样。很显然，当如果有人在该单元格中输入的不是一个四位数时，Excel就会弹出示的警告对话框，告诉你出错原因，并直到你输入了正确“样式”的数值后方可继续录入。神奇吧?其实，在Excel的“数据有效性”判断中，还有许多特殊类型的数据格式可选，比如“文本类型”啊，“序列大小”啊，“时间远近”啊，如你有兴趣，何不自作主张，自己设计一种检测标准，让你的Excel展示出与众不同的光彩呢。十八、成组填充多张表格的固定单元格我们知道每次打开Excel，软件总是默认打开多张工作表。由此就可看出Excel除了拥有强大的单张表格的处理能力，更适合在多张相互关联的表格中协调工作。要协调关联，当然首先就需要同步输入。因此，在很多情况下，都会需要同时在多张表格的相同单元格中输入同样的内容。那么如何对表格进行成组编辑呢?首先我们单击第一个工作表的标签名“Sheet1”，然后按住Shift键，单击最后一张表格的标签名“Sheet3”（如果我们想关联的表格不在一起，可以按住Ctrl键进行点选）。此时，我们看到Excel的标题栏上的名称出现了“工作组”字样，我们就可以进行对工作组的编辑工作了。在需要一次输入多张表格内容的单元格中随便写点什么，我们发现，“工作组”中所有表格的同一位置都显示出相应内容了。但是，仅仅同步输入是远远不够的。比如，我们需要将多张表格中相同位置的数据统一改变格式该怎么办呢?首先，我们得改变第一张表格的数据格式，再单击“编辑”菜单的“填充”选项，然后在其子菜单中选择“至同组工作表”。这时，Excel会弹出“填充成组工作表”的对话框，在这里我们选择“格式”一项，点“确定”后，同组中所有表格该位置的数据格式都改变了。十九、改变文本的大小写在Excel中，为表格处理和数据运算提供最强大支持的不是公式，也不是数据库，而是函数。不要以为Excel中的函数只是针对数字，其实只要是写进表格中的内容，Excel都有对它编辑的特殊函数。例如改变文本的大小写。在Excel2002中，至少提供了三种有关文本大小写转换的函数。它们分别是：“=UPPER（源数据格）”，将文本全部转换为大写；“=LOWER（源数据格）”，将文本全部转换成小写；“=PROPER（源数据格）”，将文本转换成“适当”的大小写，如让每个单词的首字母为大写等。例如，我们在一张表格的A1单元格中输入小写的“excel”，然后在目标单元格中输入“=UPPER（A1）”，回车后得到的结果将会是“EXCEL”。同样，如果我们在A3单元格中输入“mr.weiwei”，然后我们在目标单元格中输入“=PROPER（A3）”，那么我们得到的结果就将是“Mr.Weiwei”了。二十、提取字符串中的特定字符除了直接输入外，从已存在的单元格内容中提取特定字符输入，绝对是一种省时又省事的方法，特别是对一些样式雷同的信息更是如此，比如员工名单、籍贯等信息。如果我们想快速从A4单元格中提取称谓的话，最好使用“=RIGHT（源数据格，提取的字符数）”函数，它表示“从A4单元格最右侧的字符开始提取2个字符”输入到此位置。当然，如果你想提取姓名的话，则要使用“=LEFT（源数据格，提取的字符数）”函数了。还有一种情况，我们不从左右两端开始，而是直接从数据中间提取几个字符。比如我们要想从A5单元格中提取“武汉”两个字时，就只须在目标单元格中输入“=MID（A5,4,2）”就可以了。意思是：在A5单元格中提取第4个字符后的两个字符，也就是第4和第5两个字。二十一、把基数词转换成序数词将英文的基数词转换成序数词是一个比较复杂的问题。因为它没有一个十分固定的模式：大多数的数字在变成序数词都是使用的“th”后缀，但大凡是以“1”、“2”、“3”结尾的数字却分别是以“st”、“nd”和“rd”结尾的。而且，“11”、“12”、“13”这3个数字又不一样，它们却仍然是以“th”结尾的。因此，实现起来似乎很复杂。其实，只要我们理清思路，找准函数，只须编写一个公式，就可轻松转换了。不信，请看：“=A2&IF（OR（VALUE（RIGHT（A2,2））={11,12,13}）,″th″,IF（OR（VALUE（RIGHT（A2））={1,2,3,},CHOOSE（RIGHT（A2）,″st″,″nd″,″rd″）,″th″））”。该公式尽管一长串，不过含义却很明确：①如果数字是以“11”、“12”、“13”结尾的，则加上“th”后缀；②如果第1原则无效，则检查最后一个数字，以“1”结尾使用“st”、以“2”结尾使用“nd”、以“3”结尾使用“rd”；③如果第1、2原则都无效，那么就用“th”。因此，基数词和序数词的转换实现得如此轻松和快捷。二十二、用特殊符号补齐位数和财务打过交道的人都知道，在账面填充时有一种约定俗成的“安全填写法”，那就是将金额中的空位补齐，或者在款项数据的前面加上“$”之类的符号。其实，在Excel中也有类似的输入方法，那就是“REPT”函数。它的基本格式是“=REPT（“特殊符号”，填充位数）”。比如，我们要在中A2单元格里的数字结尾处用“#”号填充至16位，就只须将公式改为“=（A2&REPT（″#″,16-LEN（A2）））”即可；如果我们要将A3单元格中的数字从左侧用“#”号填充至16位，就要改为“=REPT（″#″,16-LEN（A3）））&A3”；另外，如果我们想用“#”号将A4中的数值从两侧填充，则需要改为“=REPT（″#″,8-LEN（A4）/2）&A4&REPT（″#″）8-LEN（A4）/2）”；如果你还嫌不够专业，要在A5单元格数字的顶头加上“$”符号的话，那就改为：“=（TEXT（A5,″$#,##0.00″（&REPT（″#″,16-LEN（TEXT（A5,″$#,##0.00″））））”，一定能满足你的要求。二十三、创建文本直方图除了重复输入之外，“REPT”函数另一项衍生应用就是可以直接在工作表中创建由纯文本组成的直方图。它的原理也很简单，就是利用特殊符号的智能重复，按照指定单元格中的计算结果表现出长短不一的比较效果。比如我们首先制作一张年度收支平衡表，然后将“E列”作为直方图中“预算内”月份的显示区，将“G列”则作为直方图中“超预算”的显示区。然后根据表中已有结果“D列”的数值，用“Wingdings”字体的“N”字符表现出来。具体步骤如下：在E3单元格中写入公式“=IF（D3<0,REPT（″n″,-ROUND（D3*100,0））,″″）”，然后选中它并拖动“填充柄”，使E列中所有行都能一一对应D列中的结果；接着在G3单元格中写入公式“=IF（D3>0,REPT（″n″,ROUND（D3*100,0））,″″）”，也拖动填充柄至G14。我们看到，一个没有动用Excel图表功能的纯文本直方图已展现眼前，方便直观，简单明了。二十四、计算单元格中的总字数有时候，我们可能对某个单元格中字符的数量感兴趣，需要计算单元格中的总字数。要解决这个问题，除了利用到“SUBSTITUTE”函数的虚拟计算外，还要动用“TRIM”函数来删除空格。比如现在A1单元格中输入有“howmanywords?”字样，那么我们就可以用如下的表达式来帮忙：“=IF（LEN（A1）=0,0,LEN（TRIM（A1））-LEN（SUBSTITUTE（TRIM（A1）,″,″,″″））+1）”该式的含义是先用“SUBSTITUTE”函数创建一个新字符串，并且利用“TRIM”函数删除其中字符间的空格，然后计算此字符串和原字符串的数位差，从而得出“空格”的数量，最后将空格数+1，就得出单元格中字符的数量了。二十五、关于欧元的转换这是Excel2002中的新工具。如果你在安装Excel2002时选择的是默认方式，那么很可能不能在“工具”菜单中找到它。不过，我们可以先选择“工具”菜单中的“加载宏”，然后在弹出窗口中勾选“欧元工具”选项，“确定”后Excel2002就会自行安装了。完成后我们再次打开“工具”菜单，单击“欧元转换”，一个独立的专门用于欧元和欧盟成员国货币转换的窗口就出现了。与Excel的其他函数窗口一样，我们可以通过鼠标设置货币转换的“源区域”和“目标区域”，然后再选择转换前后的不同币种即可。所示的就是“100欧元”分别转换成欧盟成员国其他货币的比价一览表。当然，为了使欧元的显示更显专业，我们还可以点击Excel工具栏上的“欧元”按钮，这样所有转换后的货币数值都是欧元的样式了。二十六、给表格做个超级搜索引擎我们知道，Excel表格和Word中的表格最大的不同就是Excel是将填入表格中的所有内容（包括静态文本）都纳入了数据库的范畴之内。我们可以利用“函数查询”，对目标数据进行精确定位，就像网页中的搜索引擎一样。比如在所示的表格中，从A1到F7的单元格中输入了多名同学的各科成绩。而在A8到A13的单元格中我们则建立了一个“函数查询”区域。我们的设想是，当我们在“输入学生姓名”右边的单元格，也就是C8格中输入任何一个同学的名字后，其下方的单元格中就会自动显示出该学生的各科成绩。具体实现的方法如下：将光标定位到C9单元格中，然后单击“插入”之“函数”选项。在如图18弹出的窗口中，选择“VLOOKUP”函数，点“确定”。在随即弹出的“函数参数”窗口中我们设置“Lookup_value”（指需要在数据表首列中搜索的值）为“C8”（即搜索我们在C8单元格中填入的人名）；“Table_array”（指数据搜索的范围）为“A2∶B6”（即在所有学生的“语文”成绩中搜索）；“Col_vindex_num”（指要搜索的数值在表格中的序列号）为“2”（即数值在第2列）；“Range_lookup”（指是否需要精确匹配）为“FALSE”（表明不是。如果是，就为“TURE”）。设定完毕按“确定”。此时回到表格，单击C9单元格，我们看到“fx”区域中显示的命令行为“=VLOOKUP（C8，A2∶B6，2，FALSE）”。复制该命令行，在C10、C11、C12、C13单元格中分别输入：“=VLOOKUP（C8，A2∶C6，3，FALSE）”；“=VLOOKUP（C8，A2∶D6，4，FALSE）”；“=VLOOKUP（C8，A2∶E6，5，FALSE）”；“=VLOOKUP（C8，A2∶F6，6，FALSE）”（其参数意义同C9中一样，不再赘述）。接下来，我们就来检验“VLOOKUP”函数的功效。试着在“C8”单元格中输入某个学生名，比如“赵耀”，回车之下我们会发现，其下方每一科目的单元格中就自动显示出该生的入学成绩了。二十七、Excel工作表大纲的建立和Word的大纲视图一样，Excel这个功能主要用于处理特别大的工作表时，难以将关键条目显示在同一屏上的问题。如果在一张表格上名目繁多，但数据类型却又有一定的可比性，那么我们完全可以先用鼠标选择数据区域，然后点击“数据”菜单的“分类汇总”选项。并在弹出菜单的“选定汇总项”区域选择你要汇总数据的类别。最后，如图19所示，现在的表格不是就小了许多吗?当然，如果你还想查看明细的话，单击表格左侧的“+”按钮即可。二十八、插入“图示”尽管有14大类50多种“图表”样式给Excel撑着腰，但对于纷繁复杂的数据关系，常规的图表表示方法仍显得枯燥和缺乏想象力。因此在最新版本Excel2002中加入了“图示”的功能。虽然在“插入”菜单的“图示”窗口中只有区区6种样式，但对于说明数据之间的结构却起到了“四两拨千斤”的效果。比如要显示数据的层次关系可以选择“组织结构图”；而要表达资金的流通过程则可以选择“循环图”；当然，要说明各种数据的交叉重叠性可以选择“维恩图”。你看，如图20所示的维恩图多么漂亮。而且你还可以右击该图示，调出“图示”工具栏。随心所欲地设置“图示样式库”甚至还可以多添加几个圆环。二十九、熟悉Excel的“从文本到语音”这是Excel2002中的一个抢眼的新功能。它就是让Office软件不仅能写、能算，还要能看、能说。尽管目前已经有许多软件都致力于文本的机器朗读，但微软的Office不论从语音的柔和度和语气的抑扬顿挫都是其它同类软件不可比拟的。按照Office的默认安装，你可能还不能在Excel的菜单中找到它，在我们确认安装了“从文本到语音”的选项后，就可以在Excel的“工具”菜单中看到“语音”项目了。如图21所示，打开一个表格，随便选择其中的内容，然后单击“从文本到语音”工具栏上的“朗读单元格”按钮，此时一个带有磁性的声音就开始一字一句地朗读了。值得一提的是，当碰到标点符号时，Excel的朗读会自动停顿一会儿，然后再接着朗读，这一点和其他软件完全不同，笔者认为这样的处理更加自然。还有一点需要说明的是，如果你想调整Excel2002中语音朗读的速度，可以在“控制面板”中双击“语音”图标，然后在“文字到语音”卡片上调整即可三十、Excel中“摄影”功能的妙用这个功能比较另类，似乎和计算、统计、排序等等“正统”功能格格不入，因为它的作用竟然是——“抓屏”!而且还不是像“PrintScreen”按钮那样“一把乱抓”，而是允许让你通过鼠标进行选择，“指哪抓哪”。要找到这个功能还不太容易，我们点击Excel“工具”菜单的“自定义”选项。在“命令”卡片的“类别”中点“工具”，再在命令栏中找到“摄影”按钮，并将它拖到工具栏的任意位置。如果我们想要对表格中的某一部分“照相”，只须先选择它们（图23），然后按下“摄影”按钮，这时该选定区域就被“拍”了下来。然后将鼠标移动到需要显示“照片”的地方（当然，也可以是另一张表格），再次按下“摄影”按钮，这样刚才被“拍摄”的“照片”就立即粘贴过来了。当然，和“照片”一同出现的还有“图片”工具栏。很显然，Excel是将它作为一幅图片来对待了，我们可随意将它进行旋转、缩放处理。不过，请各位一定要注意：这可不是一般的照片!你可以试着改动原来被我们“拍摄”下来的表格数据看看——刷新一下“照片”，结果“照片”中的数据竟然也被同步更新了!三十一、在多张表格间实现公用数据的链接和引用也许我们会奇怪，为什么每次打开Excel，软件总是打开了一个由3张空白表格组成的文件组呢?如果你是专业的会计师、统计师或者谙熟于此的表格高手，就一定会明白，由于计算项目的名目繁多、数据信息的头绪复杂，单靠一张表格往往解决不了所有的问题，多表格数据链接、多文件数据互动才是以一当十的制胜法宝。比如我们首先制作“Sheet1”为“一班学生成绩表”，“Sheet2”为“二班学生成绩表”，然后来到“Sheet3”，想进行“一班”和“二班”各科成绩的比较以及“年级平均分”的计算。此时我们就可以将光标定位到目标位置，选择好相关函数。然后在Excel弹出的函数对话框中，利用数据列表右侧的“”按钮点击一下其他表格中想引用的单元格就行了。你看，如图24所示，这时函数窗口中就会出现“×班学生成绩表!××单元格”的字样了。此后，不管我们在源单元格中进行怎样的修改，在“Sheet3”的目标位置都会适时进行重新计算。三十二、“驯服”Excel2002的剪贴板窗口Excel2002极大地改进了旧版本中比较薄弱的剪贴板功能，最大可以支持容纳24个项目（而Excel2000只能容纳12个）。而且，这个剪贴板可以在任何Office应用程序之间来回拷贝，所以对于经常需要拷贝和粘贴的用户来说，确实更加方便。但每次当你连续使用两次“复制”或“剪切”命令时，剪贴板就会弹出来，和你争夺有限的文档显示空间，让人讨厌。好在，“驯服”剪贴板的方法非常简单。笔者建议，如果你不希望剪贴板总是出其不意地蹦出来，只须点击剪贴板菜单底部的“选项”，清除“自动显示Office剪贴板”复选框上的钩。如果你不希望剪贴板的图标出现在系统任务栏上或随时弹出来，只须清除掉“