人教版语文五年级下册25 自己的花是让别人看的练习卷

人教版语文五年级下册25自己的花是让别人看的练习卷

姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、课文《自己的花是让别人看的》内容我知道。①本文作者是—，讲述的是—国的风景民俗。②德国人养花的特点是—O【答案】季羡林；德；自己的花是让别人看的【解析】对文章的作者和主要内容的考查，根据考试要求做出相应的解答即可。本题为（填空题）2、给句子加标点。①我曾问过我的女房东—你这样养花是给别人看的吧—她莞尔一笑—说—正是这样—②今天我又到了德国—刚一下火车—迎接我们的主人问我―你离开德国这样久—有什么变化没有—我说—变化是有的—但是美丽并没有改变—dU7M♦・・，・•，，・，•■，。，，【解析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。故：①我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！"②今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？"我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”本题为（填空题）3、在横线上填上合适的词语【答案】高耸；平静；巨大；美丽【解析】本题主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的掌握。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应注意搭配合理。比如：高耸的雪峰、平静的湖水、巨大的石块、美丽的图画。本题为（填空题）4、给形近字组词栽—街—锦—境—颇—载一衔—绵—镜—顽—【答案】栽培；街道；锦绣；环境；偏颇；载货；衔接；海绵；明镜;顽皮

【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。本题为（填空题）5、看拼音，写词语。【答案】脊梁；宇宙；莞尔；天性；【解析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。【答案】脊梁；宇宙；莞尔；天性；【解析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。花团锦簇解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“脊、梁、莞、锦、簇”容易写错。本题为（填空题）梁、莞、锦、簇”容易写错。本题为（填空题）书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。梁、莞、锦、簇”容易写错。本题为（填空题）书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。6、比一比,娃（诧（锦（绵（再组词。)

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)【答案】示例:遐（混紫嫣红))6、比一比,娃（诧（锦（绵（再组词。)

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)【答案】示例:遐（混紫嫣红))))惊诧簇族脊背(

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(嫣然))))妈妈簇拥民族锦绣绵延闲暇遐想脊梁背诵【解析】略本题为（填空题）7、看拼音，写词语。■yI■

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jTIIang（）tianxlng（）【答案】脊梁【解析】略本题为（填空题）yuzhou()huatudn(宇宙waner(jincu)莞尔天性花团锦簇爱美是人的tiinxing（）。因此人们大多喜欢春天，因为春天来了，花园里就会huatudnjTncu（）、chazTyanhong（）地热闹起来，各种形状、各种颜色的花让人m口buxiajie（）。【答案】天性花团锦簇混紫嫣红目不暇接【解析】略本题为（填空题）9、按要求写句子。.变化是有的。美丽并没有改变。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）.他们把花都栽种在临街窗户的外面。（改为"被"字句）.迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？"（改为转述句）.我做了一个思乡的梦。（缩句）【答案】1.变化是有的，但是美丽并没有改变。2.花都被他们栽种在临街窗户的外面。3,迎接我们的主人问我，我离开德国这样久，有什么变化没有。4.我做了梦。【解析】略本题为（语言表达）10、阅读短文，回答问题。从天上回来的朋友雨下得好大啊！青蛙在荷叶上淋浴，听到一阵阵快活的喊声：“我回来了！我回来了！”接着，还有“叮咚叮咚”往池塘里跳的声音。“你是谁？从哪里回来的？”青蛙问。“从天上回来的呗。”跳进池塘的朋友回答。“谁送你去天上的呀？”“太阳公公送我到天上。”“去干了些什么？”“风阿姨带我走四方。”“后来呢？”“遇见寒冷大姐姐。”“她怎么样？55“把我送回到池塘。”青蛙听着听着，一点也不懂，正想再问。荷花摇摆着身子，对青蛙说：“这是个谜语啊！跳进池塘去的是谁，你猜猜就知道了。”青蛙想了想，嚷着说：“猜出来了，原来它是……”[1]写出下列词语的反义词。【2】从文中找出一个表示声音的词语，用横线在文中画下来，你也试着写2个。[3]跳进池塘里的是谁，你猜出来了吗？它是—o[4]仔细读短文，找出青蛙说的话。[5]青蛙听不懂荷花和从天上回来朋友的对话，你看懂了吗？如果你看懂了，你从他们的谈话中知道了什么？请写下来？【答案】【1】难过；取回；温暖[2]叮咚叮咚哗哗啪啦啪啦[3]小雨点[4]略[5]雨点是由水受热蒸发，在空中遇到寒流凝成小水珠形成的。【解析】【1】本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写反义词。其中注意：快活：高兴，愉快，快乐。所以“快活”的反义词是“难过”。[2]考查表示声音的词语。带着问题细读课文就能从文中找到答案。这些词语有：叮咚叮咚，哗哗，啪啦啪啦。[3]考查对课文地理解。带着问题细读课文就能从文中找到答案。