学科教学心得体会（共6篇）

第13页共13页学科教学心得体会〔共6篇〕第1篇：数学学科教学心得体会数学学科教学心得体会踏入工作岗位已经有一个学期的时间了，我也渐渐适应了从学生到老师这一身份上的转变。在这一学期的数学教学中，我学会了很多，也成长了许多。我要感谢我的两位师傅对我的指导和帮助，使我尽快的适应了老师这一身份。通过一学期的教学，我以我粗浅的经历，总结了一些数学教学方面的心得体会，为我下学期的教学提供一些帮助。一是强化口算训练，二年级的学生在数学学习方面，口算是很重要的，口算是计算的根底，是计算教学的开场阶段，口算才能是计算才能的重要组成局部。口算才能的进步不是一蹴而就的，是要通过每天的训练而渐渐进步的。要进步学生的口算才能形成一定的口算技能，关键是要持之以恒坚持训练，使学生形成纯熟的口算技能技巧，到达正确、迅速、灵敏的口算目的。下学期，我会更加注重口算方面的练习，争取进一步进步学生的口算才能。二是培养良好的数学学习习惯，良好的学习习惯是学生学好数学的根底，只有养成了好习惯，才能在以后的数学学习中有更好的表现。让学生养成边轻声读题边书写的习惯，这样可以防止学生发生看错、写错。让学生养成一题从审题到书写计算一气呵成的习惯，可以培养学生的专注力，加快作业速度，防止拖拉，浪费时间。让学生养成做完全部题目之后再读一遍的习惯，可以让学生有意识的去检查，是否有漏题现象，防止了遗漏。三是作业做到少量屡次，一下子太多的作业，会让学生有厌倦心理。比方本来一天有30题，一下子让学生完成，可能会有较多的错误和拖拉现象。但假如把30题分成早上、中午、下午三次，每次10题。学生很快就能完成，正确率也有保证，练习量也没有减少，再加以适当的鼓励和表扬，学生都能很有兴趣的去做，并且努力的完成。作业的效率就能进步很多。这些是我这一学期教学收获的一些心得体会，下学期会对教学投入更多的精力，进步教学质量。第2篇：学科教学浸透法制教学心得体会学科教学浸透法制教学心得体会普安县楼下中学唐彦通过学科教学浸透法制教学的学习培训和在教学工作中的理论，让我知道了法制教育在学科教学中浸透的重要意义。更深化地认识到当今的法制教育刻不容缓，明白了老师不仅要教书，而且要育人的道理。我的体会有以下几点：一、树立了学科教学浸透法制教学的意识。在学习中，我懂得了学科教学浸透法制教学是以各科的教学内容为依托，充分利用教学中固有的教学内容，教育契机和教学便利，在教学活动中恰当合理地浸透相关的法律知识和法制理念，增强学生的法制意识，激发学生的法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和才能，进步学生的法制素养，增强师生的法律应用才能。二、在学科教学中能找准浸透法制教育的切入点。学生使用的教材大多能浸透法制内容。但要学生能顺其自然地承受，就要用心选好题材，赵好切入点，合理、适当地浸透与内容相关的法律内容，这样既不会增加学生的学业负担和心理负担，同时也不会伤害学科本身。如我在上七年级数学上册第一章《科学计数法》一节时，就浸透了《中华人民共和国人口与方案生育法》、《中华人民共和国土地管理法》让学生学会用科学计数法表示我国人口与现有耕地面积的同时，理解到《方案生育法》和《土地管理法》中的一些重要条款，明白我国施行《中华人民共和国人口与方案生育法》的重要意义。三、在教学中能用情境教育创设法制教育的浸透点。在教学过程中能综合应用多媒体教学手段，积极创设教学情境，使学生在身临其境，在心感其情的状态中到达主动学习法律法规知识，进步法律知识的应用才能。如我在上九年级数学二次函数一节中，讨论汽车速度与刹车后停车间隔之间的函数关系时，就使用多媒体播放一些交通事故的视频和图片，合理地浸透了《中华人民共和国道路交通平安法》，并指导学生正确认识国家制定《道路交通平安法》的相关条例的必要性和重要性。教学时教育学生要自觉遵守《道路交通平安法》。一些学生还感慨地说：我以后开车，一定不超速，不超载。四、教学中进步了对自身的要求。由于教学内容不同，所浸透的法律法规内容页不同，为了能跟上教育步伐，我不断地学习法律法规的有关条例，去搜集身边的法律法规案例，不断进步自身的法律素养，增强自身的责任心和主动性。每一节课都要精心备课，精心组织，力求把每一节课都做得最好。总之，法制教育在学科教学中浸透式一个大课题，还有待我们广阔数学老师去讨论和研究，在法制浸透方面探究出一些更可行的途径，把所学的法制内容与教学内容能有机地结合起来，让学生能全面知法、守法、用法。让他们成为社会建立中的合格公民。第3篇：新老师学科教学心得体会新老师教育教学心得体会〔学科教学〕洞头县教育幼儿园叶夏歆本学期，本人担任大一班的带班老师。一学期来，本人以园内工作方案为指导；以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一学期来的教学工作总结如下：一,政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念.积极参加校本培训,并做了大量的理论笔记.我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的开展.所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师.二、强化常规，进步课堂教学效率本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动幼儿的多种感官，激发幼儿的学习兴趣，三,工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间.并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。本人可以严格要求自己，时时处处以一个优秀老师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以严格遵守老师职业道德标准，关心保护幼儿，不体罚，变相体罚幼儿，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象四、加强研讨，努力进步教研程度本学年，积极撰写个案〔荣获县案例比赛3等奖〕、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进展理论。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，充分发挥幼儿的主体作用，使幼儿的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为幼儿的终身可持续开展打好根底。五、正视自我，明确今后努力方向下学期改良的措施：1、进一步加强对刚要及新课改的认识，努力进步课堂教学的效率。2、课前认真准备，认真专研每一节课。3、积极参加园、县举行的案例、论文等各项比赛，进步自身的专业4、认真参加每一次的教研活动，认真反思，总结经历。5、做好家园合作，认真对待每一位幼儿与家长。第4篇：学科教学学习心得体会修改稿记《2023黄冈名师巡回讲学》学习体会接到学校参加《2023黄冈名师巡回讲学》学习活动的通知时，我的第一感觉就觉得这或许又是一场表演秀吧，要我们去捧场凑热闹而已。于我，也只是把它当作“政治任务”来理解。4月19日我和学校的另一位老师准时来到了活动现场，会场里人头攒动，过道里、签到处、会场里全都是人。看来，县教育局这次是“动真格”的了。定睛细看，发现参与此次学习活动的老师大局部都是各学校的年轻老师。我们这些年轻老师工作经历少，学习才能强，确实需要一次这样的培训。虽然天气不好，但大家的热情非常高，现场座无虚席。待大家坐定后学习活动正式开场。讲学内容分为示范课演示、专家点评及宣讲三个局部。上午，三位名师进展示范课演示。他们深化浅出的精彩讲解使我领略到了优质课的魅力，体会到了名师们的高超教育教学技艺，见识了名师们自信、挥洒自如的风采！听着名师们讲课，我不禁感慨要是我小时候能遇到这样的老师该多好啊！如今我也成了一名老师，站在教书育人的七尺讲台上，一定要努力工作，不让我的遗憾留给我的学生。下午，是学习者与三位老师进展问答互动以及专家的点评和宣讲。在问答环节，有几位参会的老师结合自身教学实际提出了问题，名师们进展现场解答。从大家的提问中可以看出，大家对名师们都怀着一颗崇敬之意；同时也觉得差距较大，有点不知从何请教。由于互动时间有限，名师们只是简要的答复了局部老师的疑问，没有与大家开展深化讨论。本次学习活动的重头戏是最后的专家点评和理论宣讲。专家是来自区教育教研单位的，在教育界非常有名。首先对上午的示范课进展点评。因为示范课是操练屡次的，每一个细节比平时上课的效果还是有差异的。专家对几位名师演示课的突出亮点分别进展了点评，同时也提出了其中存在一些缺乏之处。1接下来是理论宣讲，这是我个人觉得最好的局部。在理论宣讲局部，专家讲了当前语文教学中存在的许多问题，例如：小学语文教学中存在的“滥用媒体”、“无效提问”、“形式僵化”、“高效课堂不高效”等问题。同时还引述了许多专家学者和特级老师的观点，例如：“语文教学要返璞归真，要减肥瘦身，要消肿，复原语文教学真实面目”。专家的宣讲列举了语文课堂的误区，讲明了创立高效课堂的正确方法以及科学的课堂组织理念。让我明白了完美的课堂不在于课的完美，而在于允许缺憾并不断反思改良，只要能最大程度的实现促进学生的成长即可。聆听专家的讲解，使我如沐春风。时间悄无声息，过得那么快。转眼间活动完毕了，而我还陷入对演讲内容的考虑中，老师们都意犹未尽的走出了会场。专家的讲解只是一个开场，剩下的就是我们去体会和反思。一天的学习培训给了我不少启发，使我收获了很多有关语文教学方面的知识。学习完毕了，虽然感觉有点累，但我觉得这一天的辛苦是值得的，我有幸与名师进展交流取经。我开场反思我自己，甚至有点自责，觉得当初自己参会的心态不对。我所任教的是一所乡村学校，全校六个年级六个班共140多名学生12位老师，我教六年级语文。我在大学学的是理科，从事语文教学算不得是本行，至于教六年级的语文也是勉力为之，边教边学。所以这次学习对我来说，是及时和必要的，它让我看到了自己离一个合格的语文老师的差距，也让我明白了努力的方向。我一定以名师们为典范，努力向她们学习，学习她们的教学技艺，锤炼自己的教育教学技能，争取早日成为一个合格的语文老师。希望能听到自己的学生长大后感慨自己当年遇到了一位好的老师。第5篇：心得体会：学科培训心得体会学科培训心得体会为期4天的品德学科培训终于落下了帷幕，短短几天的异地学习给我的教学思想和授课方法上极大的启示，可以说是受益无穷。回忆几天来所进展的每一次知识的洗礼，总感觉受益匪浅，它让我深深地感觉到了自身在教育教学方面与优秀老师的差距，同时也让我深感肩上担子的重大，新课改形势下，老师在教学生的同时，自己也必须不断学习、不断充电，这样才能适应时代开展的需要，做一名优秀的受学生欢送的好老师。下面简单谈谈我的体会：听了呼伦贝尔老师培训中心梁荣耀老师做的“品德与生活〔社会〕课程标准”解读使我深深地体会到培养学生学会做人是本课程的核心，同时，使我加深了对课标的理解，更加明确了本课程的性质、根本理念、设计思路及课程构造框架、课程目的、内容标准和施行建议，从而使我在今后的教学中能准确把握课程标准施行有效教学。听了李艳华老师做的“关注课前准备施行有效课堂教学”讲座，我茅塞顿开。我作为一名学习者知道了小学品德与生活〔社会〕备课都应该备什么，都应关注哪些方面。在实际操作中怎样去落实。通过本次亲历活动后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：课标解读与教材分析^p——学习者特征分析^p——确定教学目的——最近开展区分析^p——教学处理及策略选择——展示教学预案。听了____(省、市、区、县)王玲玉老师和王静飞老师的两节课，我收获很大。这两节课都能准确把握课标。王玲玉老师的课注重了情感态度价值观的表达；王静飞老师的课注重了知识与才能的培养。两位老师在教学中能创造性使用教材，开发课程资，教学内容突出了生活性、开放性、活动性，教学过程中通过小组合作学习、小组展示，极大地调动了学生的积极性、主动性，培养了学生合作学习的才能。虽然每位老师都有自己的教学特色，但是他们身上存在很多共同点——都以新课标的理念为自己教学的宗旨，在课堂教学中表达了学生的主体地位，“寓教于乐”使学生在活动中体验到了快乐，并使自己的品德得到了良好的培养。本次活动中我学到了不少知识，同时也深感自己在品德学科教学方面存在很多缺乏，如：驾驭课堂教学的才能还欠缺，对教材的理解还不够透彻，新教学技络)的运用还不够纯熟等。总之，我非常感谢老师培训中心的领导和我校领导给我这次外出学习的时机，在今后的教学中我会不断努力取人之长补己之短，争取早日成为学科骨干老师。第6篇：小学数学学科教学设计心得_心得体会小学数学学科教学设计心得3篇数学是人类文化的重要组成局部,它作为一种理性的深层次文化对人类社会有着深化的影响。下面是为大家准备的小学数学学科教学设计心得，!小学数学学科教学设计心得范文1华而不实,光注重热闹的课堂，这不是我们需要的。我们的课堂应该是讲务实在、讲求有效。有效即有效益、效率高、效果好。学生既能学到并掌握数学知识，老师又能到达教学目的，这才是我们追求的课堂。一、创设情景、激发兴趣。“良好的开端是成功的一半”。设计一个