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文档简介

整理与复习2 10以内数的认识和加减法（二）西师大版

数学

一年级

上册整体回顾10以内数的认识和加减法（二）6~

数

数

一

加

减

括

连

连

加10

的

的

图

法

法

线

加

减

减的

组

顺

四

问

混认 成 序 式 题 合识6~10的认识知识梳理数字儿歌7像镰刀能割草,8像葫芦两头圆,9像蝌蚪摇尾巴。10像筷子夹鸡蛋。数的组成与分解一个数可以分成几和几几和几也可以组成这个数数的顺序数的顺序一个数既可以表示数量的多少,3 又可以表示顺序。1 “几”表示物体数量的多少。2

“第几”表示物体的排列顺序。看图列式时,如果两部分的数量不相等时,就可以列两道加法算式和两道减法算式.如果两部分的数量相等时,就可以列一道加法算式和一道减法算式。一图四式10及10以内数的加法计算方法:可以用点数法，接着数法，也可以用数的组成计算。其中，用数的组成计算比较方便。10及10以内数的减法计算方法:可以用倒着数法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。括线问题“？”号在括线下？求总数用加法“？”号在括线上求部分用减法？？连加连加:连加是指在一道加法算式里,有两个以上的数相加。计算方法：按照从左到右的顺序进行计算,先把前两个数相加,再把相加的得数与第三个数相加。连减连减:连减是指用第一个数连续减两个数的运算,表示从总数中去掉一部分,再去掉一部分。计算方法：按照从左到右的顺序进行计算,

要先用第一个数与第二个数相减,再用它们相减的结果与第三个数相减,得出结果。加减混合运算按照从左到右的顺序进行计算。加减混合的计算方法:综合运用1.看图写数。7691082.第1给第三个苹果涂上红色。圈出3个苹果。

答案不唯一3.填一填，议一议。2+24+16+14+27+2

8+15+31+46+42+53+63+7横着看我发现每行的得数相等。我还发现……3.填一填，议一议。2+24+16+14+27+2

8+15+31+46+42+53+63+7竖着看我发现下一行的得数比上一行的得数多1。我还发现……8-14-15-26-1 6-310-38-47-2 7-59-2 9-510-69-710-83.填一填，议一议。横着看我发现后一行的得数比前一行的得数少1。我还发现……3.填一填，议一议。4-16-18-15-27-29-26-310-38-47-59-510-69-710-8竖着看我发现每行算式减号后面的数相同。我还发现……4.填一填。8105

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