教师期末个人工作总结

—教师期末个人工作总结工作总结是对肯定时期的工作进行总结、分析和研讨，肯定成果，发现问题，吸取教训，探究事物进展规律的书面文体，用于指导下一阶段的工作。下面是给大家整理的老师期末个人工作总结，欢迎大家查阅。老师期末个人工作总结1如今，回忆这一年来在工作中的成长和进展，我明白，自己还有许多的缺乏和问题，但我也在和同学们一起学习，一起成长，共同将缺乏改进，共建杰出的班级!以下是我对这一年工作的总结：一、思想建设作为一名老师，我深知思想就是我们在教育上的方向。在工作中，我以自己是一名荣耀的人民老师为荣，主动努力的在思想上不断的学习稳固，强化自身的教育那力量和个人品德。在教育中，我培育了自身优秀的师德师风，并不断的在生活和教育上稳固并坚持。教育工作上，我主动向领导和优秀的同事们学习，汲取大家的长处，以优秀老师们的行动管理自己，并为自身制定了更加严谨的方案要求。而在生活上，我也坚持保持自身为人师表的看法，绝不松懈自己的行动。在学校中给同学带好典范，在日常里也保持自身形象，并乐于助人，发扬积主动美德。二、教育工作情况在X课程的教育上，我注意引导管理。通过让自我融入班级，对每个班级的同学情况进行摸底和认识，了解了同学们的个人情况。且在课堂上依据班级情况敏捷的调整教育方式。当然，对于小同学的教育，我更加注意寓教于乐，通过让同学们爱上学习，爱上这门课!渐渐提高了我们班级同学的课堂爱好。提高了大家的学习主动性!一年来，我负责班级的同学，不仅在学习成果上有了提升，且在X课堂的自觉性和管理上都有了很大的进步。当然，作为一名小学老师，我也明白自己的教育工作，不仅仅停留在课本和X这门课上，小学的课堂上很简单显现状况。不听课、偷吃零食、深知还有和同桌闹冲突。作为老师。我一边引导，一边劝解他们，并做好自身的典范工作，让同学们能逐步改进在生活和学习上的坏习惯。一学年以来，我努力的做好同学的教育工作，同时也不忘对自我的强化和锤炼，让自己能不断的进步，不断的更新，成为一名真正的学习型老师!老师期末个人工作总结2本学期我担任初X（X）班的班主任。班级工作的重点是连续做好班级常规的管理工作，同时，抓好同学的考试成果，本着一切从学校工作和同学实际动身，从强化同学思想政治教育的实效性入手，切实抓好了班级的管理工作，提高了同学道德素养，帮忙同学转变了很多不良的习惯，树立了正确的学习抱负。我重点着手抓住了以下几个方面的工作：一、完善班级制度进一步完善了班级管理制度，建立良好班级集体，形成同学思想进步，互相团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为抱负的班集体。二、化被动学习为自主学习到了初三，面对毕业升学考试，同学已经逐步挣脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选择学习方法，同学在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，同学才能主动拓展提升自己，取得长足的进步。三、防止偏科，全面进展班主任应时辰关注同学各学科的均衡进展，引导同学不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科同学建立自信，提升爱好。班主任应和各学科老师保持亲密联系，随时把握偏科同学学习情况。多和同学进行心理沟通，常常家访，和家长保持按时紧密的联系，和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。四、强化对同学心理素养的教育（1）九年义务教育工作的任务是要培育同学、德、智、体、美等方面的全面进展，这就必需强化对同学素养教育，而素养教育的基础是心理素养教育。由于九班级同学的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，我常常和同学进行谈心，放松同学心里压力，缓解同学紧急的心态。（2）为了让同学懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。在这方面我也下了一些功夫，并取得了可喜的成果。从前，我们班有几位同学总是以自我为中心，自己会的题从不告知别人，这样自己的成果提不上去，别人也得不到帮忙。针对这个问题，我们开了一个专题班会……关注自己，从我做起。里面有一个环节就是帮忙他人，提高自身的素养。五、重视体育锤炼，提高身体素养毕业班同学的学习压力很大，所以我协作体育老师抓好体育课的质量，同时和家长的联系，让家长也协作我们多给同学增加有养分的食品，重视对同学的健康教育。六、考勤管理主要由副班长做，他主要负责监督同学日常考勤情况，帮助班主任做好每月操行评定考核工作。七、全面进展利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使同学做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。在班级里，后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，为所欲为，难以自控。三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的同学又以留守同学居多，家庭隔代教育不力，往往导致这些同学任意放纵。并且在大多时分又很难取得家庭与学校教育协作统一，对待这些同学更需要班主任倾注心血和爱后进生也是一个主要问题，我主要是找他们来谈话，分析原因，然后激励帮忙他们，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班同学共同进步。作为X班级的一位班主任，我尽心做着班主任的各项工作，考虑到责任的重大真是不敢有半点马虎，只怕给同学考虑的不周全，不能将全部的情况都考虑进去，而耽搁了他们的一生。可是有时会显现一些突发问题，还是不行防止的所以有许多方面可能还存在问题，希望大家能给我指出珍贵看法。老师期末个人工作总结3我尽职尽责地做好了自己的工作，虽然成果很小，但我感受到了许多情感。下面我将简要回忆和总结我近年来的工作。一、意识形态方面自从参与工作以来，我首先对师德提出了严格的要求，我想成为一名合格的人民老师!努力提高自己的政治思想修养，良好的道德情操和精神风貌，老实、利己、主动教书育人，敢于批判不良现象，勇于奉献，屡次受到师生的表扬和学校的表扬。二、教学工作在教学工作中，要认真学习英语课程标准，努力钻研教材，细心设计教学方法，做好备课，留意突出重点，突破难点，每节课都要求质量，按时批改作业，课后帮忙同学。本人教学成果优秀，学业成果95%以上，优秀率30%以上。我教的同学英语考试成果远高于全县英语平均水平。1、严格教学。在教学中，我对自己要求严格，以免马虎。依据新时期的教育理论和现代教育的特点，以及教学任务的实际，我们应当认真把握教学的各个方面。2、认真备课。备课就像一出戏。没有细致入微的剧本和周密的策划，戏就“苍白无力”。首先，我把握课程标准，明白每一节每个学问点的详细要求，对各个层次了如指掌，这样才能有一个沉思熟虑的方案。然后依据详细的授课班级，由于每个授课班级的英语学问整体水平不同，备课的时分要心中有数，包括详细的授课方式。然后参考一些教育参考书，补充教材中的一些疏漏和缺乏，进行更深化的了解。“假如你想给同学一杯水，你必需有一桶水。”这句话的道理我始终没有遗忘，所以在备考阶段，我强迫自己多看看课外资料，参考课外书籍。这几年始终在学习《中学英语》、《英语教学研讨》等课外杂志，常常在网上查阅教学的最新动态。我深深地意识到，这些都有利于提高我的教育教学水平，也深深地意识到，在备课之前，充满信念和激情，限度地发挥自己专业水平的潜力，是课堂教学的基础。3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。俗话说“没有固定的教学方法”，我认为不仅不同的老师对不同或相同的内容有不同的教学方法，同样的老师对相同的内容也有不同的教学方法。在教学中，我一直坚持不同的教学方法，针对每一节课和每一章，采纳启发式、商量式、对话式、试验式、比拟探究式等多种形式。并留意充足发挥同学在教学中的主体作用。近年来，我常常运用现代教学方法，如幻灯片放映、投影、录像，甚至计算机课件，将课本中更抽象的内容详细化、形象化，采纳各种方法激发同学的学习爱好，创设情境，营造和谐、公平、民主的教学气氛。在教学中，我也注意对所给学问的按时总结，按时得到同学的反应，使每节课都有所提高，并做一些记录来补充教学中存在的一些问题。4、重视试验和实践教学。我充足利用学校现有的试验条件，努力开设充足的课堂试验，为同学提供更多的自学试验时机。从而培育同学的实践力量、观看力量、思维力量和解决实际问题的力量。三、教研活动在教学活动中，我始终很重视教研改革活动。一是可以集中精力研讨教育教学的特点，建立自己的教育教学模式，主动参与各类教研小组活动，常常和同事商量教学的各个方面，虚心学习，虚心求教。我还主动参与教学和科研改革活动，大胆担当了“实施素养教育”的开放式试验教学课程，主动探讨和改进教学方法。20X，我主持了七班级“英语单词快速记忆稳固”教学法的探究。1月20日，课题通过市课题专家组鉴定，获准完成课题。同时，本人撰写的文章《如何提高农村同学记忆英语单词的力量》获得市级学科个人成果奖三等奖。受到领导和老师的表扬，被学校评为“教研主动分子”。四、班主任工作在班主任工作中，可以以德育为关键环节，注意育人，对同学进行爱国主义和集体主义教育，培育同学的爱国主义和集体主义精神，使同学树立明确的学习目的。依据培育同学德、智、体、美、劳全面进展的要求，班主任工作要勤劳、严、细、实，特别要留意后进生的转化。我班班风学风好，被学校评为“文明班”。同时，我个人获得了一般学校水平优秀班主任的荣誉称号。老师期末个人工作总结4时间过得飞速，转瞬间，一学期的工作即将结束。本学期，我担任四、五、六班级的英语教学工作兼五班级班主任工作。这一学期工作虽然劳碌，但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的工作总结如下：教学方面：一、对同学要因材施教。我在英语教学遇到许多难以解决的实际问题。在全校英语课当中，五班级教材对老师的教、同学的学显得比拟吃力，五班级同学人数少，接受力量比拟强。四班级同学的纪律相对来说比拟乱，很难管理。六班级同学在三个班级来说是最懂事最听话的，学习气氛也很好。针对各班级的不同特点，我主动试着实行不同的教学方法。但根本上都是根据英语教学常规，让同学多听、多读、多练，从训练中不断提高力量。二、认真备好每一节课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充足或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但现实证明是值得的。一堂准备充足的课，会令同学和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研讨课文，为了令教同学动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就成竹在胸了。教学效果非常抱负。回看自己的授课，我有时感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，研讨方法，实行有利方法解决当中困难。三、培育同学的“爱好”，爱因斯坦曾这样说“‘爱好’是最好的老师”。同学对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量运用英语，恰当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复训练句型和单词，提高水平，进行活泼活泼的开放式的课堂教学，使同学从快乐的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别留意同学的爱好的培育。为了提高同学学习英语的爱好，我想尽了方法。备课的准备工作作了许多，如边说边做动作，边画边说，做游戏等使课堂活泼好玩，大大提高了同学的主动性。给同学制单词、短语和句子的卡片，都是我平常利用课余时间，用毛笔写在卡片上的。这样单词写的大，同学简单看清并记住单词。班级管理方面：一、安全教育不容无视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对同学进行安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进行一一要求和规定。老师的重视也引起了同学的重视和在意。每周的班会，我都会抽出时间对同学进行这方面的教育，并对一些留意安全和留意维护安全的同学进行大力表扬。另外，时辰留意安全主题班会的顺当开展也让同学真正懂得了安全的重要性与重要意义。二、放开手，让他们尽情发挥。在确定了班级管理成员并确信了他们的力量之后，我开头放开手，让他们尽情的发挥自己的才能。每天早读，有特地负责领读的，有特地负责记录同学读书情况的，早饭后，卫生委员会按时通知值日小组，并且卫生委员会在饭后特地到教室检查卫生；晚自习下课时有特地负责关灯、关窗、关门的班干部。第二天班长将各项情况进行汇总，俨然小老师般主持着本班的各项内务。在这期间，他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮忙和指导下渐趋成熟，力量得到了提升和锤炼。存在的问题：1、个别同学的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的同学生性好动，其中有一些同学在习惯方面存在着问题，如写字姿态不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别同学字迹潦草，遇到难题是没有顽强的意志，不会独立思索。2、写作方面差异太大。3、培优补差工作还学连续抓实，抓好。4、强化业务学习，提高业务水平。总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积累经验，努力学习，争取成为一个优秀的老师。老师期末个人工作总结5本学期，我担任初三班级两个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。根据学校的各项要求，立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课。不但备同学而且备教