20秋学期《战略人力资源管理》在线作业(1) 参考资料

20秋学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009)

《战略人力资源管理》在线作业单选题下面属于基于整个组织绩效层面的激励性薪酬设计的是()。A计件制B佣金制C组织利润分享D部门成本节约奖选择创业或追求创造属于自己独一无二产品的个体,更有可能持有何种职业生涯锚()。A技术职能型B管理型C自主独立型D安全稳定型E创造型与传统人事管理相比,人力资源管理具有如下特点()。A视员工为成本负担B功能活动丰富并有效整合C与其它部门抵触对立D工作被动，注重管理好别出事在绩效考核方法和工具中,属于综合性衡量方法的是()。A笔试B关键事件法C量表评价法(图尺度评级法)D排序法在职业生涯发展的某一阶段,个体需要按照更有经验的人的指导来工作,学习和帮忙是个体主要任务,该阶段属于()。A探索阶段B立业阶段C维持阶段D离职阶段对于对某一领域工作全权负责,有着显性化结果的工作如高管、部门负责人、团队负责人、销售人员而言,绩效考核应该侧重哪一方面()。A为人特征B工作过程与行为C结果与产出与工作/职位分析相比,胜任素质(模型)的特点是()。A以事为中心与起点B设置管理的最佳标准C设置最低标准D更适合低成本战略的组织薪酬外部公平(或外部竞争力)是指员工关注()。A薪水或工资水平B薪水或工资等级结构C薪水或工资政策对员工抱怨采取疏通抚慰策略,是遵循了抱怨(冲突)处理的何种理念()。A早期传统看法B人际关系学派观点C相互作用的观念对人力资源实施安全与保护、培训与开发、终生教育,是基于人力资源的哪一特征?()。A能动性B磨损性与再生性C时效性D社会性对人力资源进行诸如自我管理、参与管理、授权赋能等激励行为,是基于人力资源的哪一特征?()。A能动性B磨损性与再生性C时效性D社会性注重团队建设、非正式组织建设、人际关系管理,是基于人力资源的哪一特征?()。A能动性B磨损性与再生性C时效性D社会性员工流动中,相对于一家组织而言,属于外部流动的是()。A晋升B工作轮换C跳槽离职D降职培训活动实施后,针对培训内容进行笔试检测大家学习效果,是针对哪个层面进行的效果评价()。A反应层面B知识层面C行为层面D结果层面下列属于反映员工绩效结果的是()。A专业知识B遵守规则C任务完成率D按时出勤美国企业人力资源管理模式的劣势包括()。A降低员工的积极性，效率低下B收入差距小，压抑经理人员的积极性C人才难以脱颖而出D劳资对抗集中一段时间学习攻克新型技术,是根据何种学习原理()。A时间分配原理B学习转化原理C学习反馈原理D学习期望原理在晋升依据中,依赖资历晋升的优点是()。A让员工有安全感B难以发现特殊人才C极大地激励了人才D更公平合理在晋升依据中,依赖资历晋升的优点是()。A便于发现人才B合理使用人才C依据简单易行D能充分调动员工积极性哪种培训形式更有利于独立自主、随时随地学习()A在岗培训B脱岗培训C自我学习多选题传统日本企业的选人特点包括()。A注重无经验的学生B关注人的基本素质(可开发性)C重学历和毕业学校的声望D内部提拔，按部就班E非公开形式，注重稳定性下列属于反映员工绩效过程与行为的是()A卫生记录B专业技能C研究报告数量D按时出勤美国企业的用人主要特点包括()。A通过工作分析明确权责B人职匹配优胜劣汰C明确考核、公平竞争、明确奖惩D基于能力和业绩的晋升“快车道”员工在工作场所得到的报酬包括()。A直接经济报酬B间接经济报酬(如福利等)C工作方面的非经济报酬D组织环境方面的非经济报酬基于个人绩效的奖励如计件制、佣金制等很少采用的原因包括()。A产出难以衡量或独立产出难以分离B会造成员工只关心能获得更多报酬的事情C可能以牺牲质量或顾客服务为代价A沟通不畅B个人情绪C职责不清D价值观差异对员工绩效进行评价与考核的目的包括()。A实现组织战略与经营目标B引导员工行为与努力方向C提供人力资源的决策依据D促进个体的职业生涯发展根据工作特征模型,工作激励设计可以从如下方面着手()A技能多样性B任务完整性C任务重要性D自主性E反馈程度高管薪酬设计的理论主要包括()。A公平理论B委托代理理论C锦标赛理论D明星效应说人力资源规划活动包括()。A人力资源需求分析B人力资源盘存与供给分析C应对人力资源短缺或过剩的行动方案绩效管理的层次包括()。A组织绩效B部门绩效C团队绩效D个体绩效以人为导向的薪酬设计包括()。A岗位薪酬B知识薪酬C技能薪酬D胜任素质薪酬在微观层面预测人力资源需求,可选择的方法包括()A趋势图预测B工作测时C工作抽样D一元回归分析E工作日写实16发展并保持一种有利于人身安全的工作环境包括()。A机器设备防护B人员防护C环境防护理想的薪酬方案特征包括()。A内部公平B外部竞争力C组织支付得起D符合法律要求下面哪些培训安排符合成人学习原则()A填鸭式学习B安排学员分享经验C讲授内容实践性强并结合具体情境人力资源开发至少包括()。A雇员发展B管理发展C领导力发展D专业人员发展E业务人员发展员工绩效评价(考核)的程序活动包括()A绩效计划B绩效考核C绩效面谈D(绩效)结果应用判断题1当绩效面谈时,上级告知下属员工绩效考核结果,并宣扬自己认为应该如何做好工作的意见时,该类绩效面谈基本属于“讲述并倾听”型T对2绩效是结果,也是工作过程与行为,同时还是高绩效完成工作的素质F错3著名质量管理专家戴明认为,员工的绩效存在问题,绝大多数情况是由于他们所处的系统不良或工作流程不当F错4个体职位工作设计更适合组织内部个人主义文化压力较大的情境F错5考虑如何控制劳动力成本,如何裁减人员,是人力资源管理内容与活动F错美国企业的选人特点通常是以毕业生选拔为主的招聘选拔制度T对通过工作轮换、扩大化、丰富化等工作实践,也是员工（雇员）发展的重要途径和方式“培训完成后,雇员