幼儿园学期教研工作总结

第第页幼儿园学期教研工作总结翻开我的教研工作计划，总觉得这些计划还是在探讨和调整的阶段，但是事实告知我这一学期已经结束了，教研计划上的任务都已经完成了，每项工作的胜利开展都离不开我们每位老师的辛勤付出，现在再去看我们这一学期做过的种种，有值得确定的，也有存在不足的，那我们依据时间这条轴线把本学期的工作总结如下：〔各个月份侧重阐述〕九月份：加强师资培训，提高老师素养；重抓环境创设与布置1.学期初主要是对新老师的各项适应培训，本学期有4位新老师入职，那对于她们来说，有的是激情，但是没有太多的实际阅历来支持她们的日常工作，所以先从她们心理着手，进行教研《老师的启示》，让老师看完一段《老师的启示》的故事，来发表一下：我要做一名怎样的幼教老师。在沟通的过程中，能体会到老师们对这份职业的喜爱和执着，对她们刚踏进幼教事业来说，留下深刻的印象。针对新老师在课堂上和人际交往上过分拘谨的现象，特别组织了一次老师爆发力训练，尽可能的让她们发泄自己，释放自己，发觉自己的另一面。活动的过程中，每位老师在开心的气氛中呈现出不一样的自己，通过一个学期的证明，老师在控班技能和人际沟通上都有肯定的实效。

2.在幼儿园环境创设方面，重点突出我园的生态环保特色，从小环境到大环境，从老师到幼儿，从幼儿园到家长，尽可能把环保工作深入人心。各班突出性格特色，中班和蒙氏班的特色教玩具；大班的环保主题墙；托班的亲情环保家园栏；小班的废旧利用等。结合无车日开展宣扬教育活动；结合中秋节开展废品制作；在园内的环保楼梯常常展示幼儿环保作品及家长对于环保的一些小建议；各班开展特色的自然区角，有废品内种植的，有着重观测记录的，有手工制作的等等，真正表达了幼儿与环保的零距离。在班级主题墙环境创设中，即要表达本班特色，又要表达幼儿的内容，本学期的主题墙在老师的努力下和相关部门的知道下，得到了肯定的确定。

十月份：检验师资队伍，呈现老师风采；依托家长能量，形成良好的家园共育1.在本月开展了对每位老师的听课、评课，通过集体的听课活动，让每位老师了解到自身的水平，扬长补短，哪里不足在今后的工作中着重改进。在这次活动中发觉新老师对评课一片空白，看完课后，只会说挺好的。针对这种现象，鼓舞老师多看，多说，利用空班时间，常常去听课并记录自己的看法，从一句话开始，经过时间的积累，新老师在之后的评课活动中也会客观的发表自己的看法了。

2.我园着重开放性教学模式，教学过程中积极吸取家长和各方看法和建议，营造一个和谐的教育环境。在本月开展的家长开放活动中，家长全方面了解到孩子在园的状况，对大多数老师的技能予以高度的确定，对于不足的一面我们也虚心听取，家长也能做到客观公正的看待园内的教育教学工作。

此外园内对老师还开展了幼儿文学作品讲解并描述竞赛，通过园内竞赛，选拔出优秀的故事能手代表本园参与浙大幼教中心组织的竞赛。只要有细心预备的老师，基本上表现的都很超卓。通过竞赛让老师相互之间了解到一个简约文学作品怎么样才能把它讲的丰富多彩。

十一月份：深入教研，拓宽老师知识面；本月以浙大幼教中心学术月活动为契机，深入开展教研各项活动；从学期初参与浙大幼教中心组织的解读教材讲座，了解怎样依据教材来写教案；到参加语言精品课观摩学习；再到参加新老师培训:看案例找教学亮点；再到教研展示：同课异研；多方面都角度的对教育教学工作进行了讨论学习。我园姚飞勤老师也在参加幼儿文学作品讲解并描述活动中得到了三等奖。学术月活动对于老师来说即呈现了自己，也能从中学习到许多珍贵的时间阅历。例如，教研展示同课异研中只有通过充分的预备工作，才能把一个教研活