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第第页幼儿园大班社会课社会教案《我是小小环保宣传员》及教学反思

幼儿园大班社会课社会教案《我是小小环保宣扬员》及教学反思

活动目标：

1、结合幼儿的生活阅历，了解环境污染给地球带来的的危害。

2、鼓舞幼儿大胆地讲解并描述与表达，尝试用绘画方式制作环保宣扬标记。

3、加强幼儿的环保意识，体验当环保宣扬员的乐趣。

4、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

活动预备：

1、幼儿已具备肯定的环保知识;"4月22日'字样。

2、各类环境污染的图片资料、多媒体课件。

3、每人一个环保标识图案。

活动过程：

一、以小客人导入活动。

老师请来了两位小客人，每天和乐乐。每天和乐乐告知我们：今日是一个非常的日子，想和我们一起去看一看地球妈妈，你们情愿吗?

二、幼儿观看短片，了解各种污染给地球造成的危害。

师：

1、谁来告知大家：今日是一个什么日子?

2、刚才每天和乐乐说地球妈妈怎么啦?你从哪里看出地球妈妈生病了呢?当幼儿说到如：砍伐树林、乱扔垃圾、各种污水和废气的排放等方面时老师就出示相应的图片。

3、幼儿争论：地球妈妈为什么会生病的?请你跟旁边的小伙伴讲一讲。(造成各种污染的缘由，多数是人们缺乏各种环保的知识和对环保的不重视，引出宣扬环保的重要性)。

老师小结：地球妈妈受到了极大的污染，人类破坏了环境，已经引起了全社会的关怀。

三、争做环保宣扬员。

师：

1、为了爱护地球妈妈，我们小伙伴应当做些什么呢?

2、幼儿争论;如何做环保宣扬员?

3、介绍环保标识：老师为你们预备了一个环保宣扬员标识，贴上它，大家都来做环保宣扬员，让我们大家一起来设计一些爱护环境的标识吧。

4、幼儿展示作品、宣扬环保知识。

四、自然结束。

师：让我们向四周的人宣扬环保知识，大家都来争当环保宣扬员。

教学反思

1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，加强了爱护环境的意识。

2.在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。

3.作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有须要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。

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