教学设计 完整版：伟大的抗日战争

三、伟大的抗日战争课标要求列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。教学目标1、进一步了解日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行，并通过分析、归纳，概括其危害：再次严重践踏了中国的主权，中华民族又一次到了生死存亡的关头。2、认识中国军民的抗日斗争包括抗日救亡和全民抗战两个阶段，理解抗日范围变化的原因以及全民族抗战的重要性，3、总结出抗日战争胜利的原因极其在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。教学课时1课时。重点难点重点：掌握中国的抗日战争是全民族抗日战争的原因、表现及其结果。阐述抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。难点：理解全民族抗战的重要性，探讨抗日战争在中国反抗外来侵略斗争中的地位。教学方法讲练结合；问题探究教学设计导入：日军侵华、中国军民抗日的两方面内容及相关的两个阶段抗日救亡运动全民族抗战1931年——————1937年——————1945年局部侵华全面侵华（说明：这里教师需要解释一下通常所说的“八年抗战”）一、侵华日军的罪行1、九一八事变、八一三事变、七七事变；2、南京大屠杀式的惨案、细菌战、毒气战；3、殖民统治、经济掠夺、奴化教育；二、关内关外的抗日救亡运动中华民族的抗战三、全民族的抗日战争四、抗日战争的伟大胜利教学：一、侵华日军的罪行；★学生带问题阅读课文（教师要强调：包括书中插图）。1.日本为什么要侵略中国？2.日军军事侵略的进程包括哪些主要内容？3.日军在中国沦陷区是如何进行殖民统治的？1、日军的军事侵略原因：①灭亡中国，称霸西太平洋是日本既定国策；②1927年，日本东方会议确定了“征服满蒙”的方针；③受世界性经济危机影响，日本要摆脱危机；④国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机。进程：①1931年，发动“九一八事变”，侵占中国东北；（1932年，成立伪“满洲国”。）②1935年，制造了华北事变；（中日民族矛盾开始上升为主要矛盾。）③1937年，发动卢沟桥事变（“七七事变”），全面侵华；④1937年，发动“八一三事变”，侵占上海；⑤1937年，占领南京，制造南京大屠杀；⑥1938年，占领徐州、广州、武汉。（至此日军占领了中国华北、华中、华南大片领土。）2、日军在沦陷区的血腥统治1）政治上：扶植傀儡政权，实行以华制华。2）经济上：实行疯狂的经济掠夺。（以战养战）3）文教上：推行奴化教育和愚民政策。【探究活动1】日军为什么能长驱直入侵占中国大片领土？日军侵华是蓄谋已久，敌强我弱；中国国民政府推行“不抵抗”政策（1933年后又实行“攘外必先安内”的政策）。国际形势对日本较为有利。【探究活动2】日军为什么要在中国沦陷区进行殖民统治？①总目的：为了巩固和扩大占领区，为一步一步灭亡中国、实现其既定国策奠定基础。②政治目的：肃清沦陷区内的抗日力量，确保对沦陷区的统治。③经济目的：把沦陷区的经济变为它的附庸经济。④思想目的：极力推行奴化教育和愚民政策，以实现其同化的目的。【探究活动3】日军侵华的罪行对中华民族造成了怎样的危害？并请谈谈你的感想.日本帝国主义再次践踏了中国的主权，破坏了中国的领土完整，攫取了在沦陷区的政治、经济、军事、文化、教育等方面的特权，剥夺了许多中国无辜百姓的生存权，中华民族到了生死存亡的关头。日本的军国主义和法西斯主义是极其野蛮而残酷的。它们的滔天罪行是不可饶恕的。而今天日本的军国主义和法西斯主义大有死灰复燃、重新抬头的危险，我们应该保持高度的警惕。日军的滔天罪行至今仍有许多历史遗留问题。如：劳工问题、生化武器问题、战争赔款问题、慰安妇问题等等。【探究活动4】你认为侵华日军对中国人民犯下了哪些罪行？（最好进行分类）罪行一：发动侵略战争；（九一八事变、华北事变、八一三事变、七七事变）罪行二：烧杀抢掠，无恶不作；（南京大屠杀式的惨案、细菌战、毒气战）罪行三：实行血腥的殖民统治；（政治、经济、文化）二、关内关外的抗日救亡运动；★解释概念：1）关内关外（略）2）抗日救亡运动，抗日救亡运动，指面对日本帝国主义侵略，中国人民掀起的一切抵抗侵略，维护国家、民族利益的活动。它包括前方中国军民抗日和后方人民斗争两方面内容。 ★学生根据教师的要求与提示阅读教材后完成下表：爱国力量抗日救亡运动的主要史实中国共产党（九一八事变）九一八后立即发表抗日宣言；（华北事变）1935年发表“八一宣言”、召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。东北军民（九一八事变）组织抗日义勇军，抗日联军（东北抗日武装力量的核心）国民党爱国官兵①（一二八事变）十九路军凇沪抗战迫使日军三易主帅；②长城抗战——爱德馨营山海关殉国，二十九军宋哲元部长城喜峰口失而复得，冯玉祥联合共产党员吉鸿昌，组织察哈尔民众抗日同盟军，收复多伦，将日伪军赶出察哈尔省。③张学良、杨虎城发动“西安事变”要求蒋介石停止内战、联共抗日。关内人民①工人罢工、募捐；②爱国工商业者抵制日货；③爱国学生掀起“一二九运动”，深入工厂农村、军队进行抗日宣传。（1935年抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动）抗日救亡运动的兴起：中共宣言；抗日义勇军；国民党十九路军抗战（蔡廷锴，蒋光鼐）；山海关；二十九军宋哲元；察哈尔民众抗日同盟军。抗日救亡运动的高潮：1935年中共发表“八一宣言”；召开瓦窑堡会议；一二九运动；1936年西安事变。【西安事变】①西安事变发生的原因：

根本原因：华北事变后，民族矛盾上升为主要矛盾，中华民族面临亡国灭种危机。

全国抗日救亡运动的推动，特别是一二·九运动的影响；

主要原因：中共建立抗日民族统一战线政策的感召；

蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”的反动政策，逼张、杨剿共并亲赴西安督战，是事变发生的直接原因。②事变发生后各方的态度：（了解一下）③西安事变的最终结果：和平解决；④西安事变和平解决的原因：

日本的侵华加剧使中日民族矛盾上升为主要矛盾。

中共从民族利益出发，提出和平解决主张，并积极参与谈判。

国民党内亲英美派要求和平解决西安事变，营救蒋介石。

蒋介石答应停止内战，联共抗日。⑤西安事变和平解决的意义：揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线的初步形成。【探究活动5】1931～1937年中国抗日救亡运动的原因、特点和影响？1.原因：①日本大举侵华，中华民族面临的危机空前严重。②蒋介石对日本侵略一味妥协退让，压制全国人民的抗日活动。③中国共产党的号召、宣传与领导。2.特点：①广泛性（区域和阶层）：区域广，波及东北、华北、上海、福建等地。各阶层各党派都投身其中。东北军民；学生；国民党爱国力量；许多民主党派和群众团体；这次运动的群众基础十分广泛。②抗日与反蒋相结合。（不抵抗、“攘外必先安内”——抗日必反蒋）③艰巨性；3.影响：①打击了日本在东北的殖民统治，揭露了日本吞并华北的阴谋和企图灭亡中国的野心。②促进了中华民