下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
防盗窃安全教育常识防盗窃安全教育常识防盗窃安全教育常识防盗窃安全教育常识编制仅供参考审核批准生效日期地址:电话:传真:邮编:防盗窃安全教育常识一、校内易发生盗窃的地点:1.早上起来洗漱时;2.白天上课或晚上自自习期间;3.晚上睡觉时因各种原因未锁门时;4.新生刚入校时;5.新学期开学初、临近放假的学期末;6.假期中;7.在饭堂窗口打饭菜时;8.在运动场运动时;9.课间离开教室时;10.参加大型活动时。二、校园里容易发生失窃的地点及发生率1.宿舍(70%)2.教室(5%)3.饭堂(10%)4.运动场(10%)5.大型活动场所5%二、校内常见的盗窃方式1.顺手牵羊。趁学生宿舍没人、或物主短暂离开、临时外出、粗心大意或注意力不集中时,顺手拿走他人的笔记本电脑、手机、钱包等贵重物品。2.趁虚而入。在学生宿舍中,往往一间寝室住四、五个学生,有的是不同系,不同班的混合寝室,常常出现不锁门窃贼入室的现象;还有的学生对自己的贵重物品和随身物品保管不严,随意搁置,往往给趁虚而入者以可趁之机。3.暴力破门。学生宿舍中有一些宿舍门锁质量较差,使用一段时间后只能勉强锁住门,很不牢固,用力一撞或一踢,门就能打开,窃贼利用这点,破门而入实施盗窃。4.插片入室。学生宿舍中的有一些宿舍门的门板和门框之间缝隙比较大,足以用身份证等“插片”开锁,常被窃贼所利用。5.偷配钥匙。有些窃贼作案前有预谋地偷配了钥匙,然后寻找机会,开门入室盗窃。6.外员留宿。一些同学违反学校相关规定,擅自带老乡、以前的同学等留宿在宿舍,在自己和宿舍同学去上课时,放心地将钥匙交给他们,留宿人员在宿舍内进行盗窃作案三、校内发生的典型盗窃案例案例1:今年11月7日下午16:30时左右,某高校学生将笔记本电脑放在A栋教学楼教室内,然后去吃饭。18时左右吃完饭回到教室时,发现原本放在位置上的笔记本电脑已被人拿走。案例2:9月21日,某高校一名同学吃过午饭后,在到图书馆某楼阅览室自习,累了就扒在桌上睡着了。14时10分左右醒来,发现原本放在桌子上的手机已丢失。案例3:东莞某高校一个宿舍4名同学下午14:30下课后快速返回宿舍换衣服去打篮球,都以为会有人锁门,结果谁都没有锁,18:00回到宿舍后,发现三台笔记本电脑全部丢失。案例4:某高校学生在篮球场打篮球时,把随身携带的钱包、手机放置在篮球架下面,等打完两局后,手机和钱包都不见了。案例5:某高校学生中午放学在饭堂排队打饭时,放在外套口袋里面的手机被盗或钱包被盗、放置在餐桌上面的包被盗。四、防盗主要措施1.在宿舍内尽量少放现金。2.钱包、电脑、手机、相机等贵重物品要特别注意,在给手机等充电时,最好不要离开,放假时候电脑要按学校指定的地方放置。3.最后离开寝室的同学,务必要锁好门,关好窗;晚上临睡前,务必锁好门。4.离开宿舍时要关好窗,注意将衣物和贵重物品远离窗口放置,以免被他人从窗口“钓”走。5.保管好自己的钥匙,随身携带。6.寝室门锁、窗及铁栅损坏的,寝室门如果与门框之间留有较大缝隙的,要及时向有关部门反映,以便及时修理。7.宿舍内坚决不能留宿外来人员。8.拒绝来宿舍推销商品的外来人员,发现后立即报告学校保卫处。9.节假日、假期离校、不要将贵物品留在宿舍。10.在上体育课、参加大型活动或课余时间在运动场运动时,随身所带贵重物品切勿随意放置,一定要他人帮忙看管。五、学生宿舍里发现可疑人怎么办一、发现可疑人应主动上前询问,这时态度应和气,但问得应细致些。二、来人回答疑点较多,可盘问,必要时还可问其姓名、单位,然后要求看其有无身份证、学生证、工作证等证明。并及时向保卫部门报告。三、如来人经盘问疑点很多,应由宿舍值班人员按宿舍管理规定将其拖住,同时打电话给校保卫部门,来审查弄清情况。四、要注意态度始终要和气,即使可疑人争吵,值班人员也应按宿舍规定与之说理,不可动手;不可搜查对方;确实可疑,防其逃跑。六、发现宿舍被盗后怎么办(1)发现寝室门被撬,抽屉、箱子的锁被撬或被翻动,应立即向学校保卫部门报告,并告知院系有关领导。(2)保护好现场。如果案件发生在寝室内,应阻止同学围观,不让他人进屋,更不能翻动室内的任何物品,封闭室内现场。(3)如果发现存折被盗,应尽快到银行办理挂失手续
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高一上学期10月月考物理试题(含答案)
- 2024年度云南省高校教师资格证之高等教育法规能力提升试卷A卷附答案
- 广西壮族自治区南宁市新民中学2025届九年级上学期9月月考化学试卷(含答案)
- 2024-2025学年辽宁省沈阳二中高一(上)月考数学试卷(10月份)(含答案)
- 2024年度云南省高校教师资格证之高等教育学考前自测题及答案
- 2024年光栅式万能工具显微镜项目投资申请报告代可行性研究报告
- 赣南师范大学《教育研究方法》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 阜阳师范大学《形式与政策》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 阜阳师范大学《商业银行经营与管理学》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 阜阳师范大学《大学心理健康教育》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 企业筹资方案设计 筹资计划(7篇)
- 石家庄某烟厂片烟库施工组织设计
- 2022年中国中煤能源集团限公司招聘10人上岸笔试历年难、易错点考题附带参考答案与详解
- 全过程工程咨询服务方案
- SimOS专项练习题库(有答案)
- 企业管理中的风险管理与合规要求
- 相机摄像机云台检测报告
- 2023年四川省南充市中考语文真题含解析
- 统编版五年级下册期中复习阅读专项训练-阅读理解(三)(含答案+详细解析)
- 施工作业申请表
- 初中英语-Unit4Anoldmantriedtomovethemountains.SectionA3a-3c教学设计学情分析教材分析课后反思
评论
0/150
提交评论