设备本质安全管理课件

控制物的不安全状态实现本质安全设备本质安全管理(第三期)控制物的不安全状态实现本质安全1做为安全管理人员,你是否了解你身边的设备?这些设备有什么安全危害?目前这些设备的安全危害控制措施有哪些?我们身边有哪些认为这些安全防设备?护措施足够吗?进入事故案例做为安全管理人员,你是否了解你身边的设备?2安全事故理论及案例分析1.安全事故理论介绍2.典型事故案例剖析3.设备本质安全定义及范围安全事故理论及案例分析3轨迹交叉理论物的原因→不安全状态→起因物墩害物社会因素→安全缺陷事/要交全行为慘事人女受害人人的原因基础原因间接原因直接原因事故经过当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中,在人的运动轨迹与物的运动轨迹发生意外交叉一导致事故发生。人、物两系列轨迹相交的时间与地点(时空),就是发生伤亡事故的“时空若是排除了机械设备或处理危险物质过程中的隐患,消除了人为疏忽,则两个连锁系列迸行的方向变换,事故系列的连锁中断,两系列运动轨迹则不能相交,危险就不会出现,即可达到安全生产轨迹交叉理论4能量释放理论管理失误其基本思想是:个人原因、环境原因不希望或异常的能不安全行为不安全状态量转移是伤亡事故的致因。即人受伤作业安全分析作业安全分析害的原因只能是某爸外释放种能量向人体的转移,而事故则是一生事故或经种能量的不正常或不期望的释放。能量释放理论5能量释放理论的提出及能量形式1961年吉布森(Gibson)提出:事故是一种不正常的或不希望的能量释放。1966年,哈登(Haddon)提出:人受伤害的原因只能是某种能量的转移。哈登(Haddon)将能量引起的伤害分为两大类:第一类伤害是由于施加了超过局部或全身性的损伤阈值的能量而产生的。第二类伤害则是由于影响局部或全身性能量交换引起的能量的形式包括:1.势能(Potentialenergy)动能(Kineticenergy)3.热能(Heatenergy)4.化学能(Chemicalenergy)5.电能(Electricenergy)6.原子能(Atomicenergy)7.辐射能(Radioactiveenergy)声能(Soundenergy)9.生物能(Biologicalenergy6能量释放理论的提出及能量形式6能量释放能否导致事故发生所取决的因素哈登Haddon认为,在一定条件下某种形式的能量能否产生伤害、造成人员伤亡事故,应取决于(1)人接触能量的大小(2)接触时间和频率;(3)力的集中程度。根据能量意外释放理论,可以利用各种屏蔽来防止意外的能量转移,从而防止事故的发生。屏障设置得越早,效果越好能量释放能否导致事故发生所取决的因素7超过损伤阈值的能量造成的原发性损伤机械能Σ移位、撕裂、破裂和压挤,主要伤及组织热能≯炎症、凝固、烧焦和焚化,伤及身体任何层次电能→→干扰神经一肌肉功能以及凝固、烧焦和焚化,伤及身体任何层次电离辐射细胞和亚细胞成份与功能的破坏第1类伤害的实例:这些伤害是由于施加了超过局部或全身性伤阈限的能量引起的超过损伤阈值的能量造成的原发性损伤8影响能量交换的类型量交换|产生的损伤或障碍举例与注释的类型氧的利生理损害,组织或用全身死亡3热能生理损害、组织或全身死亡第2类伤害的实例:这些伤害是由于影响了局部的或全身性能量交换引起的影响能量交换的类型9案例分析:4.18钢水烫伤导致32人死亡事故事故经过2019年4月18日7时45分左右,辽宁省铁岭市清河特殊钢有限公司发生钢水包滑落事故,装有30吨钢水的钢包在吊运下落至就位处2-3米时,突然滑落,钢水撒出,冲进车间内5米远的一间房屋,造成在屋内正在交接班的32人全部死亡,2名操作工重伤。案例分析:4.18钢水烫伤导致32人死亡事故10设备本质安全管理课件11设备本质安全管理课件12设备本质安全管理课件13设备本质安全管理课件14设备本质安全管理课件15设备本质安全管理课件16设备本质安全管理课件17设备本质安全管理课件18设备本质安全管理课件19设备本质安全管理课件20设备本质安全管理课件21设备本质安全管理课件22设备本质安全管理课件23设备本质安全管理课件24设备本质安全管理课件25设备本质安全管理课件26设备本质安全管理课件27设备本质安全管理课件28设备本质安全管理课件29设备本质安全管理课件30设备本质安全管理课件31设备本质安全管理课件32设备本质安全管理课件33设备本质安全管理课件34设备本质安全管理课件35设备本质安全管理课件36设备本质安全管理课件37设备本质安全管理课件38设备本质安全管理课件39设备本质安全管理课件40设备本质安全管理课件41设备本质安全管理课件42设备本质安全管理课件43设备本质安全管理课件44设备本质安全管理课件45设备本质安全管理课件46设备本质安全管理课件47设备本质安全管理课件48设备本质安全管理课件49设备本质安全管理课件50设备本质安全管理课件51设备本质安全管理课件52设备本质安全管理课件53设备本质安全管理课件54设备本质安全管理课件55设备本质安全管理课件56设备本质安全管理课件57设备本质安全管理课件58设备本质安全管理课件59设备本质安全管理课件60设备本质安全管理课件61设备本质安全管理课件62设备本质安全管理课件63设备本质安全管理课件64设备本质安全管理课件65设备本质安全管理课件66设备本质安全管理课件67设备本质安全管理课件68设备本质安全管理课件69设备本质安全管理课件70设备本质安全管理课件71设备本质安全管理课件72设备本质安全管理课件73设备本质安全管理课件74设备本质安全管理课件75设备本质安全管理课件76设备本质安全管理课件77设备本质安全管理课件78设备本质安全管理课件79设备本质安全管理课件80设备本质安全管理课件81设备本质安全管理课件82设备本质安全管理课件83设备本质安全管理课件84设备本质安全管理课件85设备本质安全管理课件86设备本质安全管理课件87设备本质安全管理课件88设备本质安全管理课件89设备本质安全管理课件90设备本质安全管理课件91设备本质安全管理课件92设备本质安全管理课件93设备本质安全管理课件94设备本质安全管理课件95设备本质安全管理课件96设备本质安全管理课件97设备本质安全管理课件98设备本质安全管理课件99设备本质安全管理课件100设备本质安全管理课件101设备本质安全管理课件102设备本质安全管理课件103设备本质安全管理课件104设备本质安全管理课件105设备本质安全管理课件106设备本质安全管理课件107设备本质安全管理课件108设备本质安全管理课件109设备本质安全管理课件110设备本质安全管理课件111设备本质安全管理课件112设备本质安全管理课件113设备本质安全管理课件114设备本质安全管理课件115设备本质安全管理课件116设备本质安全管理课件117设备本质安全管理课件118设备本质安全管理课件119设备本质安全管理课件120设备本质安全管理课件121设备本质安全管理课件122设备本质安全管理课件123设备本质安全管理课件124设备本质安全管理课件125设备本质安全管理课件126设备本质安全管理课件127设备本质安全管理课件128设备本质安全管理课件129设备本质安全管理课件130设备本质安全管理课件131设备本质安全管理课件132设备本质安全管理课件133设备本质安全管理课件134设备本质安全管理课件135设备本质安全管理课件136设备本质安全管理课件137设备本质安全管理课件138设备本质安全管理课件139设备本质安全管理课件140设备本质安全管理课件141设备本质安全管理课件142设备本质安全管理课件143设备本质安全管理课件144设备本质安全管理课件145设备本质安全管理课件146设备本质安全管理课件147设备本质安全管理课件148设备本质安全管理课件149设备本质安全管理课件150设备本质安全管理课件151控制物的不安全状态实现本质安全设备本质安全管理(第三期)控制物的不安全状态实现本质安全152做为安全管理人员,你是否了解你身边的设备?这些设备有什么安全危害?目前这些设备的安全危害控制措施有哪些?我们身边有哪些认为这些安全防设备?护措施足够吗?进入事故案例做为安全管理人员,你是否了解你身边的设备?153安全事故理论及案例分析1.安全事故理论介绍2.典型事故案例剖析3.设备本质安全定义及范围安全事故理论及案例分析154轨迹交叉理论物的原因→不安全状态→起因物墩害物社会因素→安全缺陷事/要交全行为慘事人女受害人人的原因基础原因间接原因直接原因事故经过当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中,在人的运动轨迹与物的运动轨迹发生意外交叉一导致事故发生。人、物两系列轨迹相交的时间与地点(时空),就是发生伤亡事故的“时空若是排除了机械设备或处理危险物质过程中的隐患,消除了人为疏忽,则两个连锁系列迸行的方向变换,事故系列的连锁中断,两系列运动轨迹则不能相交,危险就不会出现,即可达到安全生产轨迹交叉理论155能量释放理论管理失误其基本思想是:个人原因、环境原因不希望或异常的能不安全行为不安全状态量转移是伤亡事故的致因。即人受伤作业安全分析作业安全分析害的原因只能是某爸外释放种能量向人体的转移,而事故则是一生事故或经种能量的不正常或不期望的释放。能量释放理论156能量释放理论的提出及能量形式1961年吉布森(Gibson)提出:事故是一种不正常的或不希望的能量释放。1966年,哈登(Haddon)提出:人受伤害的原因只能是某种能量的转移。哈登(Haddon)将能量引起的伤害分为两大类:第一类伤害是由于施加了超过局部或全身性的损伤阈值的能量而产生的。第二类伤害则是由于影响局部或全身性能量交换引起的能量的形式包括:1.势能(Potentialenergy)动能(Kineticenergy)3.热能(Heatenergy)4.化学能(Chemicalenergy)5.电能(Electricenergy)6.原子能(Atomicenergy)7.辐射能(Radioactiveenergy)声能(Soundenergy)9.生物能(Biologicalenergy6能量释放理论的提出及能量形式157能量释放能否导致事故发生所取决的因素哈登Haddon认为,在一定条件下某种形式的能量能否产生伤害、造成人员伤亡事故,应取决于(1)人接触能量的大小(2)接触时间和频率;(3)力的集中程度。根据能量意外释放理论,可以利用各种屏蔽来防止意外的能量转移,从而防止事故的发生。屏障设置得越早,效果越好能量释放能否导致事故发生所取决的因素158超过损伤阈值的能量造成的原发性损伤机械能Σ移位、撕裂、破裂和压挤,主要伤及组织热能≯炎症、凝固、烧焦和焚化,伤及身体任何层次电能→→干扰神经一肌肉功能以及凝固、烧焦和焚化,伤及身体任何层次电离辐射细胞和亚细胞成份与功能的破坏第1类伤害的实例:这些伤害是由于施加了超过局部或全身性伤阈限的能量引起的超过损伤阈值的能量造成的原发性损伤159影响能量交换的类型量交换|产生的损伤或障碍举例与注释的类型氧的利生理损害,组织或用全身死亡3热能生理损害、组织或全身死亡第2类伤害的实例:这些伤害是由于影响了局部的或全身性能量交换引起的影响能量交换的类型160案例分析:4.18钢水烫伤导致32人死亡事故事故经过2019年4月18日7时45分左右,辽宁省铁岭市清河特殊钢有限公司发生钢水包滑落事故,装有30吨钢水的钢包在吊运下落至就位处2-3米时,突然滑落,钢水撒出,冲进车间内5米远的一间房屋,造成在屋内正在交接班的32人全部死亡,2名操作工重伤。案例分析:4.18钢水烫伤导致32人死亡事故161设备本质安全管理课件162设备本质安全管理课件163设备本质安全管理课件164设备本质安全管理课件165设备本质安全管理课件166设备本质安全管理课件167设备本质安全管理课件168设备本质安全管理课件169设备本质安全管理课件170设备本质安全管理课件171设备本质安全管理课件172设备本质安全管理课件173设备本质安全管理课件174设备本质安全管理课件175设备本质安全管理课件176设备本质安全管理课件177设备本质安全管理课件178设备本质安全管理课件179设备本质安全管理课件180设备本质安全管理课件181设备本质安全管理课件182设备本质安全管理课件183设备本质安全管理课件184设备本质安全管理课件185设备本质安全管理课件186设备本质安全管理课件187设备本质安全管理课件188设备本质安全管理课件189设备本质安全管理课件190设备本质安全管理课件191设备本质安全管理课件192设备本质安全管理课件193设备本质安全管理课件194设备本质安全管理课件195设备本质安全管理课件196设备本质安全管理课件197设备本质安全管理课件198设备本质安全管理课件199设备本质安全管理课件200设备本质安全管理课件201设备本质安全管理课件202设备本质安全管理课件203设备本质安全管理课件204设备本质安全管理课件205设备本质安全管理课件206设备本质安全管理课件207设备本质安全管理课件208设备本质安全管理课件209设备本质安全管理课件210设备本质安全管理课件211设备本质安全管理课件212设备本质安全管理课件213设备本质安全管理课件214设备本质安全管理课件215设备本质安全管理课件216设备本质安全管理课件217设备本质安全管理课件218设备本质安全管理课件219设备本质安全管理课件220设备本质安全管理课件221设备本质安全管理课件222设备本质安全管理课件223设备本质安全管理课件224设备本质安全管理课件225设备本质安全管理课件226设备本质安全管理课件227设备本质安全管理课件228设备本质安全管理课件229设备本质安全管理课件230设备本质安全管理课件231设备本质安全管理课件232设备本质安全管理课件233设备本质安全管理课件234设备本质安全管理课件235设备本质安全管理课件236设备本质安全管理课件237设备本质安全管理课件238设备本质安全管理课件239设备本质安全管理课件240设备本质安全管理课件241设备本质安全管理课件242设备本质安全管理课件243设备本质安全管理课件244设备本质安全管理课件245设备本质安全管理课件246设备本质安全管理课件247设备本质安全管理课件248设备本质安全管理课件249设备本质安全管理课件250设备本质安全管理课件251设备本质安全管理课件