公开课余光中《乡愁》课件

实习老师黄芳娜实习老师黄芳娜公开课余光中《乡愁》课件

余光中(1929～)当代诗人和诗评家。湖南衡阳人。现居台湾。1946年考入厦门大学外文系。1948年发表第一首诗作，次年随国民党军队赴台。1953年10月参加《创世纪》诗刊，致力于现代主义诗歌创作。主要作品有《乡愁》《白玉苦瓜》《等你，在雨中》等，诗集《灵河》《石室之死》等，诗论集《诗人之境》《诗的创作与鉴赏》等。其中《乡愁》一诗，因为形象而深刻地抒发了游子思乡的殷切感情，而受到人们的喜爱和赞赏。余光中(1929～)当代诗人和诗评家。湖南衡阳人。现乡愁写作背景：1937年抗日战争爆发后，10岁的余光中随父母辗转于上海、重庆等地。由于特殊的政治原因，台湾和大陆长期阻隔。1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内赋诗一首。写完后，诗人热泪盈眶，沉吟良久。这，就是后来被海外游子不断传唱的《乡愁》。乡愁写作背景：1937年抗日战争爆发后，10岁的余光中随父母乡愁二、检查预习1、填空①．本诗选自《白玉·苦瓜》作者是著名诗人余光中，1928年生于南京，现居台湾。②．后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头。③．抒发对故国思念深情的诗句是：而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头2、结合诗意解释下列词语乡愁：对故乡的思念之情海峡：陆地间相对狭窄的海面乡愁乡愁小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头诵读诗歌，整体感知重音，节奏、情感基调乡愁小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头后来啊小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头小时候后来啊乡愁1、思考：作者以什么（顺序）变化组诗？全诗以时间的变化组诗，小时候——长大后——后来——现在，四个人生阶段。2、思考：乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？

邮票、船票、坟墓、海峡研读、赏析诗歌乡愁1、思考：作者以什么（顺序）变化组诗？研读、赏析诗歌乡愁3、前后桌讨论：能说说看随着时间的推移，诗人都有着哪些具体的乡愁？表达了哪些具体的情感？乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头小时候11可编辑11可编辑长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头长大后后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头后来啊而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头而现在小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头小时候后来啊乡愁1、以小组为单位，自主探究，大家合作交流，从多角度等赏析，只要你认为美的，都可以作为讨论对象。提示：（可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度）五、合作探究，精读研析乡愁1、以小组为单位，自主探究，大家合作交流，从多角度等赏析乡愁

（1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。美在一唱三叹的音乐节奏上。

（2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。美在身处各地的空间变化上。美在托物寄情的比喻形象上（3）从词句运用上，美在数量词的运用上。美在每节诗中长句和短句的运用上。

（4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。美在主题的逐步深化、最后升华上。乡愁（1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。美在一唱三乡愁2、诗人用“浅浅的”形容台湾海峡，真的是浅浅的吗？有什么作用？参考：说明台湾与大陆相距并不遥远，由于特定的历史原因而造成祖国的不能统一，因为政治原因导致台湾与大陆不能密切往来，这实在是令人痛心的事情。作者把并不浅海峡，用“浅浅的”来表达，是一种反衬手法。把乡愁之情进而上升到更加崇高的国愁，表达对祖国的思念。乡愁2、诗人用“浅浅的”形容台湾海峡，真的是浅浅的吗？有什么乡愁六、拓展同学们，难道只有这四种物象可以表现乡愁吗？同学们，假如你现在离开家乡，你会选择哪一种物象来表达自己内心的感受呢？先写下来，再全班交流。乡愁六、拓展乡愁多谢指导！乡愁多谢指导！21可编辑21可编辑实习老师黄芳娜实习老师黄芳娜公开课余光中《乡愁》课件

余光中(1929～)当代诗人和诗评家。湖南衡阳人。现居台湾。1946年考入厦门大学外文系。1948年发表第一首诗作，次年随国民党军队赴台。1953年10月参加《创世纪》诗刊，致力于现代主义诗歌创作。主要作品有《乡愁》《白玉苦瓜》《等你，在雨中》等，诗集《灵河》《石室之死》等，诗论集《诗人之境》《诗的创作与鉴赏》等。其中《乡愁》一诗，因为形象而深刻地抒发了游子思乡的殷切感情，而受到人们的喜爱和赞赏。余光中(1929～)当代诗人和诗评家。湖南衡阳人。现乡愁写作背景：1937年抗日战争爆发后，10岁的余光中随父母辗转于上海、重庆等地。由于特殊的政治原因，台湾和大陆长期阻隔。1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内赋诗一首。写完后，诗人热泪盈眶，沉吟良久。这，就是后来被海外游子不断传唱的《乡愁》。乡愁写作背景：1937年抗日战争爆发后，10岁的余光中随父母乡愁二、检查预习1、填空①．本诗选自《白玉·苦瓜》作者是著名诗人余光中，1928年生于南京，现居台湾。②．后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头。③．抒发对故国思念深情的诗句是：而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头2、结合诗意解释下列词语乡愁：对故乡的思念之情海峡：陆地间相对狭窄的海面乡愁乡愁小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头诵读诗歌，整体感知重音，节奏、情感基调乡愁小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头后来啊小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头小时候后来啊乡愁1、思考：作者以什么（顺序）变化组诗？全诗以时间的变化组诗，小时候——长大后——后来——现在，四个人生阶段。2、思考：乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？

邮票、船票、坟墓、海峡研读、赏析诗歌乡愁1、思考：作者以什么（顺序）变化组诗？研读、赏析诗歌乡愁3、前后桌讨论：能说说看随着时间的推移，诗人都有着哪些具体的乡愁？表达了哪些具体的情感？乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头小时候32可编辑11可编辑长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头长大后后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头后来啊而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头而现在小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头小时候后来啊乡愁1、以小组为单位，自主探究，大家合作交流，从多角度等赏析，只要你认为美的，都可以作为讨论对象。提示：（可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度）五、合作探究，精读研析乡愁1、以小组为单位，自主探究，大家合作交流，从多角度等赏析乡愁

（1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。美在一唱三叹的音乐节奏上。

（2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。美在身处各地的空间变化上。美在托物寄情的比喻形象上（3）从词句运用上，美在数量词的运用上。美在每节诗中长句和短句的运用上。

（4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。美在主题的逐步深化、最后升华上。乡愁（1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。美在一唱三乡愁2、诗人用“浅浅的”形容台湾海峡，真的是浅浅的吗？有什么作用？参考：说明台湾与大陆相距并不遥远，由于特定的历史原因而造成祖国的不能统一，因为政治原因导致台湾与大陆不能密切往来，这实