2022年高校教师资格证(高等教育心理学)考试题库自测300题精编答案(甘肃省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、（2017年真题）按照股权投资基金所处生命周期的不同阶段，可以将基金信息披露分成（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】DCH4D3H9Y7Z8F8E10HN3U7K1K2X4A10X3ZG7Y4S1L1C8G6V92、研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%【答案】CCK8I4P3O4E3U5D6HW4G7Z5R1D9L9R7ZP10B5O9N10H7B7T23、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。

A.胆汁质

B.粘液质

C.抑郁质

D.多血质【答案】DCJ2T10C8V1G9D4B8HN7B3V7R5G7N8F1ZS6B6Q10R4P8D7G14、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

A.类属学习

B.总结学习

C.并列结合学习

D.命题学习【答案】DCO2X9Y5U4K5X7L7HC6U3H8P8N6M8L10ZR9S7R6C1P7E8N25、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.斯金纳

D.巴甫洛夫【答案】BCA5Z7Q5F6N7L2H10HE9O8Z2P5F2A10J10ZK4D10S4G8V1U1A76、广义的文化指的是（）。

A.物质制度文化和精神制度文化

B.物质文化和精神文化

C.历史文化和现实文化

D.表层文化和深层文化【答案】BCK3U7G6P9F4X10E3HG1E1A3L1D1K2E5ZE7F3O7Q3R8P10B47、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，称为（）。

A.社会促进

B.社会懈怠

C.模仿

D.从众【答案】BCE3V2J6I3Y4Q2A6HT5D6S2W1X3T5W1ZO5V7A8P10N6D3O108、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（）。

A.猿猴

B.白鼠

C.兔子

D.鸽子【答案】ACW2D1G9W7D1G2X6HP6Q7D10R4G7D2I8ZX6J9A2K6U1B2P19、中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（）。

A.较高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏强【答案】BCX1K4U3W3M3P5O1HT5Q2N4Z8Z2R6U2ZX8I9R8I2G3Q10O210、大学教师的能力包括（）。

A.学术能力与语言表达能力

B.一般能力与教育能力

C.智力因素与非智力因素

D.学术能力与管理能力【答案】BCS8E9I3E4F8H3Q8HW8P4F4L6I3G8A6ZE3M6S5K3P5B1P811、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“不求天长地久，但求曾经拥有”

B.“爱人只有一个，情人可以多个”

C.主观学业第一，客观爱情至上

D.“儿女情长，英雄气短”【答案】ACJ2Y8U3M6O9K2U1HO1L8W10U3H8I7D2ZS3S4Z7W6T10X6C812、（2016年真题）关于投资协议中的保密条款，下列说法错误的是（）。

A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露给第三方

B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务

C.保密条款有利于保护双方的利益

D.对于股权投资基金而言，其所投目标公司不属于商业机密【答案】DCN3C2T3M2L5B1N4HY7O6Y1F6R10A4A6ZG7A2O8H6J4V3N113、教学反思最集中地体现在（）阶段。

A.具体经验

B.观察与分析

C.重新概括

D.积极验证【答案】BCQ9A2B4N9W7M2O7HD5I1M2N6E7P6I5ZN9Q5A7M6T6S3Y114、将没有意义的材料人为地赋予一定的意义，以促进记忆效果的提高，这在记忆心理学中被称为（）。

A.系统化

B.联想

C.替换

D.记忆术【答案】DCI2N6S9J2A6H1K3HB2I6B4O5L9H10K8ZS1J5C10P5Y5M2A215、态度的三种结构不包括（）。

A.态度的认知成分

B.态度的意志成分

C.态度的情感成分

D.态度的行为成分【答案】BCC7B1H10O7S1W9M4HA6V10H8U3F7W6U8ZW5R4E5S10T6Q3J416、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）。

A.教学媒体

B.教学技术

C.教学手段

D.教学策略【答案】BCJ9W8F4M1D9I9H5HG4D9L4K3V6V6V9ZI6H8Y9B10B7Q3C217、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。

A.学习计划

B.学习策略

C.学习方法

D.学习规律【答案】BCK8L8J2I9Z2G8Y1HO4F6J4U7T5R2Q7ZY6I6L5U8T3T1D218、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质【答案】BCV8A9E10A2C8V3G7HG7J9I3L3U2E7R1ZH1F4Q7T2S3R9D919、归因理论认为，成功或失败的原因可以划分为三个程度，即（）。

A.天资、能力和心境

B.稳定性、内在性和可控性

C.个体的力量、环境和偶然因素

D.努力、任务难度和运气【答案】BCK10W7O5G7J1M3F2HK4J1G9Y5P10G3R10ZE2J5P2I1L6T1E1020、教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为（）。

A.言语直观

B.模象直观

C.实物直观

D.想象直观【答案】ACI9I4K8F2A10C6P9HW3F1K9J3U9Q8D3ZW4A4A7L4P4M10K221、学生的学习，可分为知识的学习、（）的学习和行为规范的学习三类。

A.态度

B.情感

C.道德

D.技能【答案】DCY1T6Z5E1V10R9Y7HY5B6L2J9S4L8D6ZE5S3E5D1Q1C3Z522、下列属于社会文化的是（）。

A.学校文化

B.民族文化

C.企业文化

D.制度文化【答案】BCB5M10U8S4I5U7R8HJ7I8G5B5K5C2C8ZY2H7R6G3G8L7V323、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.斯金纳

D.巴甫洛夫【答案】BCP10A5L4W1V4J7V2HX1T1H2K3N10Z1L3ZT8C10D5F9E2O9O624、“活泼好动、行为敏捷”是下列（）的表现。

A.能力

B.气质

C.兴趣

D.性格【答案】BCS8L9C9C8V4X7G2HZ6R4W9G6Q6F9Z10ZP2D9P9G5I2V8B1025、人际关系的具体表现形式是（）。

A.人际互动

B.人际交往

C.人际沟通

D.亲和行为【答案】BCO10F4A4X6M9L1A1HW7U10B7B5N8I4A4ZO10K10L9K3N3L9J626、个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和（）四个方面。

A.心理现象

B.心理迁移

C.心理体征

D.心理特征【答案】DCS1K8M9R1B3B9E5HJ1S6Q1A2J8M3W2ZL2V1A1Y1P1U9V527、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。

A.稳定性

B.概括性

C.完整性

D.丰富性【答案】DCR9J4T5M7P6I1H7HZ4P4J1B9L6Z9D10ZR8X3X10E10D5P9Y828、心智技能的特点有（）。

A.抽象性、形象性、简编性

B.抽象性、形象性、延伸性

C.观念性、内潜性、延伸性

D.观念性、内潜性、简缩性【答案】DCD2Z3O6U2Y9O6C9HC1D4T2L2T3N1M7ZT10Z10E7U2S1Q9J629、心理学是一门研究（）的科学。

A.社会对心理制约

B.心理现象产生机制

C.心理的发生发展

D.心理活动及其规律【答案】DCD2R5H6V8Q6G1V4HH4K5M2R4V1I6P9ZA2Y4V4L3D6R5Y1030、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）

A.20多年

B.30多年

C.50多年

D.与大学有同样长的历史【答案】DCW9Z10W8J9I2J7C5HE8J1X8K10M6Y7C4ZK9Y2H7S8Q1X4V731、发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。

A.学习结果分类理论

B.信息加工学习理论

C.智力结构理论

D.条件反射理论【答案】CCY5F10S3R3B8V5I5HX4W7G2W5A9V3G8ZJ4W8B9H3R2H10B1032、1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》，这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期（）。

A.新生期

B.破坏期

C.繁荣期

D.改造期【答案】CCQ9O7T1V1N6C7M1HU9T5U2H9K10D7O4ZS10Y9A9L10T1P10Y933、投资者利用股指期货对其持有的价值为3000万元的股票组合进行套期保值，该组合的β系数为1.2。当期货指数为1000点，合约乘数为100元时，他应该（）手股指期货合约。

A.卖出300

B.卖出360

C.买入300

D.买入360【答案】BCG5N7N5Z10L1V8E10HZ3X9A6V7C2Q7G10ZW9J4R5U10V1O6K434、在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上，心理学的结论是（）。

A.无任何差异

B.男优于女

C.女优于男

D.尚无定论【答案】ACJ4L3K4K4S1Y7V6HG9F8G4A6B8K6T7ZQ4M7C1A4B8X8M235、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（）。

A.先行组织者

B.认知结构

C.复习材料

D.固定点【答案】ACI6S9G2G4L7K1A3HZ4Q1U5M7S8G7Z5ZZ9D7Q4V7D10W9J736、（2018年真题）某股权投资基金采用按照单一项目的收益分配方式，并设置了追赶机制与回拨机制，下列关于该基金分配顺序正确的是（）。

A.投资人本金、门槛收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益、基于追赶机制的收益

B.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益、管理人与投资人按比例分配

C.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益

D.门槛收益、投资人本金、管理人与投资人按比例分配、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益【答案】CCV6H6L6G4T9T3L7HG6Y4D5N5V1J1E4ZL1T6G3V3B2S10M237、（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成长【答案】BCB4U3A6F9L7H8X9HS10B10A4C3U10S6J3ZX7Q6K6Q10L6M9P238、（2018年真题）股权投资基金进行清算的原因是（）

A.投资项目撤销IPO计划

B.投资项目被上市公司并购

C.投资项目从新三板摘牌

D.投资项目都实现了退出【答案】DCX8F1H7M2Z1K6W7HZ6H10E9P6G2V9B6ZM2Z7U7J1N6Q3S739、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质【答案】BCR7F8K6Z4I9M7O6HG2V6H6I10K2T7T7ZS6R1D3U7G10B1K1040、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

A.联合群体

B.正式群体

C.松散群体

D.非正式群体【答案】DCK1A7P9V2Y10E2S7HK10G4K6C6Y6Q7B6ZF3P2A7C7N5H1L741、内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）。

A.兴趣

B.需求

C.好奇心

D.虚荣【答案】CCU5J8B8B7W1V7J3HI10G10Q8U9Y10T5H4ZG3M3Q8Y6V10W2S742、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.动机说

D.同化说【答案】DCX5A7D9J2Z8Q4R9HC6P3P1P5X1H1T2ZO6C5N6H9I1Q9H943、“大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。”这个因素是（）。

A.外倾性

B.宜人性

C.责任心

D.开放性【答案】BCH8J9U1H8A8F1V6HU2R6N8B1X4E2O5ZM4I2O9X4P3R6T544、交易者以0.0106（汇率）的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为（）

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112【答案】BCF10C6G3T4P4K3X6HL5M5M2G3Y5A8M1ZS10A4Z9K9V6W4V245、（2018年真题）关于基金业绩评价，以下表述正确的是（）

A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值

B.总收益倍数越高，说明基金业绩越好

C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果

D.已分配收益倍数越高，说明基金业绩越好【答案】CCL2L4K2D5M8H2H6HE5X10X7F2R8D5G1ZA10E4L4X9C6Q2C646、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.基本原理

B.变式

C.概念

D.教材结构【答案】BCR10B5H9Q4O10J10L3HW1Z8G10Q5D9Y2J2ZY3D10O1G1H6S3B247、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

A.类属学习

B.总结学习

C.并列结合学习

D.命题学习【答案】DCS5T5B10U7C2T10D10HO7I10T10I8Y5U7D7ZY2H2Y9K2V2N3X348、外汇期货套利的类型有（）。

A.期现套利

B.跨市场套利

C.跨币种套利

D.跨期套利E【答案】ACX8H1K1Z8G3L5V2HX6Q10N10I3O3V8Y6ZE4N5K2P6M1N7Z649、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。

A.比较性组织者

B.先行组织者

C.认知结构

D.固定点【答案】BCN6T10T10R9I3Q6N3HL9D6J3B2C1D2X1ZI4W3Q9W4A3D8E150、下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

A.能冷静控制自己情绪

B.感情用事，难以用理智控制情绪

C.遇事能坚持自己正确认识

D.已发展到不为小事而发怒和怄气【答案】BCU9E2P4T2Y4U3Y9HY8S5Q9R3J5W8U5ZJ10S7U9P1N7H4N1051、感觉记忆的主要编码方式是（）。

A.视觉编码

B.听觉编码

C.语义编码

D.语言中介编码【答案】ACQ8I8V1W2G3F4E6HB5X3U5Z1X1A4F9ZL5V5T5P8B1S3Z1052、投资者利用股指期货对其持有的价值为3000万元的股票组合进行套期保值，该组合的β系数为1.2。当期货指数为1000点，合约乘数为100元时，他应该（）手股指期货合约。

A.卖出300

B.卖出360

C.买入300

D.买入360【答案】BCT9U5K7S6B8O2K7HZ8Y2A9K3E3U5I3ZT8B6O6J6S5Q2T953、心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（）会产生影响。

A.心理状态

B.工作行为

C.学习行为

D.认知行为【答案】CCS8G4I7V2U4D6Z7HL6V7I6C9J4D10N1ZS10C4E10O10Q1X10B754、（2017年真题）下列关于投资者关系管理的说法中，错误的是（）。

A.投资者关系管理是连接基金管理人和投资者的桥梁

B.基金管理人通过投资者关系管理可以了解和收集基金投资者的需求

C.投资者关系管理对增加基金信息披露的透明度、实现基金管理人与投资者之间的有效信息沟通作用有限

D.投资者关系管理能增进投资者对基金管理人及基金的进一步了解【答案】CCL7S8D4C8W6N7R2HF6X5D1K4I1C1I7ZH5P2X1X9E4F10J155、教育心理学是研究学校教育情境中（）的基本心理学规律的科学。

A.教师教学

B.教师教育

C.学生学习

D.学生学习与教师教育【答案】DCS5T3K6O3M10D6U4HX10P2J6N6P5F10V1ZK9C9N2S5A7V4G456、教师威信形成的基本条件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.渊博的知识

C.师生的平等交往

D.高超的教育教学艺术【答案】CCB9C9S8J10G4F3F1HB9X7O1T8N3M6K8ZD6B6R8C3S2K8I857、（2017年真题）下列属于有限责任公司型基金设立条件的有（）。

A.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】DCG4A7H3Z7I10D5Z10HP5V10E4N4O1Z4U3ZN2W10W10M2E4W5I158、中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（）。

A.较高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏强【答案】BCF2J8J3X8M6K2E10HV2P9G10K8T7L6J10ZK10O7Q5K7B7P2K659、（2018年真题）关于基金业绩评价，以下表述正确的是（）

A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值

B.总收益倍数越高，说明基金业绩越好

C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果

D.已分配收益倍数越高，说明基金业绩越好【答案】CCW4J2N1M5M7Z4K7HB4P6D3S7I4F6G10ZR3R8O8N3E9H3C960、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）。

A.教学媒体

B.教学技术

C.教学手段

D.教学策略【答案】BCQ1Y4M8K9G10Q5M6HP4J10J5E6G8U5R2ZT4M1B9J3I4P10K1061、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比较

D.行为强化【答案】BCQ10C5B6P5V1X2V6HS3T5Z3Z1K4Q8B9ZX6W7B3K3F4B6C1062、人际关系的具体表现形式是（）。

A.人际互动

B.人际交往

C.人际沟通

D.亲和行为【答案】BCV9H2K8N10C8Q5C1HN5O3I8C5E2E8K9ZF8Y5I5H8C6B10C163、假定美元和德国马克的即期汇率为USD、/D、E、M=1.6917/22，1个月的远期差价是25/34，则一个月期的远期汇率是（）。

A.USD/DEM=1.6851/47

B.USD/DEM=1.6883/97

C.USD/DEM=1.6942/56

D.USD/DEM=1.6897/83【答案】CCW2J3W10B10J8D9C8HH5J2V8I10D6D1N4ZK2L7Q5U8F7E9W364、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。

A.感知障碍

B.思维障碍

C.意志障碍

D.情感障碍【答案】DCH1A8R3U4Z3P9K1HC8R9B1D10U4A1W7ZT2L6J2P4V4R8A665、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.关系转换说【答案】CCN2K10W9T7T2G9Q4HI5M6A10N5O6A10P7ZM4T8E2U1G6U7M1066、“从北京乘火车到长沙，最好的路线怎么走？”这是（）类型的问题。

A.界定清晰的问题

B.界定含糊的问题

C.结构推导问题

D.转换问题【答案】ACH3P5W5D5B8C3K8HP3Z10O7A3F3Y9Y6ZP1G5R4B7M5O8E867、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。

A.共情技术

B.立即性技术

C.具体化

D.内容反应【答案】CCZ9G4Z5D7Z9N1R4HX10D5D5V4C6W5A9ZB3F5P5F1K2T9F468、个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我。这种自我称为（）。

A.投射自我

B.理想自我

C.社会自我

D.镜中自我【答案】ACC10X5L9T1O3Q2W9HD8L4F5H5T2D6H6ZT4R4U2Q3X5G5P569、1967年，美国心理学家（）发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。

A.奈塞尔

B.马斯洛

C.斯金纳

D.考夫卡【答案】ACR3A9F10X4Z10D8X1HI1Y6Q1G6A5S9P7ZV9M7M3A2M7W10T470、在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。

A.具体经验阶段

B.观察分析阶段

C.重新概括阶段

D.积极的验证阶段【答案】BCY3H2R5I4D4K5T1HG2L10M2V10Y6P1R9ZS2Z5T6F5O2M1P671、大学教师的激励方法有（）。

A.学术考核

B.教学考核

C.目标激励

D.岗位定级【答案】CCX3B6D3H6E4O7G6HU1T9E3T10X6B5I9ZO3L2B10S8E10P4F1072、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。

A.转化

B.获得

C.评价

D.同化【答案】CCW7L6Q5A10H2L4Q3HB5K6O7A8D9I7E7ZX9M1Z9F1T10T9Z573、内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）。

A.兴趣

B.需求

C.好奇心

D.虚荣【答案】CCG4Z1O9K10A6K1X1HC1Z6E4L1L10G10K6ZF8H8I5N1M7Y1S974、（2021年真题）以下不属于股权投资基金的市场服务机构的是（）.

A.基金资产保管机构

B.律师事务所

C.中国证券投资基金业协会

D.基金销售机构【答案】CCF7O3D6U9T2S6Y7HS3O10A4L1Y2V9H6ZJ4G6T5T10G9R1P975、陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。

A.动作

B.产生式

C.命题和命题网络

D.以上三者【答案】CCY3R8J1T2X2M1V3HN9O1R9O10D3T6F1ZS3X3T6W4T4D9F776、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

A.社会动机与个人动机

B.高尚动机与低级动机

C.生存动机与生活动机

D.交往动机与荣誉动机【答案】BCB2E3P8W3L5Y1F5HX7N4Y8T4X8I6A2ZA4F5Z4P8H1I2L377、假定美元和德国马克的即期汇率为USD、/D、E、M=1.6917/22，1个月的远期差价是25/34，则一个月期的远期汇率是（）。

A.USD/DEM=1.6851/47

B.USD/DEM=1.6883/97

C.USD/DEM=1.6942/56

D.USD/DEM=1.6897/83【答案】CCO8L10E5B6X10V7K7HU9N3R5O8F6W3E5ZO6U10B4P5M4J4W378、某新客户存入保证金50000元，5月7日买入5手大豆合约，成交价为4000元/吨，结算价为4010元/吨，收盘价为4020元/吨。5月8日再买入5手大豆合约成交价为4020元/吨，结算价为4040元/吨，收盘价4030元/吨。5月9日将10手大豆合约全部平仓，成交价为4050元/吨，则5月9日该客户的当日结算准备金余额为（）元。（大豆期货的交易单位是10吨/手）

A.51000

B.5400

C.54000

D.5100【答案】CCR4I10A10K7F6P10Y1HL5Q3Y6Q6S8T6F9ZP3O3X8H1A4N10Z279、刘某以2100元／吨的价格卖出5月份大豆期货合约一张，同时以2000元／吨的价格买人7月份大豆合约一张，当5月合约和7月份合约价差为（）时，该投资人获利。

A.150元

B.50元

C.100元

D.-80元E【答案】BCO4I1S8D2V4C1X9HS2M2V2F9Z3S3M5ZF9R3T3T2E10I1G880、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（）的表现。

A.性格的理智特征

B.性格的情绪特征

C.性格的态度特征

D.性格的意志特征【答案】ACL4C7C2T6C1R6H5HI9W5U6A5I2Z10H2ZL3F1O3K4I9V9P381、人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为（）。

A.凝聚性

B.从众

C.社会助长

D.士气【答案】BCF2O8D7G5I10F9C9HX2B2L6P1C7L2B6ZP2G8O6E7C8I3C482、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

A.类属学习

B.总结学习

C.并列结合学习

D.命题学习【答案】DCB8J7V9P4H1D1O8HZ10D1O10D6D7N8P6ZG1X8K6H8U6J2A683、指导法和（）是两种相对立的教学方法。

A.发现法

B.设计法

C.算式法

D.假设法【答案】ACQ10L7M9R2G1E5W2HD6U4I4J8U5P7J3ZK2V2H6K5I3U4S784、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

A.感觉登记

B.注意

C.组块

D.复述【答案】CCU1Q6H3O1H9B4Q8HR4U7L3G10G7L3K3ZT10X7P5C1D2H7O885、善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是（）的表现形式。

A.教育机智

B.教育能力

C.教育效果

D.教育策略【答案】ACT5X5M10U1Z5B5U3HJ4N2O8U3Y5M7N4ZR6O7I3W7O1I10J486、按学习迁移的性质可以把迁移分为（）。

A.普通迁移和特殊迁移

B.纵向迁移和横向迁移

C.顺向迁移和逆向迁移

D.积极迁移和消极迁移【答案】DCP2L3B5U4J1Q4B5HS7P9T4A2K5N5Z3ZE3T1K10Q3X6W2E487、自我体验是（）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。

A.自我认识

B.自我调节

C.自我意识

D.自我控制【答案】CCQ4V3H4E5Z6N2U7HP8H4U2E9L4C9I1ZT9R6W3N4W1G6R988、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.直接动机

D.间接动机【答案】BCF6A7K5L8X8V2S3HY9J9H10R1K3M7A1ZW7R8Q2Z6D5X6P189、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.斯金纳

D.巴甫洛夫【答案】BCD1P3B3R6M3T10S6HJ4Q7A1G8J4R9Q4ZD9X5G1M4K10O10Z290、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制【答案】CCK3N8X7Z7X9Y4C10HG1M8C1C2T8J9S9ZG9R2U5I1R7H8O291、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.动机律【答案】CCE10F8L1Q8B2M4H4HA4S4P8I6D6T2O9ZN10W6P1N1C6Y8W292、在动作技能形成的（）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。

A.认知

B.动作分解

C.动作联系

D.自动化【答案】BCE4P9D3C8D7H8T8HC6V1S8F7A6O1L9ZL1R5X7H3S10X3Z493、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（）。

A.强化动机理论

B.成就动机理论

C.自我实现理论

D.成败归因理论【答案】DCZ10B2L1I7V3F6E3HC1X8E1K8G10M9Z8ZM7W9M6L4J4Z6X1094、韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（）。

A.轻度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.极重度弱智【答案】CCZ3Z5W2O1G5A5O4HT2N3A7Q10W4W2L10ZW10O4R7O1I8O9C695、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（）。

A.强化动机理论

B.成就动机理论

C.自我实现理论

D.成败归因理论【答案】DCX8B4Q5J6P1S6Y8HZ8R10Y5K4N3Q3O9ZZ3T4C10D1H3R4H396、发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。

A.学习结果分类理论

B.信息加工学习理论

C.智力结构理论

D.条件反射理论【答案】CCM1N2N1T9U7S5H10HV10N3E1Y2F5I2E5ZY7R7M8U3W7N8H897、按照迁移的内容，学习迁移可分为（）。

A.正迁移与负迁移

B.纵向迁移与横向迁移

C.顺向迁移与逆向迁移

D.特殊迁移与普遍迁移【答案】DCW4H1V10E2Y7I4M10HA7V3R8M3Y5L1H7ZN6J5H9F2E1Z4M498、遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（）。

A.直觉思维

B.分析思维

C.抽象思维

D.聚合思维【答案】BCR3I1Z6K5K4M4W10HE8M6D7I2S10P10Z3ZV2L5V6H6M5U7H899、认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（）。

A.认知结构

B.知识体系

C.学习观

D.心理学【答案】BCS3X9Q6P3K8B4D8HQ3D9B9M8J10S10L9ZP8C6Q9Z5H7H8R10100、技术分析的三大假设中最根本的、最核心的观点是（）。

A.经济人假设

B.市场行为反映一切

C.价格呈趋势变动

D.历史会重演【答案】CCN9L6S4E7N2G4B7HQ4P9P6G7J8Z3J6ZG8P2G3X10B9F6B9101、（2017年真题）下列关于折现现金流估值法的说法中，错误的是（）。

A.折现现金流估值法的基本原理是将估值时点之后目标公司的未来现金流加总得到相应的价值

B.使用折现现金流估值法对目标公司进行价值评估时，一般都要预测目标公司未来每期现金流，但是目标公司是永续的，不可能预测到永远

C.评估所得的价值，可以是股权价值，也可以是企业价值

D.在实际估值中，都会设定一个详细预测期，此期间通过对目标公司的收入与成本、资产与负债等进行详细预测，得出每期现金流【答案】ACB8Y3E1A10O2O6Z2HJ4Y8C3R2J5Z9W7ZE6Y2V6M9E2Y8Z10102、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（）。

A.心理动力

B.心理过程

C.心理状态

D.心理特征【答案】ACZ3Z10T5S6C9Q2C7HT5T5V2X7I3W3T2ZM6N5O3C5T6J5A10103、教师的教学效能感分为一般（）和个人教学效能感两个方面。

A.教育效能感

B.教学效能感

C.社会效能感

D.效能感【答案】ACE9X5X3P5K10A3H2HE1Y1U8X3W2D4C3ZZ7Q8M5X1E2N4Z2104、某交易者以3485元/吨的价格卖出大豆期货合约100手（每手10吨），次日以3400元/吨的价格买入平仓，如果单边手续费以10元/手计，那么该交易者（）。

A.亏损150元

B.盈利150元

C.盈利84000元

D.盈利1500元【答案】CCK4Q2B2V4I7N10R4HQ7Q10L3H4I7Q9X8ZU5G5V1K8A2N8D10105、（2017年真题）下列属于运营能力分析的是（）。

A.计算公司各年度毛利率、资产收益率、净资产收益率等，分析公司各年度盈利能力及其变动情况，分析和判断公司盈利能力的持续性

B.计算公司各年度资产负债率、流动比率、速动比率、利息保障倍数等，结合公司的现金流量状况、在银行的资信状况、可利用的融资渠道及授信额度、表内负债、表外融资及或有负债等情况，分析公司各年度偿债能力及其变动情况，判断公司的偿债能力和偿债风险

C.计算公司各年度资产周转率、存货周转率和应收账款周转率等，结合市场发展、行业竞争、公司生产模式及物流管理、销售模式及赊销政策等情况，分析公司各年度营运能力及其变动情况，判断公司经营风险和持续经营能力

D.与同行业可比公司的财务指标比较，综合分析公司的财务风险和经营风险，判断公司财务状况是否良好，是否存在持续经营问题【答案】CCU3N4L3G3R2Z3S8HW4E2X9K2Z2Y10S6ZM9D9Q3W5P6P4V9106、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（）。

A.强化动机理论

B.成就动机理论

C.自我实现理论

D.成败归因理论【答案】DCB6V2A7V10L3M4K1HO10F3N6O3K2J4O5ZC2V6P1Z4N8P7I6107、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）。

A.命题

B.案例

C.反例

D.正例【答案】DCV3L5C8B3D5P8Q7HD10S3G10R9Q5R4S3ZE5N8V6U3E3O1M9108、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。

A.学业智力

B.言语智力

C.晶体智力

D.流体智力【答案】DCD10R1B8W4K4V2P2HX6F5C2L1C2S5I4ZG1R2N4I3R1F9J1109、精神分析学派的代表人物是（）。

A.冯特

B.韦特海默

C.弗洛伊德

D.罗杰斯【答案】CCT5J5F9S8W1A8W5HS9A5K4X1R1C3J8ZX5G4N5R1B8G5R5110、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（）。

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCA9D8M7I6U4G10F6HU2A10Z4Y5L10D7N6ZP6K9L1Z7Q9W9K8111、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.气质

D.品德【答案】BCB7E5G3V7F10P3C3HK7I7N6E4C2U5G2ZE9V10T5T8G1J6I6112、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。

A.胆汁质

B.粘液质

C.抑郁质

D.多血质【答案】DCE7H9C10Z4V10Y6U6HS7O4S4W7M4Y9L6ZC2G2E3T1E2U6A6113、（2018年真题）关于基金业绩评价，以下表述正确的是（）

A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值

B.总收益倍数越高，说明基金业绩越好

C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果

D.已分配收益倍数越高，说明基金业绩越好【答案】CCO2X7Y5X1U5J3I5HU3O2G6W8D5V3W1ZB4X7V5Z5S1P6U4114、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（）。

A.猿猴

B.白鼠

C.兔子

D.鸽子【答案】ACS2W2M3I3N9I10M4HQ5A10W6G10J10L5X4ZP8D8C8O1I3B8D8115、具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。

A.形象记忆

B.情景记忆

C.语义记忆

D.情绪记忆【答案】CCK6V10E1C3V9L7N6HP4U10S10C7L4C3S6ZE10E2N9T4D3C6I2116、问题解决的第一个阶段是（）。

A.提出假设

B.发现问题

C.明确问题

D.检验假设【答案】BCU6C2V4W1E5F4U8HN10I8O8H8G8E10T6ZB9I9G6M5H4J8X1117、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（）。

A.最初级表现

B.基本表现

C.常见表现

D.最高级表现【答案】DCG3M3K8I1S1K9P1HB2C3U6N7E1S3D4ZH7N3K8D9P10V6K2118、（2017年真题）（）是整个尽职调查工作的核心。

A.业务尽职调查

B.财务尽职调查

C.法律尽职调查

D.风险尽职调查【答案】ACY8E1I10W1Z2M3V9HC7X5G8L8W4R8A10ZR10Z3H2X5O8Y2R6119、教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（）因素。

A.人生观

B.教师观

C.学生观

D.主客观【答案】DCM5P3V1C2N9L4K8HL9B2Z9J2Y5D6M6ZV10A2K7T6H7A8G2120、按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）。

A.正常焦虑

B.现实性焦虑

C.神经性焦虑

D.道德性焦虑【答案】ACQ5U6R4S3E10Z2P3HL9L2Z1A9T6G5Y5ZC8P8T6B6S8T3T10121、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）。

A.可行性

B.沟通性

C.准备性

D.有效性【答案】DCR1G4H4X4G3Z6L3HS1L5T4D7W6Q1Q9ZN5F9G2Z6E6U3J2122、产生式迁移理论证实了（）。

A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意

B.桑代克的共同的“S－R”成分可以导致迁移

C.熟练的基本技能可以自动迁移

D.策略学习可以自动迁移【答案】CCV7A10L4N3W6L9G3HK6Z3H8X8H3J2P9ZV2C4X9H10H8C6F10123、美国心理学家华生是（）的创始人。

A.精神分析

B.构造主义

C.机能主义

D.行为主义【答案】DCK4N1O4P10D10K10T7HU10E2L1B2G6W1Q3ZY2Y2T7E1S5U3X4124、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（）。

A.心理动力

B.心理过程

C.心理状态

D.心理特征【答案】ACU9N4M4S7A10L1L5HG2O2T4R6I4R2V5ZZ2K2C2U8C9W7K5125、测验的（）指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。

A.信度

B.难度

C.效度

D.区分度【答案】CCG1X3C10U4Z1M9C1HL5Z9D6H6K2E4J2ZI8L1J8G5M9N9H7126、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。

A.共情技术

B.情感反应技术

C.具体化

D.澄清技术【答案】BCD5S6D7D7K3K6Q9HT8S10J1X6C5O10L9ZD1A4B8I8K5B6E7127、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比较

D.行为强化【答案】BCJ3N3U5L2N1X1H8HZ2F7A9N3K1F7G6ZX6L3G6T9C5U1W3128、提出复演论心理发展理论的是（）。

A.沃尔夫

B.高尔顿

C.斯金纳

D.霍尔【答案】DCQ5K7T7L2Q9E8I4HI10Q7M4E1S10W2D9ZZ2J8N7J8Q6X8L10129、心理学是一门研究（）的学科。

A.社会对心理制约

B.心理现象产生机制

C.心理的发生、发展

D.人的行为和心理活动规律【答案】DCS6G9O1J2E9Q1W4HU10G8G5D10F4A9C5ZX6V2M10P3B6U5Z9130、（2017年真题）下列关于相对估值法的说法中，正确的是（）。

A.市盈率倍数法比较适用于资产流动性较高的金融机构

B.市销率倍数法可以反映成本的影响

C.银行业的估值通常会用市销率倍数法

D.对于折旧摊销影响比较大的企业（如重资产企业），比较适合用企业价值／息税折旧摊销前利润倍数法【答案】DCA8R2Y8D8P6V1A5HI5T5Q9W8S1U6U7ZW3U3H8Q6N9H1O2131、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是（）。

A.二因素理论

B.群因素理论

C.三元智力理论

D.多元智力理论【答案】CCY5J5H6F7N1T8H10HK3C4X4A9Y3S10W7ZX8R10A10D1V4W7G9132、（）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。

A.教学反思

B.教学监控

C.教学计划

D.教学设计【答案】BCS4Y8W6J7X4G2R5HW10Z4I4C9K3N9X2ZI10A10O7K10T10U8B6133、将没有意义的材料人为地赋予一定的意义，以促进记忆效果的提高，这在记忆心理学中被称为（）。

A.系统化

B.联想

C.替换

D.记忆术【答案】DCB2I1Q9Q4P2G5M10HO5L10Q4B1A5H6L6ZM9S7X2H8W8Y6W6134、在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（）。

A.实物直观

B.言语直观

C.模象直观

D.想象直观【答案】CCV3I6T8P6U1W4G6HW7S5C6I2T9F7Q4ZC5L7H2V10P9Y10S5135、以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。

A.形象记忆

B.情景记忆

C.情绪记忆

D.运动记忆【答案】ACN9V8H7H1S9Z6U8HM6L7D8S7E9E5Z6ZT7D8A6A7D9D8D7136、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（）。

A.先行组织者

B.认知结构

C.复习材料

D.固定点【答案】ACD7W10J5P9T10P7Y2HE10H7A4L5Y2N6K4ZW8H1M9J4E5V8U3137、教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为（）。

A.言语直观

B.模象直观

C.实物直观

D.想象直观【答案】ACX7B7U4N1W10N10G8HH4F6F6X10R10Y4J5ZH8H10Q7Y1K5S3P10138、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（）。

A.谈虎色变

B.画饼充饥

C.叶公好龙

D.望梅止渴【答案】CCT4G5C3O2V10O9A7HF7Q2C7H2M4H8K3ZT6V4Y3P2U10I2Z7139、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。

A.意志

B.动机

C.气质

D.能力【答案】CCD1D10D1N4D6E5Q2HC9X1W5L6A7V8W8ZY9U9V3Y5U3Z8Y10140、期望理论的提出者是（）。

A.马斯洛

B.赫茨伯格

C.弗鲁姆

D.亚当斯【答案】CCK9K1A2E9B3U10A6HE1X7T3T1T9R5I6ZW3D9Q1G8F4W9L5141、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年【答案】DCZ10D5Q1J9U7Z1L6HG5S2Q7H8E8O10S4ZF9T10Z5R9F2P2F10142、最近发展区理论的提出者是（）。

A.阿特金森

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.苏格拉底【答案】CCR4H8S5N7I9O1F4HG3K8S4S4W8Z8W3ZT8S7Q3Q5G10D5S10143、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

A.社会动机与个人动机

B.高尚动机与低级动机

C.生存动机与生活动机

D.交往动机与荣誉动机【答案】BCU10K8Y8P8X2V5M10HU4D4G10H6S4S8P8ZD9E3P3L4J1O8R1144、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（）。

A.定势

B.功能固着

C.变式

D.学习迁移【答案】BCB1C10M3C10P2Q6D8HZ8T1K1Y3P6E9R2ZN4E4U2B4C7F8G10145、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）。

A.可行性

B.沟通性

C.准备性

D.有效性【答案】DCQ1H4V7P8S9A5F2HG8U6C4Z8L1H5K3ZY2L7I2O4Z7Z9L1146、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（）。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.操作直观【答案】ACO7O9B8J5C3P1W7HN3B7N3S2X10A10R5ZT8X10D6O2E8X7O9147、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为（）。

A.人本主义

B.行为主义

C.建构主义

D.认知主义【答案】CCQ2J5O2J10W3P5E1HK8U6H2M4P5A8R2ZK9E10B9J1P5S4H7148、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（）。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.操作直观【答案】ACV1G1K2L4P5Y2N9HT8U5W4Z5R8X1R2ZX10B4X7X10L8S8D6149、“活泼好动、行为敏捷”是下列（）的表现。

A.能力

B.气质

C.兴趣

D.性格【答案】BCY5A10D8K4O1C7S4HI4I5U9K10M3X5Q7ZV1K4C10J1T8T8R7150、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

A.直接强化

B.间接强化

C.奖惩

D.自我强化【答案】DCE4D10R7C1W4P3K7HT3D7U8V3Z4S3V6ZS2O6K4W10N5D8S7151、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（）。

A.遵循权威取向阶段

B.社会契约取向阶段

C.惩罚服从取向阶段

D.相对功利取向阶段【答案】ACR3S8Z6I2W3V6G4HY7P9M3A2L6N1I10ZR4M4I4H7S6A2H6152、（）指个体对自己的认知过程和结果的意识。

A.认知

B.反思

C.元认知

D.编码【答案】CCQ8V5X2E3C6D9N10HF5I6S6Y5W10V4E2ZQ6S7W9A10L5M1Y3153、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比较

D.行为强化【答案】BCE2W10T10M5Y9F8B9HV5O10W1D5B6W7P1ZK5V8B5O7V5G9G5154、指导法和（）是两种相对立的教学方法。

A.发现法

B.设计法

C.算式法

D.假设法【答案】ACK9E9H3D10Z3I10X1HN3D7A8M3Y9G6M5ZL6M10G5U6F9Y5H6155、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（）。

A.心理动力

B.心理过程

C.心理状态

D.心理特征【答案】ACL9M10X7P1Q1O9Q7HY8T8O7P9N9O6C9ZH5P6E7Z10B8I9H7156、（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.内在动机

B.自我效能

C.自我奖惩

D.自我强化【答案】BCY9H7X7O3Y1D3M4HN8B8N6G9N8W7K4ZF6K6D8H10E2J7W5157、效度是（）。

A.绝对的

B.相对的

C.唯一的

D.随机的【答案】BCV3Q2C1X8R4W2O3HB3Y3L6J5H7U10Z9ZF6Q6K10H5N9W7P3158、研究者认为创造性思维的核心是（）。

A.发散思维

B.聚合思维

C.形象思维

D.抽象思维【答案】ACM3R5A3Z9L10D3Q8HZ10Y3B5K8B6Q10T10ZG4V7T1N6N8O6S6159、联结理论的核心概念是（）。

A.同化

B.异化

C.内化

D.强化【答案】DCJ2C2V9L7R5K2C1HC6N9J7E7R1U4J10ZV5N9K3I5C6K2K9160、（）是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社会自我

D.镜中自我【答案】ACU10L6L4Y8Z5S4V1HN4J7J4H10C1O4J7ZI6O10O5X7B8R3X7161、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。

A.外部强化

B.自我强化

C.直接强化

D.替代强化【答案】DCS2X6A1C8A7I10F1HO6Q9X7L4P4M10Z5ZQ5V3Q4S9A7O1G4162、学习策略包括认知策略、元认知策略和（）。

A.记忆策略

B.资源管理策略

C.思维策略

D.学习方法【答案】BCN10H1X10O4F6B4S9HT3S10D5Z1K1Q5F7ZT9Y6B5O1Y1H7Q10163、“最近发展区理论”的提出者是（）。

A.乌申斯基

B.维果茨基

C.巴甫洛夫

D.布鲁纳【答案】BCG7Q2L10W10G5P10A4HL8E6X3F8O10X2F9ZN4A1O10K8X2W3L9164、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。

A.胆汁质

B.粘液质

C.抑郁质

D.多血质【答案】DCB7F10V5F2N1A3R7HU9Q4H7C9O2R7A6ZI7G4K2C4Z8N4I5165、师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式。

A.单向型

B.外倾性

C.内倾性

D.温和型【答案】DCI7W6W7H9B1G3Q9HU2N1R3D7Q7V10F8ZA7E8X8G8F6T2W5166、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（）。

A.强化

B.反馈

C.联结

D.迁移【答案】DCQ7L5W8Y8T2H10V8HL8O4B1I5L6S2L6ZT2L1G2U5G1P5Z10167、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。

A.学习计划

B.学习策略

C.学习方法

D.学习规律【答案】BCN7V3R9I4A4I4E1HJ6M4B3Z2S4Y1R8ZF2W6E6H8Y6E4C1168、发现学习理论的提出者是（）。

A.苛勒

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳【答案】DCX5E3Q3S4H10X1N7HT10R6L3Y8B6O2P9ZJ5O8V5C1R4J9Y10169、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。

A.趋避冲突

B.双趋冲突

C.双避冲突

D.双重趋避冲突【答案】BCN3Q9N4N2T1X1Q3HI1B1S2I10O8N1H4ZZ3H1T3J6S5R10V6170、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。

A.共情技术

B.情感反应技术

C.具体化

D.澄清技术【答案】BCR3R6K10Q8C10V4Y4HM2U1D5Y8U6L6M1ZO2W5Q7M4R8Q9P3171、某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。

A.伦理道德情操

B.理情道德情操

C.直觉道德情操

D.与具体道德形象相联系的道德情操【答案】CCA4M2H8S2H7E9I3HL3N8L8B3W1E5F1ZJ8N1L10K3J1L3V10172、（）与示范是观察学习的主要影响因素。

A.榜样

B.教具

C.模象

D.言语【答案】ACO3F6V7F4S8J5T4HV8N4S3T7I5U2P6ZL6E2R3Z2I10Z4Q7173、道德行为培养的关键是形成良好的（）。

A.道德习惯

B.道德意志

C.道德意识

D.道德情景【答案】ACO5E10D10D5W3H9H3HW6Q4C6H3B1A6A7ZW3G8F6F5N2E5M3174、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于（）。

A.胆汗质

B.多血质

C.抑郁质

D.粘液质【答案】DCE9H2P7K8X2V8L6HT7Y6I9H9K3U6E9ZP8Q3S5V4E8D8I3175、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（）。

A.负迁移

B.正迁移

C.纵向迁移

D.特殊迁移【答案】ACO3T10E4F2U10N1R1HK8E8W7L1B8K6W5ZP7H3Z10V1B6Q4X1176、德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年【答案】BCZ3Y7E6T3T10F8G3HP3T10H8M6U6E9G7ZC6I4Q3W1R7R8O2177、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900【答案】ACT9N4A6A6Z5V9A2HW9C9H8F9T5E10R3ZU3J7D6K9O3N6V6178、在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（）。

A.自变量

B.因变量

C.无关变量

D.自变量与无关变量【答案】BCA2A3J1B10H6J9V8HM7D6K2J8F2T5T3ZS6A2I8P8P7A6M2179、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900【答案】ACX3B9B8Z10Z1L2L3HS1H6S3Q3C4T5R7ZT4G3X7P7R1Z5R10180、研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。

A.管理心理学

B.工程心理学

C.认知心理学

D.实验心理学【答案】BCG3F10P8I4M9V3V8HH5Z4M4O4U8M2P10ZO3S3X4Y4J2O8K1181、教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落，这是运用了哪个感知规律？（）

A.组合律

B.活动律

C.差异律

D.强度律【答案】DCN1E2I2G4L9P8L4HE10V5I7X6B4I2M1ZU5N4Y4A2J3O10F6182、（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

A.概念学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习【答案】BCD5O1O7L3K4V3U8HJ2E8S2Z8T1J7A3ZI10U5J4R6E6R3L2183、心智技能的特点有（）。

A.抽象性、形象性、简编性

B.抽象性、形象性、延伸性

C.观念性、内潜性、延伸性

D.观念性、内潜性、简缩性【答案】DCW10K8S7U9Z9N1R1HI9A8H6B3H6A1T9ZM9E5E1B5X9A8C5184、认知发展心理学流派的代表人物是（）。

A.格赛尔

B.弗洛伊德

C.科尔伯格

D.皮亚杰【答案】DCK5Q7E9K8U1G10E8HP4B7I8M4K1S3U1ZG3B4D4E6N9X9V4185、一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是（）。

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.正迁移

D.负迁移【答案】CCJ8S4T9O9I7I4A2HI1Y4J1K7R1D7N4ZZ5Z6M2V5I2T7T7186、（2020年真题）不属于股权投资基金清算必要程序的是（）

A.支付清算费用

B.编制清算报告

C.成立清算小组

D.举行合伙人会议决议投资退出事项【答案】DCW10O5G2L7M10C3O10HC10H9Q1M1S9I6N4ZL8V8F10K4C9B8I7187、（2016年真题）假定一只股权投资基金的收益分配顺序如下：

A.12%

B.16%

C.17.6%

D.14%【答案】CCJ5Y1G1P9P5E5L6HJ10O7F6I8V5E1U1ZA7Q9D5J6F5X3M1188、通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是（）。

A.从众

B.服从

C.感染

D.模仿【答案】CCR6G3M7Z1T3K10K9HX2Q3G9W4A4Z8K3ZO5Y2O5E8R6O10G5189、（2018年真题）股权投资基金进行清算的原因是（）

A.投资项目撤销IPO计划

B.投资项目被上市公司并购

C.投资项目从新三板摘牌

D.投资项目都实现了退出【答案】DCG8S6G9V7Y10C9M6HQ7D8D6A4E9X6B4ZM1U4A10J7A8W9J4190、（2019年真题）基金管理人应及时、准确收集、传递与内部控制相关信息，确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通，体现管理人内部控制构成要素的（）。

A.控制活动

B.内部环境

C.内部监督

D.信息与沟通【答案】DCI8X8Z10C3M7N1Y6HH6Q3N1Y5R10U1Y3ZC6P1P8G6O7B8Q10191、归因理论认为，成功或失败的原因可以划分为三个程度，即（）。

A.天资、能力和心境

B.稳定性、内在性和可控性

C.个体的力量、环境和偶然因素

D.努力、任务难度和运气【答案】BCP8Z6Z5E9T10T6N2HU9D7L4U6Y2P2K4ZH5N4K7O8K5I4U1192、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）

A.20多年

B.30多年

C.50多年

D.与大学有同样长的历史【答案】DCV5C5A1W6O4P1K8HC9U6W3I3L5Y3Y6ZG7G7U6M9F7K4D2193、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制【答案】CCD2M7I2Y1B3F7B3HJ8O6Z4Y7I3A7N9ZY2Y7N4J3D6A5L3194、（2019年真题）股权投资基金投资者人数限制，不涉及的法律为（）。

A.《证券投资基金法》）

B.《合伙企业法》

C.《合同法》

D.《公司法》【答案】CCQ6Q9M10T4H10M4P8HU4R9A3M5D5C5I8ZQ10R6U10G3L1U6Q1195、某公司购入500吨棉花，价格为14120元/吨，为避免价格风险，该公司以14200元/吨价格在郑州商品交易所做套期保值交易，棉花3个月后交割的期货合约上做卖出保值并成交。两个月后，该公司以12600元/吨的价格将该批棉花卖出，同时以12700元/吨的成交价格将持有的期货合约平仓。该公司该笔保值交易的结果为（）元。（其他费用忽略）

A.盈利10000

B.亏损12000

C.盈利12000

D.亏损10000【答案】DCQ8H2C6I3D10B9G7HI10Q3L3E1M10D9J8ZX5E10E1Z6X7D7C7196、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。

A.外部强化

B.自我强化

C.直接强化

D.替代强化【答案】DCG4H2R7K4D8G9P10HY3M1D7G4O2B10Y9ZX10M7D6N1U7F2O3197、（2020年真题）关于股权投资基金业绩评价，以下表述正确的是（）

A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平

B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况

C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平

D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金【答案】DCR5C9N5C7R4V4W3HQ10N6K1K6V1C4Q10ZP10U7E3P8X1J6N4198、某交易者以86点的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1290点的S＆P500美式看跌期货期权（1张期货期权合约的合约规模为1手期货合约，合约乘数为250美元），当时标的期货合约的价格为1204点。当标的期货合约的价格为1222点时，该看跌期权的市场价格为68点，如果卖方在买方行权前将期权合约对冲平仓，则平仓收益为（）美元。

A.45000

B.1800

C.1204

D.4500【答案】ACH1P3D7F7Z4D2H3HD1S5R3Z5B5E9G10ZW4O7K5U10R4Q3C1199、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。

A.能力

B.气质

C.性格

D.品德【答案】CCE9C4D3R10Y4I4C4HX7T5Y7Z5Q2S5X9ZA9D8F5W10D5E3S3200、（2020年真题）基金托管的服务内容不包括（）。

A.基金估值

B.账户管理

C.会计核算

D.份额登记【答案】DCR7Z2K3D3U9Y5T7HE6K3D9Z6A3L7T5ZP6B8V10E8V7D1M4二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）。

A.从学生实际认知水平出发

B.坚持正面疏导

C.提出具体而合理的要求

D.进行榜样教育【答案】ABCDCG4C2X2Q8U2Z7L7M9H7T5H5Q5H6B4V3HH9P8B5R6M1W4O5J10S7K7F5J2L5P5A4ZS10J4O5H10F4J8G2S8W5D2T10P1K3E7L4202、司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括（）。

A.初期的退缩阶段

B.中期的退缩阶段

C.快速的退缩阶段

D.深度退缩阶段【答案】ADCH6K3B2O4J9Q6S3S2A1V10J2R3F10S4C9HI2J3Z3P8Q1