二氧化碳教学-【精品课件】

精品课件欢迎下载二氧化碳教学二氧化碳与“温室效应”产生温室效应的气体：氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷

大量使用化石燃料，乱砍滥伐，

森林遭到严重破坏，使大气中二氧化碳含量增加，增强了“温室效应”。“温室效应”的危害：全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市；气候反常，生态失衡；土地沙漠化；农业减产等。如何防止“温室效应”进一步增强？1.减少使用化石燃料；2.开发和利用清洁的能源，如：太阳能，风能等3.大力植树造林，严禁乱砍乱伐等；4.日常生活，尽量不使用一次性筷子。

学习目标3.掌握二氧化碳的物理性质和化学性质1.了解二氧化碳在生产和生活中的用途2.了解并关注温室效应化学性质物理性质二氧化碳的性质

现象分析纸花由紫变红纸花不变色醋酸能使紫色石蕊试液变红水不能使紫色石蕊变色纸花不变色CO2不能使紫色石蕊变色纸花由紫变红；CO2与H2O反应生成的碳酸使紫色石蕊变红；学生讨论，教师点拨：稀醋酸CO2水先水后CO2烘干后又变为紫色.碳酸不稳定,容易分解.水和CO2独自都不能使紫色石蕊变色ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣ现象：澄清的石灰水变浑浊。原理：CO2

＋Ca(OH)2

CaCO3↓＋H2O

碳酸钙此反应用于实验室检验二氧化碳。CO2与石灰水反应化学性质物理性质小结：二氧化碳的性质不能燃烧，也不支持燃烧。2.无毒；但不能供给呼吸；3.二氧化碳能与水反应生成碳酸；

CO2+H2O=H2CO34.二氧化碳能与澄清石灰水反应。

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O1.CO2是无色无味的气体；2.密度比空气大；3.能溶于水。CO2气体液体固体(干冰)升华(吸热)降温加压降温加压人工降雨云雾缭绕的舞台效果制冷剂2、干冰易升华2CO+O2===2CO2点燃④⑤H2CO3⑥⑦C②CO①③CO2CaCO3CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2↑

CO2+H2OH2CO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OC＋O2

＝CO2点燃2C＋O2

＝2CO点燃H2CO3=CO2↑+H2O高温

CaCO3=CaO+CO2↑精品课件欢迎下载长度单位与面积单位的比较长度单位面积单位与的比较人教新课标三年级数学下册我们的朋友厘米平方分米米平方厘米平方米分米长度单位面积单位与的比较

小组合作学习1、下面哪个图形是1厘米，哪个图形是1平方厘米？2、比一比，它们有什么不同？1（）1（）厘米平方厘米是一条线段。1厘米是一个长度单位，用来测量一个物体的长短是多少厘米。是一个边长1厘米的正方形。1平方厘米是一个面积单位，用来测量一个物体表面的大小是多少平方厘米。自主学习1、在纸上表示出1分米和1平方分米？2、说说它们有什么不同？它是一条线段，是长度单位。用来表示物体有多长。1分米：1平方分米：它是边长1分米的正方形，是面积单位。用来表示物体表面的大小。它是一条线段。是长度单位，用来表示物体有多长。1米：1平方米：它是边长1米的正方形。是面积单位，用来表示物体表面的大小。说说1米和1平方米有什么不同？厘米分米米平方厘米平方分米平方米图形单位名称表示的意义整理：物体表面的大小一个面面积单位物体有多长一条线段长度单位根据下面的测量要求，用长度单位还是面积单位。1、量文具盒的长短用（）单位；2、量课桌面的大小用(）单位；3、量笔记本封面的大小用（）单位4、量铅笔的长短用（）单位周长：面积：10厘米4平方厘米10厘米4平方厘米8厘米4平方厘米10厘米4平方厘米你发现什么？面积相等的图形，周长有时不相等。在横线上填上适当的单位名称。黑板长4（）一枚邮票的面积是4（）小明的身高